“重要他人”视阈下高校教师角色定位和人才培育研究——以广西中医药大学为例

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作者 梁宝桐 黎海祥 +2 位作者 王碧艳 邹增丽 唐清华 《就业与保障》 2021年第20期121-122,共2页

高校教师是社会的优质人才,其角色定位应该发挥人才优势,推动教育发展和学生成长。文章从"重要他人"角度出发,以培育高校教师成长为目的,从自身认知、职业期待、工作投入等维度,通过问卷收集和访谈的形式,研讨高校教师角色的... 高校教师是社会的优质人才,其角色定位应该发挥人才优势,推动教育发展和学生成长。文章从"重要他人"角度出发,以培育高校教师成长为目的,从自身认知、职业期待、工作投入等维度,通过问卷收集和访谈的形式,研讨高校教师角色的整体定位。研究发现,教师群体虽意识到"重要他人"的角色,但对角色的价值体验感、实践投入力度等,在不同年龄、学科的教师间存在一定的差异。高校教师作为"重要他人"的角色整合,除教师需自身调整外,社会和高校应创立合适的制度、评价机制及外部环境等予以支持。 展开更多

关键词 人才培育 综合素质 立德树人 评价机制

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网络谣言背景下大学生责任意识调查与应对策略研究——以广西中医药大学为例 被引量：2

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作者 梁宝桐 程嘉毫 《文化创新比较研究》 2020年第4期70-71,共2页

网络谣言具有虚假性、传播快、影响广、破坏大等特点,容易使正处于青春期自我成长的大学生产生价值取向的错位。加强大学生在网络时代下的责任意识,是高校教育中的重要一环。该文以广西中医药大学学生为研究对象,通过发放问卷,调查当前... 网络谣言具有虚假性、传播快、影响广、破坏大等特点,容易使正处于青春期自我成长的大学生产生价值取向的错位。加强大学生在网络时代下的责任意识,是高校教育中的重要一环。该文以广西中医药大学学生为研究对象,通过发放问卷,调查当前大学生在网络谣言背景下,公民责任意识现状以及网络谣言对大学生责任意识的影响,探讨对应的政策,应多管齐下构建个人、学校、社会的三位一体的网络防治多元主体结构。 展开更多

关键词 网络谣言 大学生 责任意识

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大学生心理健康教育在三全育人体系中的实施研究——以广西中医药大学为例 被引量：1

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作者 梁宝桐 黎海祥 《智库时代》 2019年第44期104-105,共2页

“三全”育人作为近年来高校教育的重要指导,从全员、全过程、全方位进行纵向和横向的教育工作,本文将从“三全”育人的体系构建出发,解构从这三点如何具体着手,更好地实现育人目标的研究。

关键词 三全育人 心理健康 实施

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中医特色护理教学在社区护理学中的应用研究 被引量：1

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作者 刘蔚 阳绿清 《卫生职业教育》 2022年第14期104-105,共2页

探讨中医特色护理教学在社区护理学中的应用效果。研究表明,将中医特色护理教学应用于社区护理教学中,有利于提高护生的核心能力及综合成绩,有利于护生运用中医护理知识对社区居民进行健康教育。

关键词 社区护理学 核心能力 中医护理

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养老机构医养结合模式实践反思——以广西重阳老年公寓为例

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作者 覃秀英 李晓峰 黄颖 《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》 2017年第3期00281-00281,299,共2页

近些年来,由于国家的大力推广,医养结合成为国内养老业的热点话题。但如何结合,没有统一的标准,国内呈现出各异的现象。广西重阳老年公寓自2003年开业以来,不断在医养结合的道路上探索创新,取得较深刻的体会。认为:医养结合,主要目标人... 近些年来,由于国家的大力推广,医养结合成为国内养老业的热点话题。但如何结合,没有统一的标准,国内呈现出各异的现象。广西重阳老年公寓自2003年开业以来,不断在医养结合的道路上探索创新,取得较深刻的体会。认为:医养结合,主要目标人群是失能老人。只有通过运用健康管理模式,实现养老在哪里,医疗、医保跟进到哪里,才能够有效妥善解决老年人特别是失能老人医疗需求问题,才能真正实现医养结合。 展开更多

