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放射防护知识健康教育促进放射工作人员自我防护的效果分析 被引量：7
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作者 吕扬阳 王志斌 《中华灾害救援医学》 2015年第6期326-328,共3页
目的探讨放射防护知识健康教育对促进放射工作人员自我防护的效果。方法对放射工作人员进行放射防护知识健康教育并采用热释光剂量测量方法监测个人职业外照射剂量,比较健康教育培训前后和同期未接受健康教育的放射工作人员对放射防护... 目的探讨放射防护知识健康教育对促进放射工作人员自我防护的效果。方法对放射工作人员进行放射防护知识健康教育并采用热释光剂量测量方法监测个人职业外照射剂量,比较健康教育培训前后和同期未接受健康教育的放射工作人员对放射防护相关知识的知晓率和个人职业外照射剂量情况。结果 2014年经过健康教育培训之后,放射工作人员对放射防护相关知识的知晓率显著升高,其中电离辐射基本知识的知晓率由54.88%提高至72.25%,放射防护基本知识的知晓率由72.88%提高至91.63%,防护设施用品知识的知晓率由70.75%提高至93.63%,放射应急知识的知晓率由55.25%提高至80.88%,放射卫生相关法规标准的知晓率由61.38%提高至72.63%,且均显著高于未参加培训组,差异均有统计学意义(P<0.05)。个人职业外照射剂量较接受健康教育前显著降低,人均年有效剂量由(0.68±0.08)m Sv下降至(0.43±0.09)m Sv,且明显低于同期未接受健康教育的工作人员,差异有统计学意义(P<0.05)。结论放射防护知识健康教育可增强放射工作人员的自我防护意识,显著提高自我防护效果。 展开更多
关键词 放射工作人员 健康教育 放射防护
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医用电离辐射对放射工作人员甲状腺功能及结节的影响 被引量：27
2
作者 吕扬阳 王志斌 +4 位作者 张洋 温涵泳 刀鸿威 向莹 余冉冉 《职业与健康》 CAS 2018年第4期446-449,共4页
目的调查长期低剂量医用电离辐射对医院放射工作人员甲状腺功能及结节的影响,并为放射职业甲状腺防护提供科学依据。方法选取广州市某医院224名放射工作人员和230名非放射工作人员,进行甲状腺功能检查,测定血液中总三碘甲状腺原氨酸(T3... 目的调查长期低剂量医用电离辐射对医院放射工作人员甲状腺功能及结节的影响,并为放射职业甲状腺防护提供科学依据。方法选取广州市某医院224名放射工作人员和230名非放射工作人员,进行甲状腺功能检查,测定血液中总三碘甲状腺原氨酸(T3)、总甲状腺素(T4)和促甲状腺素(TSH)的含量和对甲状腺进行超声检查,所得结果用SPSS 19.0软件进行录入分析。结果放射组T3、T4和TSH均高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05);放射组和对照组的甲状腺结节发病差异无统计学意义(P>0.05);T3、T4、TSH在不同性别间差异无统计学意义(P>0.05);放射诊断岗位内有效剂量明显低于其他岗位(P<0.05);核医学岗位个人剂量明显高于其他岗位(P<0.05)。结论长期接触医用电离辐射对甲状腺功能有一定影响但不会超标,也不会增加甲状腺结节的发病率,医用电离辐射不是放射工作人员甲状腺疾病增加的原因。核医学岗位工作人员应注重加强个人防护。 展开更多
关键词 医用电离辐射 甲状腺功能 结节
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