修理工可单重休假且延迟修理的预防维修更换策略 被引量：3

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作者 李海霞 孟宪云 +3 位作者 陈雁东 蒋燕美 赵丹 陈变娟 《郑州大学学报（理学版）》 CAS 北大核心 2012年第3期51-56,共6页

研究了修理工带有单重休假且延迟修理的单部件可修系统.为了延长系统的使用寿命,在系统故障前考虑了预防维修.假定预防维修能够"修复如新",而故障维修为"修复非新",且系统每次故障以概率1-p延迟修理时,以系统的故... 研究了修理工带有单重休假且延迟修理的单部件可修系统.为了延长系统的使用寿命,在系统故障前考虑了预防维修.假定预防维修能够"修复如新",而故障维修为"修复非新",且系统每次故障以概率1-p延迟修理时,以系统的故障次数N为更换策略.通过更新过程和几何过程理论,得出系统经长期运行单位时间内期望费用的明显表达式,并对预防维修的定长间隔时间T及更换策略N进行了讨论.最后,通过数值算例验证存在唯一的N*,使得目标函数取得最优值. 展开更多

关键词 可修系统 单重休假 预防维修 故障次数 延迟修理 几何过程

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修理工可单重休假的预防维修更换策略 被引量：3

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作者 李海霞 孟宪云 +4 位作者 陈雁东 刘海涛 蒋燕美 赵丹 陈变娟 《经济数学》 2012年第2期40-44,共5页

本文研究了一个修理工带有单重休假的单部件可修系统.为了延长系统的使用寿命,在系统故障前考虑了预防维修,且假定预防维修能够"修复如新",而故障维修为"修复非新"时,以系统的故障次数N为更换策略.通过更新过程和... 本文研究了一个修理工带有单重休假的单部件可修系统.为了延长系统的使用寿命,在系统故障前考虑了预防维修,且假定预防维修能够"修复如新",而故障维修为"修复非新"时,以系统的故障次数N为更换策略.通过更新过程和几何过程理论,得出系统经长期运行单位时间内期望费用的明显表达式,并对预防维修的定长间隔时间T及更换策略N进行了讨论.最后,通过实例分析,求出最优策略N*,使得目标函数取得最优值. 展开更多

关键词 可修系统 单重休假 预防维修 故障次数 几何过程

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时标上具有正负系数的中立型时滞动力方程的稳定性 被引量：1

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作者 杨军 陈雁东 +1 位作者 张忠军 张波 《黑龙江大学自然科学学报》 CAS 北大核心 2012年第2期160-164,168,共6页

根据时标特点—统一连续分析和离散分析,考虑时标上的一类具有正负系数的中立型时滞动力方程的稳定性问题。运用时标的微积分基本理论和Cauchy-Schwarz等重要不等式,避免构造Lyapunov函数的复杂性,利用32稳定性的方法,获得该系统一致稳... 根据时标特点—统一连续分析和离散分析,考虑时标上的一类具有正负系数的中立型时滞动力方程的稳定性问题。运用时标的微积分基本理论和Cauchy-Schwarz等重要不等式,避免构造Lyapunov函数的复杂性,利用32稳定性的方法,获得该系统一致稳定性及渐近稳定性的充分条件,所得结论统一并包含了已有成果。 展开更多

关键词 时标 中立型时滞动力方程 正负系数 一致稳定性 渐近稳定性

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Cu_2O微球修饰电极对动物源食品中土霉素的电化学测定 被引量：2

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作者 孙俊永 常琳 +1 位作者 李含笑 刘杨晓 《信阳师范学院学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2019年第1期126-131,共6页

利用Cu_2O微球修饰玻碳电极研究了土霉素的电化学行为,发现土霉素的氧化是一个受吸附控制的一质子、一电子参与的不可逆过程.在pH 4.8HAc-NaAc缓冲溶液中,开路富集180s后利用方波伏安法发展了高灵敏检测土霉素的电化学方法,线性范围为0.... 利用Cu_2O微球修饰玻碳电极研究了土霉素的电化学行为,发现土霉素的氧化是一个受吸附控制的一质子、一电子参与的不可逆过程.在pH 4.8HAc-NaAc缓冲溶液中,开路富集180s后利用方波伏安法发展了高灵敏检测土霉素的电化学方法,线性范围为0.5～210"mol/L,检出限为0.15"mol/L(R_(SN)=3).该方法用于测定动物源食品中土霉素,回收率介于97.4%～107%之间. 展开更多

关键词 Cu2O微球 电化学氧化 土霉素 动物源食品分析

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时标上具有依赖状态脉冲动力系统的实用稳定性

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作者 张忠军 陈雁东 杨军 《郑州大学学报（理学版）》 CAS 北大核心 2012年第3期1-3,共3页

考虑时标上具有依赖状态脉冲的动力系统关于两个测度的实用稳定性,将测度函数与Lyapunov函数的特征结合起来,直接利用两个测度函数h0和h本身的特性,得到了两个测度实用稳定的判定结果,而无需另外构造Lya-punov函数.

