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职业院校新入职教师培训需求调查分析研究——以广州市白云工商技师学院为例
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作者 吴燕 《就业与保障》 2020年第19期121-122,共2页
职业院校新教师主要来源于企业相关岗位或应届毕业生,新教师中应届毕业生及教师工作经验较少的教师约占50%,在课堂教学中存在较多的问题。为此,文章通过问卷及访谈形式,对新入职教师培训需求进行调查分析,找出新教师课堂教学中存在的一... 职业院校新教师主要来源于企业相关岗位或应届毕业生,新教师中应届毕业生及教师工作经验较少的教师约占50%,在课堂教学中存在较多的问题。为此,文章通过问卷及访谈形式,对新入职教师培训需求进行调查分析,找出新教师课堂教学中存在的一些问题,有针对性地开展新教师入职培训,以提升培训效果。 展开更多
关键词 新入职教师 工作经验 培训需求 问卷调查
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基于内创业理论背景下技工院校创新创业教育实践探索——以广州市白云工商技师学院计算机系创新创业教育实践为例
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作者 张群英 苏虎 《电脑与电信》 2018年第4期84-86,共3页
以广州市白云工商技师学院计算机系创新创业教育实践为例,详尽阐述为创新创业构建的多个教育平台,即以课程为核心的创新创业教育教学平台、以项目参与为主要方式的创新创业实践体验平台、以学生为主体的创新创业教育素质拓展平台、创新... 以广州市白云工商技师学院计算机系创新创业教育实践为例,详尽阐述为创新创业构建的多个教育平台,即以课程为核心的创新创业教育教学平台、以项目参与为主要方式的创新创业实践体验平台、以学生为主体的创新创业教育素质拓展平台、创新作品竞赛、创业竞赛平台的实施过程及取得的成效,从而为技工院校创新创业如何与学校教育相融合找到了一些实施的途径。 展开更多
关键词 创新创业 教育平台 创新创业实践
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关于设立职业院校创新创业组织机构的初步构想--以广州市白云工商技师学院为例
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作者 吴燕 《投资与创业》 2019年第1期3-4,6,共3页
加强创新创业教育实践的组织管理,确保创新创业教育的实施效果是深化职业院校教育教学改革的重要任务。本文从探讨创新创业组织机构设立的必要性及可行性出发,针对当前职业院校创新创业组织管理现状及存在的问题,以广州市白云工商技师... 加强创新创业教育实践的组织管理,确保创新创业教育的实施效果是深化职业院校教育教学改革的重要任务。本文从探讨创新创业组织机构设立的必要性及可行性出发,针对当前职业院校创新创业组织管理现状及存在的问题,以广州市白云工商技师学院当前创新创业工作实际为例,对设立职业院校创新创业组织机构提出初步构想,旨在形成一个系统化、体系化、规范化的管理规范流程。 展开更多
关键词 创新创业 创新创业组织机构 职业院校
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工商管理专业五年制高技层次人才培养问题及策略探究——以白云技师为例 被引量:1
4
作者 张婷 《科技视界》 2022年第2期149-150,共2页
当今社会竞争越演越烈,急需多元化、复合型的企业管理者。因此,如何培养适应社会需求的企业管理人才,是当前企业管理人才培养和教育中的一个非常重要的问题。文章通过对工商管理专业人才培养问题的分析,发现学生素质偏低、师资力量薄弱... 当今社会竞争越演越烈,急需多元化、复合型的企业管理者。因此,如何培养适应社会需求的企业管理人才,是当前企业管理人才培养和教育中的一个非常重要的问题。文章通过对工商管理专业人才培养问题的分析,发现学生素质偏低、师资力量薄弱、教学体系失衡导致人才培养出现问题,以提升学生综合素质、打造双师教师队伍、构建实践教学体系的探究为方法策略,从而提高工商管理专业五年制高技层次人才的培养。 展开更多
