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浅谈如何优化小学语文课堂教学中的评价语 被引量：2
1
作者 潘艳兰 《小学教学参考（语文版）》 2010年第8期8-9,共2页
新课程呼唤充满生命活力的课堂，呼唤充满人文关怀的课堂。《语文课程标准》指出：“应以鼓励、表扬等积极的评价为主，采用激励性的评语，尽量从正面加以引导。”语文课堂是教师与学生交流与对话的平台，教师的评价应该能够让学生的思... 新课程呼唤充满生命活力的课堂，呼唤充满人文关怀的课堂。《语文课程标准》指出：“应以鼓励、表扬等积极的评价为主，采用激励性的评语，尽量从正面加以引导。”语文课堂是教师与学生交流与对话的平台，教师的评价应该能够让学生的思绪飞扬，兴趣盎然，让课堂充满生命活力，让班级充满生长气息，从而有效地促进学生的发展。 展开更多
关键词 语文课堂教学 评价语 《语文课程标准》 小学 优化 学生交流 生命活力 人文关怀
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优秀校长必须跨越的坎
2
作者 李世权 《中小学校长》 2013年第2期46-48,共3页
中国当代著名编导、教育家张继钢说：“人没有梦，就没有追求、没有理想。生活中有的，需要用梦来表现：生活中没有、理想中有的，更需要梦来表现”。作为一校之长，能否在自己的履职期间达到梦想中优秀校长的目标，笔者认为必须经历五... 中国当代著名编导、教育家张继钢说：“人没有梦，就没有追求、没有理想。生活中有的，需要用梦来表现：生活中没有、理想中有的，更需要梦来表现”。作为一校之长，能否在自己的履职期间达到梦想中优秀校长的目标，笔者认为必须经历五道坎，需要一个一个地越过这些坎，才有可能到达成功的彼岸。 展开更多
关键词 优秀校长 中国当代 有理想 张继钢 教育家 生活
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