关键词 养老 医养结合 模式

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高校辅导员职业素养提升路径探究 被引量：3

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作者 蒋子华 丁天全 +1 位作者 邓刚 李冰莹 《教育教学论坛》 2020年第48期42-43,共2页

职业素养是高校辅导员的基本素养之一,提升职业素养对于提高高校思政工作质量具有重要意义。该文通过分析当前辅导员队伍职业素养方面存在的不足,并提出对策。

关键词 高校辅导员 职业素养 提升

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通识教育理念下的大学英语发展研究 被引量：1

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作者 黄耀黎 《英语广场（学术研究）》 2017年第7期104-105,共2页

随着社会和经济的逐步发展,中国的教育理念在逐步更新,英语教学也在不断进行改革。在大学,英语是一门能够提升学生全面素质和人文素养的课程,在大学生的学习中占据很重要的位置。现在通识教育理念再次受到了广泛的关注,在通识教育理念之... 随着社会和经济的逐步发展,中国的教育理念在逐步更新,英语教学也在不断进行改革。在大学,英语是一门能够提升学生全面素质和人文素养的课程,在大学生的学习中占据很重要的位置。现在通识教育理念再次受到了广泛的关注,在通识教育理念之下,大学基础教育要求老师不仅向学生传输基本的英语学科的知识,还要传递人文相关的内容,以此帮助学生建立相关意识。本文将从通识教育理念和主要内容出发,通过分析通识教育理念对于大学英语发展的作用,研究大学英语教育在通识理念下的发展方向,即大学英语教育的目的和方式等内容的更新,通识教育理念对于大学英语教师的教育也提出了一些新的要求。 展开更多

关键词 通识教育 理念 大学英语

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基于职业导向的医学中职教育教学分析与改革

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作者 韦冬洁 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第3期00238-00238,共1页

当前我国医务卫生人员的就业形势越来越紧张,本科生、研究生的就业难度直线上升,这使得中职医学生的职业前景更加不容乐观。本文以职业导向为切入点,针对当下中职医学生职业适应性越来越狭窄的局面,对目前我国医学中职教育的教学现状及... 当前我国医务卫生人员的就业形势越来越紧张,本科生、研究生的就业难度直线上升,这使得中职医学生的职业前景更加不容乐观。本文以职业导向为切入点,针对当下中职医学生职业适应性越来越狭窄的局面,对目前我国医学中职教育的教学现状及其所面临的困难进行分析,并结合当前医务卫生领域的实际情况提出几点改革建议,一方面提升学生的综合职业素养,增强就业能力,使其明确自己的职业规划,掌控自己的职业前程;另一方面也为我国医学中职教育体系的发展与完善略尽绵薄之力。 展开更多

关键词 医学中职教育 职业导向 改革 权利意识 职业道德

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多指标综合评分法结合Box-Behnken响应面法优选栀子茯苓压片糖果的提取工艺

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作者 邓刚 梁可文 蒋婳影 《化工科技》 CAS 2024年第3期40-45,共6页

以提取液中栀子苷含量及干膏率作为考察指标,在单因素试验基础上采用直接回流提取法、多指标综合评分法结合Box-Behnken响应面法考察了乙醇浓度、提取时间和料液比3个因素对提取工艺的影响。结果表明,制剂的最佳提取工艺为乙醇浓度75%,... 以提取液中栀子苷含量及干膏率作为考察指标,在单因素试验基础上采用直接回流提取法、多指标综合评分法结合Box-Behnken响应面法考察了乙醇浓度、提取时间和料液比3个因素对提取工艺的影响。结果表明,制剂的最佳提取工艺为乙醇浓度75%,提取时间120 min,料液比17倍,栀子苷平均含量为3.17%,平均干膏率为11.33%,综合评分平均值为98.30(n=3,RSD=0.18%)。该工艺合理可行,有效成分提取率高,适合大规模生产。 展开更多

关键词 栀子茯苓压片糖果 多指标综合评分法 Box-Behnken响应面法 提取工艺

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瑶药破骨风的水提工艺优化及其水提物的抗炎镇痛作用研究 被引量：2

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作者 黄健军 岑芳 邓刚 《中国药房》 CAS 北大核心 2018年第8期1052-1056,共5页

