论钢琴教学中学生想象力的培养 被引量：7

1

作者 黄颖仪 《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 2005年第3期97-100,共4页

在钢琴教学中,培养学生的想象力是非常重要的,文章从音乐心理学的角度出发,结合钢琴教学实践,讨论了培养学生想象力的方法。

关键词 钢琴教学 音乐心理学 想象力 培养

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基本功训练在钢琴教学中的重要性 被引量：11

2

作者 赵阿光 《白城师范学院学报》 2006年第2期109-111,共3页

基本功训练是钢琴教学中不可缺少的重要组成部分之一,它是随着学习程度的提高而变化的。而基本功训练的内容按其程度的不同可分为:初级、中级、高级三个阶段。本文就上述三个阶段,较为详细地阐述了基本功训练在钢琴教学中是何等重要,同... 基本功训练是钢琴教学中不可缺少的重要组成部分之一,它是随着学习程度的提高而变化的。而基本功训练的内容按其程度的不同可分为:初级、中级、高级三个阶段。本文就上述三个阶段,较为详细地阐述了基本功训练在钢琴教学中是何等重要,同时还结合教学实践,重点分析了在进行初、中级阶段基本功训练时的感受,以及如何掌握科学的训练方法。 展开更多

关键词 基本功训练 钢琴 教学 重要性

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论钢琴教学中对学生形象思维能力的培养 被引量：2

3

作者 赵阿光 《艺术百家》 北大核心 2006年第3期138-140,共3页

钢琴学习是培养学生形象思维能力的最佳途径之一,本文结合作者的教学实践讨论了在钢琴学习中培养学生形象思维能力的方法和路径。

关键词 钢琴学习 想像力 形象思维 能力

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关于改进高校音乐教育专业教学的几点思考 被引量：1

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作者 黄颖仪 《星海音乐学院学报》 2005年第1期50-51,共2页

高校音乐教育专业是培养具备较高的音乐基本理论知识和音乐表演能力,能够在中等学校以及中小学从事教学工作的高级音乐教育人才。本文着重从几个方面阐述关于改进高校音乐教育专业教学的几点建议:(1)声乐教学必须与中小学唱歌课紧密结合... 高校音乐教育专业是培养具备较高的音乐基本理论知识和音乐表演能力,能够在中等学校以及中小学从事教学工作的高级音乐教育人才。本文着重从几个方面阐述关于改进高校音乐教育专业教学的几点建议:(1)声乐教学必须与中小学唱歌课紧密结合;(2)钢琴教学与歌曲伴奏应有机结合;(3)音乐欣赏教学应以中小学教材为着眼点;(4) 展开更多

关键词 高等音乐教育 声乐教学 钢琴教学 音乐欣赏教学 器乐选修课

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从中西古典音乐审美追求之比较体会中国音乐的弦外之音 被引量：2

5

作者 李艺娟 《北方音乐》 2014年第5期197-198,共2页

在人类音乐发展史上，中西方的审美追求截然不同，中国音乐身上体现出极深刻的儒、道、禅三大思想精髓。

关键词 审美 模仿 含蓄 神韵 弦外之音

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肖邦夜曲的永恒性 被引量：4

6

作者 赵阿光 《长春师范学院学报》 2006年第3期142-143,共2页

肖邦创造了永恒的夜曲。当肖邦所创作的音符由钢琴中流泻出来,他究竟属于“浪漫乐派”或是“国民乐派”的争辩已毫无意义。因为他是波兰的肖邦,也是世界的肖邦;他是浪漫时代的肖邦,也是我们心中永恒的肖邦。

关键词 肖邦 夜曲 特性 背景 风格 音乐家

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谈高校音乐专业学生如何学好声乐 被引量：1

7

作者 田丁 《安阳师范学院学报》 2003年第1期70-72,共3页

高校音乐专业学习声乐的学生,往往有学好声乐的愿望和热情,但缺乏学好声乐的学习方法和学习经验,因而影响了学习进步。本文就如何学好声乐及应注意的问题做一论述。

关键词 高校 音乐专业 声乐教学 学习方法 学习经验 学习过程

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广东省工业设计的发展现状与对策 被引量：1

8

作者 黄炳贺 汤重熹 姜慧 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2007年第z1期37-44,共8页

　　一、背景 　　工业设计是产业革命后的产物,是人类进入工业社会后发展起来的一门诸多科学成果(如科学、技术、文化、艺术、经济、心理学等)于一体化的综合性边缘学科.……