关键词 工商管理专业五年制 人才培养模式 存在问题
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技师学院展示设计专业课堂教学方式研究 被引量:1
5
作者 王强 《魅力中国》 2010年第17期306-306,共1页
通过对传统教学方式的弊端、高级技校生自身的学习特点以及我院展示设计专业的培养目标的要求的探讨,提出适合民办高级技工学校展示设计专业教学方式,即市场导向教育观。并结合广州白云工商技师学院学生实际提出了市场导向教育的具体... 通过对传统教学方式的弊端、高级技校生自身的学习特点以及我院展示设计专业的培养目标的要求的探讨,提出适合民办高级技工学校展示设计专业教学方式,即市场导向教育观。并结合广州白云工商技师学院学生实际提出了市场导向教育的具体做法,分析了贯彻市场导向教育观的课堂教学方式两年多来所取得效果,旨在探寻一条不同以往教学方式的有特色的民办院校人才培养路子。 展开更多
关键词 教学方式 市场导向教育 民办高级技校 展示设计
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基于SWOT分析的职业院校教师专业发展研究--以广州市某职业学院为例
6
作者 吴燕 《无线互联科技》 2021年第16期136-137,共2页
文章以广州市某职业学院为例,阐述了职业院校教师专业发展的概念及因素,分析了校内师资现状情况。通过内外部现状分析,利用SWOT分析的方法对目前职业院校教师专业发展进行分析。结合内外部分析的结果,提出职业院校如何使教师建立长期稳... 文章以广州市某职业学院为例,阐述了职业院校教师专业发展的概念及因素,分析了校内师资现状情况。通过内外部现状分析,利用SWOT分析的方法对目前职业院校教师专业发展进行分析。结合内外部分析的结果,提出职业院校如何使教师建立长期稳定的职业发展规划,以提升教学质量,促进专业良性循环发展的思考。 展开更多
关键词 教师专业发展 师资队伍建设 SWOT分析
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浅谈服装专业课程改革——以广州白云技师学院为例
7
作者 郑丹 江少容 《艺术教育》 2014年第5期191-191,共1页
文章以广州白云技师学院服装专业课程教学改革为例,从课程体系与教学内容、实训场、教学模式、教师队伍建设五个方面的教学改革进行探讨,以期提高人才培养质量。
关键词 服装专业 课程 改革
原文传递
以市场为导向的智能生产型工商管理人才培养体系构建
8
作者 吴海标 《石油石化物资采购》 2019年第13期107-108,共2页
工商管理专业的人才培养目标和就业岗位定位一直是该专业困惑点。为了解决工商管理专业岗位定位问题,树立起工商管理专业特色,以区别于其他经济管理类专业,让工商管理专业人才能够进行错位竞争,降低就业压力,提升就业质量;同时又符合商... 工商管理专业的人才培养目标和就业岗位定位一直是该专业困惑点。为了解决工商管理专业岗位定位问题,树立起工商管理专业特色,以区别于其他经济管理类专业,让工商管理专业人才能够进行错位竞争,降低就业压力,提升就业质量;同时又符合商贸服务业在中国经济中占比加重的趋势,也贴合学生现时在市场类岗位上占比大的实际情况;并且让更多年轻人才在工业4.0、智能制造的浪潮中,重新回到生产制造型岗位让中国经济不会走入空心化。本文尝试探讨,结合市场、智能化生产等要素,构建新型的工商管理人才培养体系。 展开更多
关键词 市场导向 智能生产 工业4.0工商管理 人才培养体系
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直播营销经济视域下传统零售业的发展现状及对策研究
9
作者 李嘉豪 《知识经济》 2024年第21期29-31,共3页
