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题名职业教育中的德育课堂
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作者
陈小春
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机构
广州羊城职业技术学校
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出处
《教育界（综合教育）》
2015年第3期26-26,共1页
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文摘
职业教育是跟工作最直接相关的教育，社会环境的变化很容易影响到职业院校的学生。当前社会，价值多元化，社会压力增大，心态浮躁。在此背景下有必要创新德育课堂，吸引学生参与，使他们能以负责任的、进取的、平和的态度面对工作和竞争。
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关键词
职业教育
德育课堂
创新
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名中职艺术教育中版画教学的研究与实践
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作者
陈映淑
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机构
广州羊城职业技术学校
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出处
《好日子》
2020年第5期87-87,共1页
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文摘
随着时代的发展,国人越来越重视教育。在中职教育中,艺术教育也被重视起来,尤其是版画艺术。版画是一种绘画语言,它有独特的制作方法和表现形式,版画艺术对培养学生的思维和能力有着重要作用,因此,教师在教学中应该重视版画艺术,对版画艺术进行深入的研究与探索,这样才能在版画教学中进行实践。本文主要针对在中职艺术教育中版画教学的研究与实践进行具体说明。
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关键词
中职教育
版画教学
研究与实践
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈中职学校学生心理健康教育的思考
被引量：1
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作者
陈映淑
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机构
广州羊城职业技术学校
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出处
《家教世界》
2013年第3X期192-192,共1页
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文摘
在改革开放和市场经济的新形势下,中职学生面临着学习、生活、情感、就业等多种压力,他们年龄大多在15-18岁之间,正处于身心发展的重要时期。他们带着憧憬跨入21世纪,但社会的变革、观念的更新、市场的竞争、就业的压力也给他们的心灵带来了很大的冲击。他们有的人由于兴趣、情感、意志、习惯等非智力因素所致,学习成绩欠佳,中考失意,产生自卑,由于他们绝大多数都是独生子女,家长过高的期望给他们造成了过重的压力和困扰。为他们营造一个健康、和谐的成长环境,同时指出了学校心理健康教育的一些新的发展方向。
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关键词
中职学校
心理健康教育
思考
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分类号
B844.2
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名浅谈“因材施教循环教学法”在艺术传承教学中的应用
被引量：1
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作者
李观志
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机构
广州羊城职业技术学校
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出处
《中华少年》
2016年第17期273-274,共2页
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文摘
因材施教循环教学法是一种创新型的结合现代与当代艺术课堂的教学方法,它是一种以艺术专业类学生为主体,面向每一个艺术专业学生,满足每一个艺术类专业学生的从事艺术课程的学习需要,使每一个艺术类专业学生都能得到专业知识充分学习乃至发展的综合性教学方法。在艺术传承的教学中,使用因材施教循环教学法,有利于培养学生的创新思维能力。最大限度的提高艺术课堂的教与学的效率,改变了由传统教学的单向传授知识转变为综合性的多向循环教学,传授艺术知识传承,学生由"向学"变为"勤学"乃至未来多学勤学成材。
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关键词
因材施教循环教学法
课堂教学导读学习提纲
培养学生的创造性思维
创新意识
基础艺术专业知识体系
传统艺术的传承性
艺术专业课堂教学
艺术专业教育活动
发展与应用
实践课程教学
改变了传统的教学方式
减
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
J0-4
[艺术—艺术理论]
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题名几种学习法在中职英语教学中的应用
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作者
淡泊
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机构
广州羊城职业技术学校
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出处
《家教世界》
2013年第3X期222-223,共2页
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文摘
李阳疯狂英语,钟道隆逆向英语等学习法是非常有价值的教学资源,本文从英语教学的三大要素(语音、词汇、篇章)和两大教学原则(积极性、主动性原则和因材施教原则)两个方面探讨了这些学习法在中职英语教学中的具体应用。
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关键词
学习法
要素
教学原则
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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