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题名儿科ICU护士患儿死亡的应对能力及其影响因素
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作者
叶丽彦
马敬香
春晓
温秀兰
陈秀春
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机构
广州医科大学附属妇女儿童医疗中心儿内科部
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出处
《国际医药卫生导报》
2024年第14期2442-2446,共5页
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基金
2024年度广州市卫生健康科技项目(2024A010025)。
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文摘
目的了解儿科ICU护士患儿死亡应对能力的现状,为开展儿科ICU护士的死亡教育提供依据。方法采用便利抽样法,选取2023年6月至9月广州医科大学附属妇女儿童医疗中心儿科ICU护士174名作为调查对象,年龄23~46(29.27±6.22)岁;工龄0~28(6.72±6.70)年。采用一般资料问卷和死亡应对能力量表(CDS)对护士进行问卷调查,比较护士面临患儿死亡的应对能力及影响因素。采用独立样本t检验、单因素方差分析。结果共169名护士完成有效问卷调查。儿科ICU护士CDS中的8个维度各条目平均得分从高到低排序:生命省察能力(3.63±0.98)分、濒死处理能力(3.57±0.61)分、谈论他人死亡能力(3.54±0.60)分、死亡接受能力(3.16±1.10)分、处理哀伤能力(3.16±0.57)分、处理葬礼能力(3.12±1.05)分、死亡思考表达能力(3.04±0.68)分、谈论自己死亡能力(2.91±0.77)分。不同年龄、婚姻、宗教、工龄护士谈论他人死亡能力得分比较,差异均有统计学意义(均P<0.05)。接受过生死教育的护士处理丧礼能力得分[(6.39±2.12)分]高于没有接受过生死教育的护士[(5.40±1.85)分],差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理管理者需关注儿科ICU护士患儿死亡的应对能力水平,采取多举措普及正确的死亡观和死亡教育课程,创建外在心理支持系统支援护士,全面提高儿科ICU护士的死亡应对能力。
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关键词
儿科
ICU
护士
患儿死亡
应对
调查
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
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