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一种基于慢性病本体知识库的个性化知识服务方法
1
作者 何梓顺 林晶 《中国科技信息》 2025年第6期141-144,共4页
1背景慢性病,如心血管疾病、糖尿病等,已成为全球公共卫生问题,对人类健康和生活质量造成了严重影响。随着人口老龄化和生活方式的改变,慢性病发病率和死亡率不断上升,给社会和个人带来了沉重的经济负担。《中国卫生健康统计年鉴2022》... 1背景慢性病,如心血管疾病、糖尿病等,已成为全球公共卫生问题,对人类健康和生活质量造成了严重影响。随着人口老龄化和生活方式的改变,慢性病发病率和死亡率不断上升,给社会和个人带来了沉重的经济负担。《中国卫生健康统计年鉴2022》显示,预计至2024年中国慢病患病人数将超过5亿人,我国因慢性病死亡比例在所有死亡病例中占80%之多。因此,向慢性病群体普及相关知识,如饮食、运动、药物治疗等方面,能维持病情稳定,减少并发症。这有利于实现全人群全生命周期的慢性病健康管理,达到预防和控制慢性病发展,提高患者生活质量,降低医疗资源压力,为医疗投资和政策制定提供科学依据的目的。 展开更多
关键词 全球公共卫生 医疗资源 心血管疾病 本体知识库 预防和控制 全生命周期 慢性病 死亡比例
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思政教育视角下大学生网络安全教育的路径研究 被引量：1
2
作者 杨夷梅 杨玉军 +1 位作者 舒会霞 李伟 《中国教育技术装备》 2024年第4期21-23,30,共4页
伴随着“互联网+”和大数据的迅猛发展,大学生面临着诸多的网络安全威胁和风险,加强大学生网络安全教育已成为当前高校教育亟须解决的一个重要问题。通过分析目前网络安全教育存在种种问题的原因,提出筑造坚实的网络安全屏障、构建完善... 伴随着“互联网+”和大数据的迅猛发展,大学生面临着诸多的网络安全威胁和风险,加强大学生网络安全教育已成为当前高校教育亟须解决的一个重要问题。通过分析目前网络安全教育存在种种问题的原因,提出筑造坚实的网络安全屏障、构建完善的网络安全知识体系和多样化的教育形式等措施,加强大学生的网络安全意识,提高大学生的安全防范技能。 展开更多
关键词 思政教育 大学生 网络安全教育
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课程思政引领下大数据技术双创应用型人才培养研究与实践
3
作者 邓小武 唐喜燕 《电脑与电信》 2024年第9期73-78,共6页
在新时代教育背景下,地方高校对大数据技术专业学生的思政素质、工程能力及创新创业能力培养方面存在不足,同时也是亟需解决的一大难题。为此,构建了融合思政教育的大数据技术双创培养体系,通过实际项目、专利研发和学科竞赛等多种形式... 在新时代教育背景下,地方高校对大数据技术专业学生的思政素质、工程能力及创新创业能力培养方面存在不足,同时也是亟需解决的一大难题。为此,构建了融合思政教育的大数据技术双创培养体系,通过实际项目、专利研发和学科竞赛等多种形式,实施并评估了这一模式的有效性。实践表明,该模式能够显著提升学生的学术科研能力、专利研发水平和竞赛成绩,同时加强了他们的思想政治认知,培养良好的综合素养。 展开更多
关键词 课程思政 大数据技术 双创教育 应用型人才 实践能力
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沉浸式体验视域下个性化交互的创新路径研究——以芷江和平文化为例
4
作者 刘毅文 彭玲 《河北画报》 2024年第24期35-37,共3页
当前,我国的5G技术飞速发展,并与人工智能、高清视频、增强现实技术、虚拟现实技术等先进技术融合,大大促进了数字科技与文化旅游的深度融合,扩展了文旅的创作空间和表现形式,对文化产业的发展意义重大。如今,云上剧院、数字展馆、元宇... 当前,我国的5G技术飞速发展,并与人工智能、高清视频、增强现实技术、虚拟现实技术等先进技术融合,大大促进了数字科技与文化旅游的深度融合,扩展了文旅的创作空间和表现形式,对文化产业的发展意义重大。如今,云上剧院、数字展馆、元宇宙、虚拟博物馆等项目如火如荼,为广大人民群众提供了丰富的文化大餐。芷江和平文化艺术中心充分借助先进数字技术,打造了集文化体验、旅游休闲于一体的文旅产业平台,构建了沉浸式体验与个性化交互的数字体验空间,获得了良好的社会反响,使受众获得了良好的体验。为此,文章将以芷江和平文化为例,探讨沉浸式体验视域下个性化交互的创新路径。 展开更多
关键词 沉浸式体验 个性化交互 创新路径 和平文化
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虚拟博物馆沉浸式交互设计研究--以芷江和平文化为例
5
作者 刘毅文 彭玲 《河北画报》 2024年第22期76-78,共3页
在数字人文视域下,虚拟博物馆通过沉浸式交互的数字设计,打破时间和空间的限制,使用户随时随地获取更为丰富和生动的历史体验。文章以芷江和平文化为例,分析了当代虚拟博物馆建设的必要性,探讨了虚拟博物馆沉浸式交互设计的实施创新路径... 在数字人文视域下,虚拟博物馆通过沉浸式交互的数字设计,打破时间和空间的限制,使用户随时随地获取更为丰富和生动的历史体验。文章以芷江和平文化为例,分析了当代虚拟博物馆建设的必要性,探讨了虚拟博物馆沉浸式交互设计的实施创新路径,以供参考。 展开更多
关键词 虚拟博物馆 沉浸式交互 芷江和平文化
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基于超星学习通的智慧课堂教学模式研究与实践