随着直播营销经济的兴起,传统零售业面临着前所未有的挑战与机遇。研究探讨传统零售业如何适应直播营销经济的趋势,提出了一系列发展对策。研究深入剖析了直播营销经济的特点及其对传统零售业的影响,并提出传统零售业应通过整合线上线... 随着直播营销经济的兴起,传统零售业面临着前所未有的挑战与机遇。研究探讨传统零售业如何适应直播营销经济的趋势,提出了一系列发展对策。研究深入剖析了直播营销经济的特点及其对传统零售业的影响,并提出传统零售业应通过整合线上线下资源、针对消费市场进行细分、利用大数据技术实施地区差异化战略,以及强化品牌特色等策略来提升竞争力。最后,传统零售商的持续创新和灵活适应是把握直播经济红利、实现长期发展的关键。 展开更多
关键词 直播 营销经济 传统零售业 发展现状 对策
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当代十年 因为有你
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作者 徐静 范同寿 +6 位作者 王之政 戴时昌 穆春林 余留芬 杨顺祥 黎强 冉俊 《当代贵州》 2013年第31期58-59,共2页
在坚守与探素中成长10年来,你有力传递了中央和省委的声音,展示了古老贵州的独特魅力,呈现了当代贵州发展的巨大成就和崭新形象.今天,以一个既是读者又是作者的双重身份、双重视角来看,《当代贵州》已经成为我认识贵州的重要窗口,表达... 在坚守与探素中成长10年来,你有力传递了中央和省委的声音,展示了古老贵州的独特魅力,呈现了当代贵州发展的巨大成就和崭新形象.今天,以一个既是读者又是作者的双重身份、双重视角来看,《当代贵州》已经成为我认识贵州的重要窗口,表达观点的重要平台,是我工作和生活中不可或缺的良师益友. 展开更多
关键词 《当代贵州》 独特魅力 良师益友 作者 读者
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高职院校教师信息化教学能力提升研究——基于全国23所高职院校的实证分析 被引量:35
11
作者 赵学瑶 赵敏之 孙影 《职业技术教育》 北大核心 2018年第16期41-46,共6页
对全国23所高职院校教师信息化教学能力进行问卷调查发现,高职教师整体信息化教学能力较好,但高职教师信息化教学能力结构各维度发展水平不协调:一方面,高职教师信息化教学意识较强、信息化教学使用意愿明显、信息化教学技能水平较高;... 对全国23所高职院校教师信息化教学能力进行问卷调查发现,高职教师整体信息化教学能力较好,但高职教师信息化教学能力结构各维度发展水平不协调:一方面,高职教师信息化教学意识较强、信息化教学使用意愿明显、信息化教学技能水平较高;另一方面,高职教师信息化教学理论水平较低、信息化教学设计与实施能力有待提升、信息化教学监控能力差异显著。建议从优化信息化教学环境、完善信息化教学能力评估标准、鼓励教师参与信息化教学大赛、构建高职院校信息化建设"三位一体"经费投入支持体系等五方面提升高职教师信息化教学能力。 展开更多
关键词 高职院校 教师 信息化教学能力 提升路径
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美国职业教育发展:历史演进与现代思考 被引量:5
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作者 赵学瑶 林若鑫 卢双盈 《职业教育研究》 2016年第10期82-88,共7页
作为世界职业教育发达国家的美国,其职业教育在不同历史阶段的发展概况与特点形成了美国职业教育辉煌的发展史。通过梳理美国殖民地时期的学徒制发展、独立时期的农业与技工教育、南北战争后的赠地学院与初级学院、二战后美国职业教育... 作为世界职业教育发达国家的美国,其职业教育在不同历史阶段的发展概况与特点形成了美国职业教育辉煌的发展史。通过梳理美国殖民地时期的学徒制发展、独立时期的农业与技工教育、南北战争后的赠地学院与初级学院、二战后美国职业教育的发展以及新世纪以来美国职业教育五个阶段的发展历史,借鉴美国职业教育发展的成功经验,探寻有助于我国现代职业教育发展的有益启示。 展开更多
关键词 美国 职业教育 发展历史 启示
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合作学习对大学生学习互动行为与技能的影响初探 被引量:1
