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以尊重的教育培养受尊重的人——广东省深圳市第二高级中学办学理念实践案例 |
邓世平
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《新课程研究(上旬)》
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2014 |
0 |
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新时代中学校长办学治校应具备的六种能力 |
林伟
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《教书育人(校长参考)》
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2024 |
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2024年广东省普通高中学业水平选择性考试化学试题评析及备考启示 |
王西宇
李婉清
王振宇
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《教学考试》
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2024 |
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从点式写作到线性写作——以2012年高考广东卷作文为例 |
李剑林
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《语文教学通讯(高中)(A)》
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2012 |
0 |
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中学法治文化的教与学——以高中《法律与生活》校本选修课程为例 |
李双
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《新课程研究(下旬)》
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2013 |
0 |
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“思意数学”概念课型的教学设计与实施策略——以“函数y=Asin(ωx+φ)的图象”(第1课时)为例 |
石文静
林伟
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《数学教学通讯》
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2024 |
0 |
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基于西藏本土化植物资源的综合实践活动课程研究 |
黎兴
司茹兰
张宏庆
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《西藏教育》
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2024 |
0 |
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思维导图在高中化学教学中的应用及效果分析 |
邱代利
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2024 |
0 |
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“化学反应速率”知识扫描 |
周兴旺
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《中学化学》
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2024 |
0 |
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弘扬教育家精神 做新时代“大先生” |
林伟
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《中小学校长》
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2024 |
0 |
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“积极废人”成长指南——高中生行动力提升心理课 |
李路荣
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《中小学心理健康教育》
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2024 |
0 |
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作文“接地气”,才能走进“春天里” |
宋如郊
赵而庆
鲍旭亮
莫毅
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《中学语文教学》
北大核心
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2011 |
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中小学教育科研实践范式研究——以“课题实验课”为例 |
许凌云
杨青
李洪涛
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《中小学校长》
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2022 |
0 |
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高中语文课程模块化的实施与思考 |
陈晓颜
田里
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《语文建设》
北大核心
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2012 |
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德育视角下高中导师制社交网络平台实施策略 |
彭阳
王英红
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《现代中小学教育》
北大核心
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2014 |
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创客空间2.0:开源机器人主题的创客空间建设 |
周茂华
王培鹏
吴俊杰
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《中国信息技术教育》
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2020 |
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以书载道 披文入情——浅说书法与高中语文教学之生发关系 |
陈晓彦
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《江苏教育》
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2018 |
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在生物学教学中培养学生的读图能力 |
杨洪金
许明
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《生物学教学》
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2013 |
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有关蛋白质计算教学的突破 |
梁光明
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《生物学教学》
北大核心
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2011 |
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现代中小学教师成果意识缺失的归因与缝补的策略 |
万仲永
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《现代中小学教育》
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2010 |
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