6
作者 马竹根 李森林 +1 位作者 于述春 印东 《计算机应用文摘》 2023年第3期30-33,共4页
随着教育信息化的深入发展,利用先进的信息技术开展课程教学改革成为高校教学改革的方向。文章从教学实践出发,探讨了以超星泛雅平台和超星学习通作为教学工具的智慧课堂教学模式的构建,分为课前、课中和课后三个阶段实施教学,阐述了每... 随着教育信息化的深入发展,利用先进的信息技术开展课程教学改革成为高校教学改革的方向。文章从教学实践出发,探讨了以超星泛雅平台和超星学习通作为教学工具的智慧课堂教学模式的构建,分为课前、课中和课后三个阶段实施教学,阐述了每一个阶段对应的教学流程。以“数据库原理与应用”课程中的连接查询教学为例,介绍了智慧课堂教学模式的具体实施过程。 展开更多
关键词 超星学习通 智慧课堂 教学模式
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基于加权二部图的课程教师推荐方法
7
作者 姚敦红 邓小武 《办公自动化》 2023年第16期5-8,48,共5页
为给高校课程推荐合适的授课教师以提高课程教学质量,本研究提出一种基于加权二部图的课程授课教师推荐方法。首先,采用TSTI量表和TPACK测量工具,以及所构建的教学质量、课程难度等量表,收集某学科专业中的教师和课程特征数据,并构建教... 为给高校课程推荐合适的授课教师以提高课程教学质量,本研究提出一种基于加权二部图的课程授课教师推荐方法。首先,采用TSTI量表和TPACK测量工具,以及所构建的教学质量、课程难度等量表,收集某学科专业中的教师和课程特征数据,并构建教师-课程-教学质量稀疏实验矩阵。接着,将课程难度和教学质量特征混入二部图,构建加权二部图模型,并采用改进的PersonalRank算法科学地预测出教师在未授课程上的教学质量。最后,创建一种融合教师的教学风格和TPACK特征的TOP-N推荐模型,实现课程的授课教师的精确推荐。对比实验结果显示,该方法在课程授课教师推荐准确性和性能上优于传统的协同过滤(CF)推荐算法,并且该方法具有可解释性。 展开更多
关键词 教学风格 技术的学科教学知识(TPACK) 课程教学质量 加权二部图 推荐模型
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基于Informer的城市住宅区负荷预测研究 被引量：2
8
作者 李龙祥 彭晨 +1 位作者 李军 鲁荣波 《怀化学院学报》 2022年第5期48-53,共6页
对城市住宅区的电力负荷进行长时间序列的预测能够为电力资源提前分配提供最优的技术支持,从而确保电力供需之间的平衡.为了提高对于长序列负荷预测的能力,将Informer模型应用于城市住宅区负荷预测领域;为了提升城市住宅区负荷预测的精... 对城市住宅区的电力负荷进行长时间序列的预测能够为电力资源提前分配提供最优的技术支持,从而确保电力供需之间的平衡.为了提高对于长序列负荷预测的能力,将Informer模型应用于城市住宅区负荷预测领域;为了提升城市住宅区负荷预测的精度,先采用交互信息从原始数据中筛选出与住宅区历史负荷相关性较强的特征数据并进行数据增强,然后使用Log-Cosh损失函数对Informer模型进行训练.测试结果表明Informer模型比长短时记忆网络的预测精度更高,证实了所提Informer方法的可行性. 展开更多
关键词 住宅负荷预测 自注意力机制 Informer模型 长时间序列预测
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新工科背景下地方本科院校线上教学模式探索——以“HTML5应用开发”课程教学为例
9
作者 董正宇 廖纪勇 石元泉 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第11期039-043,共5页
针对地方本科院校线上教学存在的主要问题,本文提出了线上教学质量提升的相关建议与对策。构建了基于超星学习通平台+腾讯会议课堂直播+QQ群互动答疑的线上教学新模式,并以“HTML5应用开发”课程教学为例,从课前、课中、课后三个阶段设... 针对地方本科院校线上教学存在的主要问题,本文提出了线上教学质量提升的相关建议与对策。构建了基于超星学习通平台+腾讯会议课堂直播+QQ群互动答疑的线上教学新模式,并以“HTML5应用开发”课程教学为例,从课前、课中、课后三个阶段设计了教学方法,采用了多种互动方式来提高学生的课堂积极性,最后从作业、测试与考试等方面说明取得的良好教学效果。 展开更多
关键词 地方本科院校 线上教学 超星学习通 HTML5应用开发
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数学文化在小学数学教学中的融合策略与方法研究
10
作者 张芊芊 唐荣燕 邓小武 《当代家庭教育》 2024年第4期123-125,共3页
数学文化对培养学生的数学素养和激发他们的学习兴趣至关重要。然而,当前小学数学教学中往往忽视数学文化。本文将深入探讨数学文化的内涵、在小学数学教学中的作用和实践路径,为小学数学教学提供新的策略和方法,以激发学生的数学学习... 数学文化对培养学生的数学素养和激发他们的学习兴趣至关重要。然而,当前小学数学教学中往往忽视数学文化。本文将深入探讨数学文化的内涵、在小学数学教学中的作用和实践路径,为小学数学教学提供新的策略和方法,以激发学生的数学学习兴趣、提高学习效果。 展开更多
关键词 数学文化 数学教学 融合策略
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