关键词 实用稳定性 一致实用稳定性 脉冲动力系统 测度 时标

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浅析新课改背景下的高中语文教学 被引量：2

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作者 芦红 《新课程》 2017年第21期38-38,共1页

新课改的全面实施和推广,对高中语文教学提出了更高的标准和要求。语文教学不再单一强调对学生语文能力和语文知识水平的提高,而是从教学教育总体出发,重视提高学生全面素质和综合水平,在教学内容、教学方式方法上都有明显的改善和突破... 新课改的全面实施和推广,对高中语文教学提出了更高的标准和要求。语文教学不再单一强调对学生语文能力和语文知识水平的提高,而是从教学教育总体出发,重视提高学生全面素质和综合水平,在教学内容、教学方式方法上都有明显的改善和突破,现代化的教学理念深入应用,切实促进高中语文教学达到教学的目的和教学效果。 展开更多

关键词 新课改 高中语文 教学效果

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新课程下高中政治教学之我见 被引量：1

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作者 王淑湘 《文化创新比较研究》 2017年第8期92-93,共2页

高中政治学习在高中学习中占据着极其重要的地位,通过政治学习,学生可以了解国家制度;通过政治学习,学生可以形成正确的人生观和价值观;通过政治学习,学生可以知道自己的权利和义务。但是当今高中政治教学中还存在着一定的问题,教师不... 高中政治学习在高中学习中占据着极其重要的地位,通过政治学习,学生可以了解国家制度;通过政治学习,学生可以形成正确的人生观和价值观;通过政治学习,学生可以知道自己的权利和义务。但是当今高中政治教学中还存在着一定的问题,教师不能让学生高效地学习政治,新课标对学生的政治学习水平提出了更高要求,无形中也对教师的教学提出了更高要求,那教师如何在新课程下进行教学呢?下面的内容会做出简要解析。 展开更多

关键词 新课程 高中政治 教学

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“微课”应用于高中语文教学的价值思索

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作者 芦红 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2019年第1期16-16,共1页

伴随着经济社会的迅猛发展以及时代的进步,现代的教学手段和教学技术也随之不断发生改变,在教学环节中使用新型的教学方式和契合时代发展要求教学技术的现象也是层出不穷,不难发现,微课已经成为高中阶段各个科目的教师普遍采用的一种新... 伴随着经济社会的迅猛发展以及时代的进步,现代的教学手段和教学技术也随之不断发生改变,在教学环节中使用新型的教学方式和契合时代发展要求教学技术的现象也是层出不穷,不难发现,微课已经成为高中阶段各个科目的教师普遍采用的一种新型的教学模式,这种教学手段有利于提升教学效果,提高教学效率。高中语文科目也不例外,大部分语文老师也开始采用微课授课方法来讲授语文知识,本文主要通过对微课在高中阶段语文科目教学中的实际应用进行分析,探究其深层价值所在。 展开更多

关键词 微课 高中语文 教学环节 应用价值

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在教学常态中实现学生的核心素养培育

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作者 朱东丽 《新课程》 2018年第6期202-202,共1页

仔细研究2017年高考试题会发现试卷阅读材料感觉熟悉,但是与知识结合的综合性很强,避免了单纯的知识性考查,在情境设置、知识运用、问题设计有机结合上下功夫,把知识考核寓于分析问题、解决问题的能力考核之中,具有开放性、创新性和实... 仔细研究2017年高考试题会发现试卷阅读材料感觉熟悉,但是与知识结合的综合性很强,避免了单纯的知识性考查,在情境设置、知识运用、问题设计有机结合上下功夫,把知识考核寓于分析问题、解决问题的能力考核之中,具有开放性、创新性和实践性。试卷突出了对考生核心素养的考核。我们可以感受到核心素养时代已经到来。 展开更多

