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政府在高等教育评估中的职能定位:日本的经验
被引量:
2
1
作者
张喜梅
蔡浩林
《煤炭高等教育》
2008年第1期39-41,共3页
在各国而高等教育评估体系的建立和发展过程中,政府起了不可或缺的作用。在新的时代背景下,政府控制的评估模式难以适应多元化社会发展的需要。日本政府在高等教育评估中职能明确,与高校、社会既相互分工又相互配合,构建多元化的评估体...
在各国而高等教育评估体系的建立和发展过程中,政府起了不可或缺的作用。在新的时代背景下,政府控制的评估模式难以适应多元化社会发展的需要。日本政府在高等教育评估中职能明确,与高校、社会既相互分工又相互配合,构建多元化的评估体系,为我国政府在高等教育评估中职能的转变提供了借鉴与思考。
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关键词
日本政府
高教评估
职能定位
借鉴
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职称材料
题名
政府在高等教育评估中的职能定位:日本的经验
被引量:
2
1
作者
张喜梅
蔡浩林
机构
东北大学文法学院
徐州工程机械技工学校校务管理部
出处
《煤炭高等教育》
2008年第1期39-41,共3页
基金
辽宁省教育科学"十一五"课题"中日美研究生教育管理比较研究"(200604)
文摘
在各国而高等教育评估体系的建立和发展过程中,政府起了不可或缺的作用。在新的时代背景下,政府控制的评估模式难以适应多元化社会发展的需要。日本政府在高等教育评估中职能明确,与高校、社会既相互分工又相互配合,构建多元化的评估体系,为我国政府在高等教育评估中职能的转变提供了借鉴与思考。
关键词
日本政府
高教评估
职能定位
借鉴
Keywords
Japanese Government
Assessment of higher education
Functional positioning
Reference
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
政府在高等教育评估中的职能定位:日本的经验
张喜梅
蔡浩林
《煤炭高等教育》
2008
2
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