目的:优化瑶药破骨风的水提取工艺,并考察其水提物的抗炎镇痛作用。方法:采用单因素试验和正交试验,以阿魏酸含量、干膏率为指标,考察提取时间、液料比、提取次数3个因素对水提取工艺的影响,优选最佳工艺,并进行验证试验。以阿司匹林为... 目的:优化瑶药破骨风的水提取工艺,并考察其水提物的抗炎镇痛作用。方法:采用单因素试验和正交试验,以阿魏酸含量、干膏率为指标,考察提取时间、液料比、提取次数3个因素对水提取工艺的影响,优选最佳工艺,并进行验证试验。以阿司匹林为阳性对照,采用二甲苯致小鼠耳廓肿胀法和角叉菜胶致小鼠足肿胀法观察低、中、高剂量(3、6、12 g/kg,以生药计)的破骨风水提物的抗炎作用,采用热板致小鼠疼痛反应和醋酸致小鼠扭体反应考察其镇痛作用;采用酶联免疫吸附法(ELISA)测定小鼠以角叉菜胶致炎后血清中肿瘤坏死因子α(TNF-α)和白细胞介素1β(IL-1β)的含量,采用紫外分光光度法检测小鼠血清和炎性组织中前列腺素E2(PGE2)的含量。结果:最优提取工艺为提取时间120 min,液料比16∶1(m L/g),提取3次。与模型组比较,破骨风水提物低、中、高剂量组小鼠耳廓肿胀度、足肿胀率均显著降低,扭体次数显著减少,疼痛反应痛阈值显著升高(P<0.05或P<0.01);与模型组比较,该水提物低、中、高剂量组小鼠血清中的TNF-α、IL-1β、PGE2含量与炎性组织中的PGE2含量均显著减少(P<0.05或P<0.01)。结论:优选的瑶药破骨风水提工艺效率高、稳定可行;其水提物对模型小鼠具有明显的抗炎镇痛作用,可能是通过降低体内TNF-α、IL-1β、PGE2水平发挥作用。 展开更多

关键词 瑶药 破骨风 水提取 工艺优化 抗炎 镇痛

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论高校创新创业教育融入专业教育的路径探析 被引量：15

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作者 于丹 丁天全 《教育教学论坛》 2017年第38期227-228,共2页

当前我国高校大学生明显缺乏创新思维和创业技能,追根溯源是由于没有将创新创业教育融入专业教育之中。如何构建专业教学与创新创业内容相互衔接的高等教育体系,如何促进创新创业教育与专业教育的深度融合,是培养出具备创新精神和创业... 当前我国高校大学生明显缺乏创新思维和创业技能,追根溯源是由于没有将创新创业教育融入专业教育之中。如何构建专业教学与创新创业内容相互衔接的高等教育体系,如何促进创新创业教育与专业教育的深度融合,是培养出具备创新精神和创业潜力的高质量毕业生的关键所在。本文从推进创新创业教育与专业教育融合的必要性出发,论述了高校创新创业教育与专业教育融合过程中存在的问题和应坚持的原则,并进一步寻求创新创业教育与专业教育深度融合的有效路径。 展开更多

关键词 创新创业教育 专业教育 融入 路径

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探寻《黄帝内经》中的整体护理 被引量：3

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作者 欧文娟 邓远美 《全科护理》 2015年第23期2309-2310,共2页

通过学习《黄帝内经》中有关条文的学习,初探其在健康概念、生活起居、情志、饮食和预防护理等方面的整体护理观点。

关键词 黄帝内经 中医 整体护理

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正交试验筛选牛大力最佳切制工艺 被引量：2

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作者 李健 王倩 周改莲 《中国民族民间医药》 2022年第2期40-43,共4页

目的:通过正交试验筛选牛大力最佳切制工艺。方法:采用正交试验设计设置加工牛大力条件,通过紫外分光光度法、浸出物测定法等方法进行牛大力多糖、总黄酮和煎出物等指标的测定,制定综合评价规则进行结果分析。结果:3个因素对牛大力切制... 目的:通过正交试验筛选牛大力最佳切制工艺。方法:采用正交试验设计设置加工牛大力条件,通过紫外分光光度法、浸出物测定法等方法进行牛大力多糖、总黄酮和煎出物等指标的测定,制定综合评价规则进行结果分析。结果:3个因素对牛大力切制工艺影响程度依次为:A(蒸润时间)>B(切片厚度)>C(干燥温度),而各个因素不同水平的影响程度依次为:A_(1)>A_(2)>A_(3),B_(3)>B_(2)>Bd1,C_(2)>C_(3)>C_(1)。结论:牛大力最佳切制工艺应为A1B3C2,即蒸润10min,切3 mm片,60℃烘干。 展开更多