关键词 核心素养 高中教学 三维目标

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关于拓展训练在高中体育教学中的应用探讨

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作者 杨兴亮 《爱情婚姻家庭（下旬）》 2020年第8期0066-0066,共1页

随着我国经济的迅速发展,人们的生活水平逐步提高,对青少年的素质教育也愈发的重视,不仅是文化知识的教育上,人 们也逐渐加强了对青少年们的身体素质健康方面的关注。人们不再受以往教育观念的限制,对学生们的体育教育也在潜移默化的改... 随着我国经济的迅速发展,人们的生活水平逐步提高,对青少年的素质教育也愈发的重视,不仅是文化知识的教育上,人 们也逐渐加强了对青少年们的身体素质健康方面的关注。人们不再受以往教育观念的限制,对学生们的体育教育也在潜移默化的改变着, 但随着新时代的发展,传统的体育课教育方式已经难以满足现代教育的需要。因此,这就对我们的体育教学提出一定的要求,促进体 育教学方式是必然的。拓展训练是以学生的参与体验为主,更加注重对学生们的身体素质要求,同时,还能更好的激发学生们对体育 课的兴趣,利于他们发现自己的体育特长,培养他们的体育精神,从而提高学生的综合素质。 展开更多

关键词 拓展训练 高中体育 应用

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浅谈高中数学课堂教学方法

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作者 王占梅 《新课程》 2018年第27期66-66,共1页

在现代化教学理念和教学模式下,教学方式、学习方式、思维方式都发生了深刻的变化,在高中数学教学中,关于学生数学意识和数学素养的培养成为教学的核心要求,如何优化高中数学课堂教学方法,提高课堂教学的有效性成为高中数学教学的基本... 在现代化教学理念和教学模式下,教学方式、学习方式、思维方式都发生了深刻的变化,在高中数学教学中,关于学生数学意识和数学素养的培养成为教学的核心要求,如何优化高中数学课堂教学方法,提高课堂教学的有效性成为高中数学教学的基本任务。对此,以高中数学课堂教学为依据,对如何优化高中数学课堂教学方法进行简单的分析。 展开更多

关键词 高中数学 教学方法 数学素养

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分析高中英语写作教学中的思维训练

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作者 薛楠 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2019年第2期284-284,共1页

在高中英语教学当中,英语写作是其中的重难点。如果高中生的英语基础不扎实,其写出来的英语作文往往质量很差。而在已经具有一定英语基础之后,由于汉语和英语的语法有很大差别,在汉语语法的影响下,我国高中生在英语写作过程中常常会在... 在高中英语教学当中,英语写作是其中的重难点。如果高中生的英语基础不扎实,其写出来的英语作文往往质量很差。而在已经具有一定英语基础之后,由于汉语和英语的语法有很大差别,在汉语语法的影响下,我国高中生在英语写作过程中常常会在句子构造的思维方式上犯错,从而导致整个文章不够流畅,漏洞百出。因此,想要保证学生英语写作的质量,教育工作者必须针对学生的思维方式实施充分的训练,提高其水平。本文就如何提高高中生英语写作的思维方式做了简要介绍,望能给相关教师提供一些参考和建议。 展开更多

关键词 高中英语 写作教学 思维训练

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“呼吸作用的拓展——呼吸类型”教学设计

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作者 马永春 《中学生物教学》 2017年第4X期57-58,共2页

1教学目标通过对有氧呼吸和无氧呼吸进行比较,明确有氧呼吸和无氧呼吸的异同;思考探究生物呼吸的类型。2教学重点和难点比较有氧呼吸和无氧呼吸的异同;明确生物呼吸的类型。3教学过程3.1有氧呼吸与无氧呼吸的异同(表1)导读学生在探究中... 1教学目标通过对有氧呼吸和无氧呼吸进行比较,明确有氧呼吸和无氧呼吸的异同;思考探究生物呼吸的类型。2教学重点和难点比较有氧呼吸和无氧呼吸的异同;明确生物呼吸的类型。3教学过程3.1有氧呼吸与无氧呼吸的异同(表1)导读学生在探究中需要明确有氧呼吸和无氧呼吸的特点,探究有氧呼吸和无氧呼吸产生的必需条件,明确细胞质基质、线粒体的物质变化和能量变化。导思(1)无氧呼吸为什么放能少?(2)对需氧生物而言,长时间无氧呼吸为什么会自身产生毒害? 展开更多

关键词 无氧呼吸 葡萄糖 有氧呼吸 细胞质基质 呼吸作用 教学设计

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