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花开“疫”散——疫情期间的中学德育路径探究 被引量：2
1
作者 李晓波 《基础教育参考》 2020年第5期69-70,共2页
2014年,教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出“立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在,是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要... 2014年,教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出“立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在,是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》也明确提出“坚持德育为先”。德育教育是学校所有教育行为的灵魂所在,对学校、教师及学生的行为具有价值指向的作用,是学校教育目标的最高追求[1]。对于知识体系建构及人格培养都处于关键发展期的中学生来说,学校德育更加重要。 展开更多
关键词 中学德育 立德树人 德育教育 深化课程改革 德智体美全面发展 学校教育目标 学校德育 人格培养
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