关键词 切制工艺 正交试验 牛大力

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链式护理模式对脑卒中吞咽障碍患者生活质量的影响 被引量：16

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作者 唐春妮 廖喜琳 刘海兰 《中西医结合护理（中英文）》 2018年第1期17-20,共4页

目的探讨链式护理模式对脑卒中吞咽障碍患者生活质量的影响。方法脑卒中伴吞咽障碍患者200例分为观察组和对照组,各100例。对照组给予神经内科常规护理和随访,观察组在对照组基础上遵循优质整体护理理念,实施以专科医生-吞咽专科护士-... 目的探讨链式护理模式对脑卒中吞咽障碍患者生活质量的影响。方法脑卒中伴吞咽障碍患者200例分为观察组和对照组,各100例。对照组给予神经内科常规护理和随访,观察组在对照组基础上遵循优质整体护理理念,实施以专科医生-吞咽专科护士-社区护士-家属-患者为小组的"全人全程"追踪管理,对比观察出院后6个月两组患者的生活质量及遵医行为情况。结果观察组生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)中躯体功能、心理功能和社会功能维度评分高于对照组(P<0.01)。观察组患者合理饮食、正确服药、健康锻炼等遵医行为优于对照组(P<0.01)。结论链式护理模式能提高脑卒中吞咽障碍患者出院后的遵医行为及生活质量。 展开更多

关键词 链式护理模式 整体护理 脑卒中 吞咽障碍 生活质量

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“2+3”高职护理《病理学》课程建设的研究与实践

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作者 孙忠亮 《大众科技》 2021年第2期89-91,共3页

文章以岗位胜任能力的"2+3"高职护理病理学课程建设为导向,分析"2+3"高职护理专业的学生胜任力的现状和存在的问题,从师资队伍建设、教学内容建设、教学方法建设、教学资源建设、成绩考核、教材建设、课程评价方面... 文章以岗位胜任能力的"2+3"高职护理病理学课程建设为导向,分析"2+3"高职护理专业的学生胜任力的现状和存在的问题,从师资队伍建设、教学内容建设、教学方法建设、教学资源建设、成绩考核、教材建设、课程评价方面进行探索,旨在构建以岗位胜任力为导向的"2+3"高职护理病理学课程建设模式,提升病理学的教学质量,满足护理工作需要和拓展职业能力。 展开更多

关键词 岗位胜任能力 病理学 课程建设

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翻转课堂在“2+3”高职护理《病理学》课程教学中的实践研究

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作者 孙忠亮 《大众科技》 2021年第3期101-103,共3页

"2+3"高职护理学生个性化教学是提高教学质量和职业应用能力的关键因素。基于信息化教学的迅速发展,将知识内化颠倒的翻转课堂可以很好调动学生的积极性和学习的热情,进而培养学生良好的学习习惯和自主学习的能力。文章以翻... "2+3"高职护理学生个性化教学是提高教学质量和职业应用能力的关键因素。基于信息化教学的迅速发展,将知识内化颠倒的翻转课堂可以很好调动学生的积极性和学习的热情,进而培养学生良好的学习习惯和自主学习的能力。文章以翻转课堂在《病理学》中的应用,从课前、课中、课后三个方面进行实践,为个性化的教学提供一定的理论和实践参考依据。 展开更多

关键词 翻转课堂 护理 病理学

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不同炮制方法对柿叶成分及止咳祛痰作用的影响 被引量：1

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作者 蒋馨 李健 +3 位作者 赖国校 李利群 周改莲 郝二伟 《亚太传统医药》 2022年第8期39-43,共5页