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试论歌唱者的声乐才能与能力的培养 被引量：1

9

作者 田丁 《中山大学学报论丛》 2002年第2期282-285,共4页

该文从“能力”这一个性心理特征出发,论述了“能力”与才能的概念及音乐能力和音乐才能的定义,阐述了声乐才能的形成和发展,以及声乐教学中怎样培养学生的能力。

关键词 声乐才能 能力培养 声乐教学 音乐能力 创造性思维力 组织能力

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声乐学习的练唱方法

10

作者 田丁 《南阳师范学院学报》 CAS 2002年第5期108-110,共3页

要学习好声乐,首先由教师在课堂上传授基本技术、演唱方法,但是学生自己在课下练习也是十分重要的。很多初学者、低年级学生对自己的课下练唱还找不到方法,因此影响了学习的进步,本文就学习声乐的练唱方法作一些探讨。

关键词 声乐学习 练唱方法 歌唱艺术 听觉辨能力 循序渐进 歌曲

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谈声乐教学中对学生能力的培养

11

作者 田丁 《艺术探索》 2003年第6期20-21,共2页

关键词 声乐艺术 声乐技巧 视觉记忆 个性心理特征 艺术感染力 练声 心理力量 重复练习 学习态度 器乐演奏

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女作曲家在音乐历史中之位置

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作者 李艺娟 《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》 2004年第2期10-11,共2页

从十九世纪西方文艺复兴开始,出现了不少有才华的女作曲家,女演奏家。但由于政治、经济、宗教、家庭等种种原因,她们没有得到应有的位置。

关键词 女性 作曲家 才华 政治 经济

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器乐表现中的形象思维与类型差异

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作者 黄颖仪 《长春师范学院学报》 2005年第4期150-151,共2页

在音乐文化生活日渐丰富的当代,如何理解与认识不同器乐类型表现的形象思维与个性特征,以帮助人们充分理解乐器的表现性能,更有效地利用手中的乐器,传神地表达内心丰富的情感,具有重要的现实意义。对钢琴与二胡这两种具有代表性的中西... 在音乐文化生活日渐丰富的当代,如何理解与认识不同器乐类型表现的形象思维与个性特征,以帮助人们充分理解乐器的表现性能,更有效地利用手中的乐器,传神地表达内心丰富的情感,具有重要的现实意义。对钢琴与二胡这两种具有代表性的中西乐器的表现性能、形象思维特色进行比较分析,揭示其同异特征,可以为中西音乐文化比较研究提供参考。 展开更多

关键词 器乐 钢琴 二胡 形象思维特色

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业主在室内装饰设计中的决策性作用

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作者 聂钟 《株洲工学院学报》 2004年第2期117-120,共4页

论述计算机辅助设计系统的优势,以及带给设计师和业主的影响。设计是一个复杂的社会化系统行为,需要与同行、专家、业主进行多方位的合作,新的形势使得设计师要更加注重合作。互联网的发展使业主与设计师之间的交流合作走上信息的高速公... 论述计算机辅助设计系统的优势,以及带给设计师和业主的影响。设计是一个复杂的社会化系统行为,需要与同行、专家、业主进行多方位的合作,新的形势使得设计师要更加注重合作。互联网的发展使业主与设计师之间的交流合作走上信息的高速公路,打破了时间、地域的界限,"无墙设计室"得以诞生。利用计算机辅助设计系统的优势和互联网的作用,创造和业主共同使用计算机辅助设计系统是完全可能和可行的,具有广阔的发展前景。 展开更多

关键词 室内装饰设计 决策性 计算机辅助设计 设计师 业主

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“另类素描”教学的探讨

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作者 聂钟 《艺海》 2006年第3期80-81,共2页

关键词 素描课 全因素素描 传统素描 教学对象 设计素描教学 素描教学改革 艺术设计专业 教学模式 设计意识 结构素描

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论声乐表演的艺术再创造 被引量：35

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作者 田丁 《中国音乐》 CSSCI 北大核心 2002年第3期47-49,共3页

在声乐教学中,不但要注意声音技巧的训练,也要重视声乐作为表演艺术的实践教学内容。本文从表艺术和歌唱心理的角度,探讨声乐表演艺术再创造的规律,对声乐表演艺术再创造中的自我感觉、感情作用、艺术想象、艺术个性和艺术风格作一些论述。

关键词 声乐 艺术 表演 再创造 感情 想象

原文传递

论绘画语言的层次与解读语境

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作者 汪晓曙 《美术观察》 北大核心 2004年第8期96-97,共2页

绘画语言的解读问题，是从艺术欣赏角度提出来的．但问题的解答则要从创作者所处语境来切入。绘画语言的内涵究竟是什么．它是怎样被运用到绘画作品中去，画家在创作时对各种绘画语言表述元素进行组织．安排和运用的内在依据是什么，乃... 绘画语言的解读问题，是从艺术欣赏角度提出来的．但问题的解答则要从创作者所处语境来切入。绘画语言的内涵究竟是什么．它是怎样被运用到绘画作品中去，画家在创作时对各种绘画语言表述元素进行组织．安排和运用的内在依据是什么，乃至如何理解绘画语言的实质．这些问题都值得当代艺术家去探讨。 展开更多

关键词 绘画语言 层次 解读语境 绘画形式 审美趣味

原文传递