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作者 顾玉涵 蒋春洋 《黑龙江教师发展学院学报》 2021年第3期9-11,共3页
合作学习对于大学生的学习互动行为与技能都有着十分重要的意义。一方面,合作学习能够促进学习互动行为,促进师生之间的良好互动与沟通、突出学生之间的生生互动、强调师师互动的前导地位;一方面合作学习可以提升学习互动技能,培养优化... 合作学习对于大学生的学习互动行为与技能都有着十分重要的意义。一方面,合作学习能够促进学习互动行为,促进师生之间的良好互动与沟通、突出学生之间的生生互动、强调师师互动的前导地位;一方面合作学习可以提升学习互动技能,培养优化选组的技能、提高听说技能、提升参与小组活动的各项技能与扮演小组成员角色的技能。 展开更多
关键词 合作学习 大学生 互动行为 互动技能
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技工院校专业设置现状透视与改革路径选择——对广东32所技工院校的调查研究 被引量:6
14
作者 赵学瑶 《中国职业技术教育》 北大核心 2018年第5期19-25,共7页
本文对广东省32所技工院校专业设置情况进行调查分析,得出技工学校专业设置基本满足本地区需求、专业设置相对合理、专业设置管理到位、专业设置具有与时俱进的创新性,但也存在专业设置与国家指导意见对接有差异的结论,并从信息沟通、... 本文对广东省32所技工院校专业设置情况进行调查分析,得出技工学校专业设置基本满足本地区需求、专业设置相对合理、专业设置管理到位、专业设置具有与时俱进的创新性,但也存在专业设置与国家指导意见对接有差异的结论,并从信息沟通、整合资源、付诸实际、过程监控四个方面提出改进建议。 展开更多
关键词 技工院校 专业设置 主要问题 实践路径 实证分析
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高职教师参与院校治理的现状与对策——对34所高职院校的实证分析 被引量:3
15
作者 赵学瑶 邢丽 《职教论坛》 北大核心 2018年第7期149-157,共9页
高职院校治理离不开教师这个"第一资源"。对全国34所高职院校教师参与治理现状进行问卷调查发现,高职教师参与院校治理的意识较强、意愿明显,但其参与行为缺失、实际参与度不足。建议从制度建设、权力结构重构、提升治理信息... 高职院校治理离不开教师这个"第一资源"。对全国34所高职院校教师参与治理现状进行问卷调查发现,高职教师参与院校治理的意识较强、意愿明显,但其参与行为缺失、实际参与度不足。建议从制度建设、权力结构重构、提升治理信息透明度等方面规范高职教师参与治理行为。 展开更多
关键词 高职教师 院校治理 现状 对策
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技工院校教师信息化教学能力提升的路径选择——基于适应性视角的考察 被引量:3
16
作者 赵学瑶 李楚浩 《中国职业技术教育》 北大核心 2019年第26期64-70,共7页
教师信息化教学能力是影响技工院校信息技术和课程教学融合程度的关键变量。借助2019年对全国65所技工院校371名被试调查所获得的数据进行研究发现,一是技工院校教师参与信息化教学的意愿强烈,也具备了一定的信息化教学能力,但其信息化... 教师信息化教学能力是影响技工院校信息技术和课程教学融合程度的关键变量。借助2019年对全国65所技工院校371名被试调查所获得的数据进行研究发现,一是技工院校教师参与信息化教学的意愿强烈,也具备了一定的信息化教学能力,但其信息化教学能力尚有较大发展空间。二是信息化教学具体能力指标在性别、教龄、学历上存在显著性差异。提升技工院校教师信息化教学能力是一项系统工程,要健全教师信息化教学能力提升的保障机制,提高企业参与优质数字化教学资源建设的成效,注重教师信息化教学能力的发展,参与全国教育教学信息化交流展示活动,为推进职业教育信息化可持续发展能力建设奠定坚实基础。 展开更多
关键词 技工院校教师 信息化教学能力 价值诉求 实践路径
