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基于应用型人才培养理念的“多元统计分析”课程教学改革探讨 被引量：3
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作者 郜付敏 郑葵 《科教文汇》 2021年第35期69-71,共3页
大数据时代能够对数据进行准确的统计分析,是从大数据中提炼有价值信息的关键,"多元统计分析"是处理、分析多维数据内部关系的一门重要课程,但其理论部分涉及线性代数、高等数学、概率论与数理统计等知识,导致学生产生畏难情... 大数据时代能够对数据进行准确的统计分析,是从大数据中提炼有价值信息的关键,"多元统计分析"是处理、分析多维数据内部关系的一门重要课程,但其理论部分涉及线性代数、高等数学、概率论与数理统计等知识,导致学生产生畏难情绪,且学生难以将理论知识与实际问题相结合,使得教学过程存在一定的困难。因此,通过对传统的"多元统计分析"教学进行反思,提出教学过程中应强调多元统计分析方法的思想、注重实例教学、培养学生的学习积极性等建议,有助于培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。 展开更多
关键词 多元统计分析 实例教学 教学方法 应用型人才
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