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1
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基础英语评价体系改革的实证研究——以忻州师范学院外语系英语专业学生为例 |
王艳霞
王建卿
杨爱军
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《大学英语教学与研究》
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2017 |
1
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2
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专业英语写作错误的顺应分析——基于忻州师范学院英语专业大一学生的实证研究 |
张成莉
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《河北联合大学学报（社会科学版）》
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2015 |
2
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3
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高校与中学英语教师合作开展行动研究的实践——以忻州师范学院和繁峙中学为例 |
宋月琴
李亚平
周志强
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《教育教学论坛》
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2022 |
0 |
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4
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本科翻译专业人才培养方案改革创新研究——以忻州师院外语系翻译专业为例 |
杨树为
杨国华
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《忻州师范学院学报》
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2023 |
0 |
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5
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忻州市杨家将系列文化旅游资源开发研究 |
毕太富
陈翠萍
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《忻州师范学院学报》
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2024 |
0 |
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6
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国外大学生思维能力研究评析及启示 |
刘艳萍
文秋芳
王建卿
赵彩然
王海妹
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《石家庄经济学院学报》
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2010 |
25
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7
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课程思政视阈下外语类学生文化自信培育研究 |
王今
任金花
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《运城学院学报》
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2022 |
3
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8
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国外思维能力量具评介及启示——我国外语类大学生思维能力现状研究报告 |
王建卿
文秋芳
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《江苏技术师范学院学报》
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2011 |
29
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9
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对师范院校扶贫支教模式的思考——由日本师范类教育实践模式引发的启示 |
焦丽珍
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《长治学院学报》
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2011 |
2
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10
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中日师范教育实习之比较研究 |
焦丽珍
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《长春理工大学学报（自然科学版）》
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2010 |
2
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11
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美学视角下的公示语翻译策略——基于忻州市双语公示语的调研 |
王芳
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《忻州师范学院学报》
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2022 |
1
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12
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国内外英语写作思辨能力培养教师行动实证研究 |
韩景峰
李佳
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《内蒙古财经大学学报》
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2017 |
0 |
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13
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“实践理论”:师范生专业培养的立足点和目标 |
王建卿
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《大学英语教学与研究》
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2014 |
0 |
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14
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延安精神与新时代大学生思想政治教育契合研究——以忻州师范学院扶贫顶岗实习支教为例 |
李宝芳
徐晓琴
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《汉字文化》
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2019 |
2
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15
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忻州市关隘文化旅游资源开发研究 |
李秀英
韩瑛
张成莉
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《忻州师范学院学报》
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2021 |
2
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16
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师范专业大学生英语课程思政教育能力提振的缘由及路径 |
郑艳霞
张庆瑞
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《英语教师》
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2023 |
0 |
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17
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师范生社会支持、孤独感与面众恐惧的关系研究 |
姚滢滢
焦丽珍
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《忻州师范学院学报》
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2020 |
0 |
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18
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基于IPA分析的五台山景区语言景观游客感知研究 |
张成莉
韩瑛
李宏婧
王艳霞
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《忻州师范学院学报》
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2024 |
1
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19
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基于OBE理念的精读互动教学模式构建 |
李宝芳
韩景峰
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《海外英语》
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2024 |
0 |
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20
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五台山旅游景点英译策略的实践研究——以五台山部分景点英汉翻译为例 |
陈翠萍
杨智源
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《忻州师范学院学报》
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2024 |
0 |
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