目的:比较柿叶不同炮制品有效成分含量的差异,柿叶蜜炙前后祛痰镇咳功效的影响。方法:运用紫外分光色谱法测定柿叶不同炮制品总黄酮含量,HPLC法测定不同柿叶炮制品芦丁、山柰酚、槲皮素含量;氨水致咳实验比较柿叶生品和蜜炙品止咳作用,... 目的:比较柿叶不同炮制品有效成分含量的差异,柿叶蜜炙前后祛痰镇咳功效的影响。方法:运用紫外分光色谱法测定柿叶不同炮制品总黄酮含量,HPLC法测定不同柿叶炮制品芦丁、山柰酚、槲皮素含量;氨水致咳实验比较柿叶生品和蜜炙品止咳作用,测量小鼠气管酚红分泌量,比较柿叶生品和蜜炙品祛痰作用。结果:柿叶炮制品总黄酮、芦丁含量均低于生品,柿叶炒黄、酒炙后槲皮素、山柰酚含量高于生品,其他炮制品均低于生品。柿叶蜜炙品和生品均能止咳祛痰,但蜜炙品祛痰止咳功效优于生品。结论:柿叶炮制前后总黄酮、芦丁、槲皮素、山柰酚含量均发生变化;柿叶蜜炙后止咳祛痰功效增强。 展开更多

关键词 柿叶 炮制品 高效液相色谱 止咳祛痰

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以健脾固肾二联法为基础的退行性膝关节炎的治疗与保健研究

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作者 刘懿 郑洋 +1 位作者 吴双 王翔 《中医临床研究》 2022年第8期52-56,共5页

退行性膝关节炎具有广发性,严重影响患者的生活质量并给一些患者造成工作上的障碍。经过针对性的调查并查阅相关文献研究发现,退行性膝关节炎成因复杂,在整体化调理恢复中与脾、肾有重要的关系。研究以往的中医诊治案例,以健脾固肾、培... 退行性膝关节炎具有广发性,严重影响患者的生活质量并给一些患者造成工作上的障碍。经过针对性的调查并查阅相关文献研究发现,退行性膝关节炎成因复杂,在整体化调理恢复中与脾、肾有重要的关系。研究以往的中医诊治案例,以健脾固肾、培土生金、培元固本为理论指导,采用杂合而治的方法,对健脾固肾二联法保健治疗退行性膝关节炎的进一步研究及应用进行综述。 展开更多

关键词 健脾固肾 内外同治 日常整体养护 靶向调理 简便廉验

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生物刺激反馈仪联合盆底肌功能锻炼对盆底功能障碍产妇产后盆底肌力及生活质量的影响 被引量：8

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作者 杨心源 《临床医学研究与实践》 2020年第18期80-81,共2页

目的探讨生物刺激反馈仪联合盆底肌功能锻炼对盆底功能障碍产妇产后盆底肌力及生活质量的影响。方法选取200例盆底功能障碍产妇,按随机数字表法分为观察组(100例,生物刺激反馈仪+盆底肌功能锻炼)和对照组(100例,盆底肌功能锻炼)。比较... 目的探讨生物刺激反馈仪联合盆底肌功能锻炼对盆底功能障碍产妇产后盆底肌力及生活质量的影响。方法选取200例盆底功能障碍产妇,按随机数字表法分为观察组(100例,生物刺激反馈仪+盆底肌功能锻炼)和对照组(100例,盆底肌功能锻炼)。比较两组干预效果。结果干预3个月后,观察组的盆底肌力改善情况优于对照组,生活质量评分高于对照组,漏尿量及漏尿次数少于对照组(P<0.05)。结论生物刺激反馈仪联合盆底肌功能锻炼能够改善盆底功能障碍产妇产后盆底肌力,提升生活质量,并减少产后漏尿。 展开更多

关键词 盆底功能障碍 生物刺激反馈仪 盆底肌功能锻炼

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老年人护理服务需求现状与发展

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作者 滕雪萍 莫惠文 +2 位作者 杨颖蕾 曾筱丽 杨龙 《广西教育》 2018年第30期20-21,46,共3页

本文论述老年人护理服务需求的现状和必要性,针对老年人护理人员缺乏、服务质量不高等问题,提出应端正护理人员对老年人护理服务的观念,大力培养老年人护理人才,完善老年人护理方面的相关法规,培养针对老年人的专业服务技能等,同时将中... 本文论述老年人护理服务需求的现状和必要性,针对老年人护理人员缺乏、服务质量不高等问题,提出应端正护理人员对老年人护理服务的观念,大力培养老年人护理人才,完善老年人护理方面的相关法规,培养针对老年人的专业服务技能等,同时将中医中药与养老养生结合在一起,开展中医保健、中医养老服务. 展开更多

关键词 人口老龄化 老年人 护理服务 现状 发展

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