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高职教师信息化教学能力:现状调查与发展思考——基于全国23所高职院校的实证分析 被引量:11
17
作者 赵学瑶 《职教通讯》 2019年第19期52-58,共7页
高职教师的信息化教学能力是高职院校信息化教学质量提升的关键影响因素。基于信息化教学理论,以2018年对全国23所高职院校230名被试进行调查所获得的数据为分析单元,从信息化教学意识与态度等五个维度,探讨了高职教师信息化教学能力的... 高职教师的信息化教学能力是高职院校信息化教学质量提升的关键影响因素。基于信息化教学理论,以2018年对全国23所高职院校230名被试进行调查所获得的数据为分析单元,从信息化教学意识与态度等五个维度,探讨了高职教师信息化教学能力的发展现状。研究结果表明,高职教师信息化教学态度端正,信息化教学理论和技能掌握水平差异显著,信息化教学设计和实施能力有待进一步提升,信息化教学监控能力较强。基于此,建议构建高职教师信息化教学能力提升可行机制,结合高职教师信息化教学的需要补短板,引导高职教师参加信息化教学能力提升培训,鼓励高职教师参加全国高职院校信息化教学大赛。 展开更多
关键词 高职教师 信息化教学能力 发展现状 治理对策 高职院校 实证分析
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中西方传统学徒制比较研究——兼论对高技能人才培养的再思考 被引量:4
18
作者 赵学瑶 于萍 林若鑫 《职业技术教育》 北大核心 2016年第34期35-40,共6页
传统学徒制是以师带徒强化技能传承、技术创新的一种人才培养模式。一方面,中西方传统学徒制在生成背景、管理主体、制度属性、学徒资格、学徒年限等方面存在差异;另一方面,它们在教学过程与生产过程的统一、个别教学是主要教育形式等... 传统学徒制是以师带徒强化技能传承、技术创新的一种人才培养模式。一方面,中西方传统学徒制在生成背景、管理主体、制度属性、学徒资格、学徒年限等方面存在差异;另一方面,它们在教学过程与生产过程的统一、个别教学是主要教育形式等方面体现共性。目前我国高技能人才培养取得了长足进展,但也存在着总量和社会支持力度不足等问题。加快高技能人才的培养,需要借鉴传统学徒制培养人才的成功做法:发挥政府的统筹作用;引导企业积极实施传统学徒制;积极探索以"大师工作室"为载体、"师徒带教"为途径的传统学徒制培养机制。 展开更多
关键词 传统学徒制 高技能人才 技能传承
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轮胎对赛车性能的影响 被引量:1
19
作者 李祥 徐文冰 +1 位作者 张运花 曾华 《汽车实用技术》 2013年第5期49-54,共6页
本文以多体系统动力学的理论方法为基础,利用机械系统仿真软件ADAMS/Car,建立了某校2011年FSAE整车虚拟样机,参照中国2011年FSAE大赛规则,进行了整车动力性及操纵稳定性等动力学仿真和评价。本文主要仿真分析了直线加速、常半径转弯等... 本文以多体系统动力学的理论方法为基础,利用机械系统仿真软件ADAMS/Car,建立了某校2011年FSAE整车虚拟样机,参照中国2011年FSAE大赛规则,进行了整车动力性及操纵稳定性等动力学仿真和评价。本文主要仿真分析了直线加速、常半径转弯等两个试验。分别研究了轮胎气压和直径在直线加速过程中对整车动力性能的影响及在常半径转弯试验中对整车操纵稳定性的影响。通过仿真分析找到了相关规律,为车队购买轮胎和参加实际的比赛提供了理论指导。 展开更多
关键词 FSAE 轮胎 ADAMS CAR 仿真
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物流管理专业一体化课程建设改革 被引量:4
20
作者 段红莲 《中国市场》 2013年第38期137-138,共2页
本文归纳了广州白云工商技师学院物流课程系统优化的主要做法,结合教学实践,分析了影响课程系统优化的影响因素,探讨了物流管理专业一体化课程系统优化的基本思路。
关键词 工学结合 课程体系 优化
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