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1
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学校主题式管理文化建设探索——以惠安县八二三实验小学为例 |
林锦灿
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《福建基础教育研究》
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2016 |
1
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2
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乐学教育:惠安县八二三实验小学办学主张 |
林锦灿
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《福建陶研》
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2017 |
0 |
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3
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陶研引领促发展 乐学教育结硕果——福建省陶行知研究会课题研讨会暨惠安县八二三实验小学第十二届乐学教育研讨活动在惠安举行 |
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《福建陶研》
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2017 |
0 |
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4
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基于深度学习的小学数学有效教学策略探究 |
张艺虹
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《数理化解题研究》
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2025 |
0 |
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5
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基于“教-学-评”一体化的小学道德与法治“学本课堂”教学实践——以《从白色污染说起》教学为例 |
郭惠彬
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《福建教育学院学报》
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2024 |
2
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6
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试析游戏教学法在小学数学教学中的应用 |
黄思玲
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《新课程研究》
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2024 |
1
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7
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小学美术教育中生活化资源的应用策略 |
周雪琼
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《福建教育研究》
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2024 |
0 |
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8
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核心素养视角下利用微课助力小学道德与法治教学的探索 |
郭惠彬
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《新教师》
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2024 |
0 |
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9
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传统文化融入小学数学教学的价值与路径 |
康美玉
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《数学之友》
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2024 |
0 |
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10
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信息技术融合视域下小学语文课堂教学的优化策略研究 |
张丹蓉
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《教师》
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2024 |
0 |
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11
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小学低年级体育队列队形教学中合作学习模式的应用研究 |
陈军煌
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《体育风尚》
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2024 |
0 |
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12
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信息技术在小学信息科技课程教学中的应用研究 |
庄洁琼
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《信息与电脑》
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2024 |
0 |
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13
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“双减”政策背景下小学数学教学减负增效的策略探究 |
吴远云
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《教师》
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2024 |
0 |
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14
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小学音乐教学中的问题分析与探讨 |
薛丹
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《教师》
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2012 |
15
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15
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凭借教学平台引领学生自主学习 |
曾云娥
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《小学科学》
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2025 |
0 |
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16
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联结校本教材,提高小学品德教学实效性 |
庄亚华
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《教育艺术》
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2015 |
0 |
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17
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轻松学拼音,快乐学语文——小学低年级语文拼音教学点滴谈 |
陈婷
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《文理导航》
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2015 |
2
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让作文返璞归真——刍议小学作文生活化教学 |
苏素芬
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《学周刊（下旬）》
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2014 |
7
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用心引领 巧扶妙放——小学信息技术探究式教学的实践与思考 |
苏芳
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《学苑教育》
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2014 |
1
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20
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于课堂情境中结合 在现实生活中实践——例谈小学语文口语交际教学 |
何丽芬
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《教师》
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2015 |
1
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