期刊文献+
共找到411篇文章
< 1 2 21 >
每页显示 20 50 100
在新质生产力背景下基于产业学院的医学检验技术专业创新型人才培养模式探索
1
作者 张红 许颖 +2 位作者 段佳慧 杨雨晗 张涛 《中国医药导报》 2025年第2期90-94,共5页
在新质生产力背景下,现代产业学院成为扎根中国大地办大学、培养创新型人才的实践模式。成都医学院“体外诊断产业学院”于2023年获批四川省第二批现代产业学院,针对目前产业学院建设存在面向产业的创新型人才培养数量规模不足、人才培... 在新质生产力背景下,现代产业学院成为扎根中国大地办大学、培养创新型人才的实践模式。成都医学院“体外诊断产业学院”于2023年获批四川省第二批现代产业学院,针对目前产业学院建设存在面向产业的创新型人才培养数量规模不足、人才培养改革力度不够等问题,成都医学院围绕国家科技创新发展战略,立足“体外诊断”现代产业学院建设,在思想教育维度坚持行业精神引领,在专业教育维度开展人才分类培养,在产业教育维度打通全产业链,在创新教育维度推进本硕一体衔接,构建医学检验技术专业“四维”创新型人才培养模式,形成“以德为先、一专多能、产教融合、创新发展”的育人特色。 展开更多
关键词 新质生产力 产业学院 医学检验技术 产教融合 创新人才
在线阅读 下载PDF
基于多学科交叉融合的医学院校农业专业硕士研究生创新人才培养模式探索与实践 被引量:3
2
作者 代娟 袁亚 +4 位作者 林琳 曾献春 江岩 孙丰慧 魏香奕 《食品与发酵科技》 CAS 2022年第4期152-155,共4页
多学科交叉融合已成为高层次创新型人才培养的制高点和主流模式,以食品行业和大健康产业职业需求为导向,充分利用医学院校的基础条件和学科优势,将医学学科中的临床医学、预防医学、检验医学和健康管理等多学科与农业中食品加工与安全... 多学科交叉融合已成为高层次创新型人才培养的制高点和主流模式,以食品行业和大健康产业职业需求为导向,充分利用医学院校的基础条件和学科优势,将医学学科中的临床医学、预防医学、检验医学和健康管理等多学科与农业中食品加工与安全领域有机融合,基于跨学科导师组+多学科实践环节培养方式,开展交互指导和协同科研创新,探索农医多学科交叉融合的新模式,旨在培养具备学科交叉、工程素质、思维开拓的优秀毕业生,以更好地适应社会多元化专业需求,实现高等教育内涵式发展。 展开更多
关键词 学科交叉 医学院校 农业专业硕士 培养模式
在线阅读 下载PDF
四川某医学院新生乙肝病毒感染的血清学调查 被引量:3
3
作者 王润娟 卓强 +1 位作者 杨涌 唐旭 《现代预防医学》 CAS 北大核心 2007年第21期4172-4173,共2页
[目的]了解新生乙肝病毒感染情况,为乙肝的防治采取有效措施提供依据。[方法]采用ELISA和PCR方法,对2006年秋季入学的1527名新生进行5项血清HBV标志物(两对半)检测和HBV-DNA定量及定性检查。[结果]入校新生HBsAg阳性55人,阳性率3.67%,男... [目的]了解新生乙肝病毒感染情况,为乙肝的防治采取有效措施提供依据。[方法]采用ELISA和PCR方法,对2006年秋季入学的1527名新生进行5项血清HBV标志物(两对半)检测和HBV-DNA定量及定性检查。[结果]入校新生HBsAg阳性55人,阳性率3.67%,男生24人,占43.6%;女生31人,占56.4%,大三阳者21名;阳性率为1.38%,男生10人,占47.6;女生11人,占52.4,小三阳者18名,阳性率为1.12%,男生8人,占44.4%;女生10人,占55.6%,其中HBV-DNA阳性11人,占61.1%。[结论]高校应对入学新生进行HBV的相关检查;对易感者进行乙肝疫苗的接种,在学生中进行乙肝知识的健康教育以保护易感人群。 展开更多
关键词 乙肝病毒 感染 HBV-DNA
在线阅读 下载PDF
以学生科研能力培养为导向促进地方医学院校学风建设探讨 被引量:5
4
作者 蒋继锋 景婷 《教育教学论坛》 2019年第35期23-24,共2页
科研能力是本科医学高校学生培养质量的重要指标,医学生通过科研能力训练可以增强问题意识和分析解决问题的能力,从而促进医学院校形成个性鲜明的校园学风。在论证医学生科研能力培养与学风建设内涵关系基础上,从科研“三全”育人培养... 科研能力是本科医学高校学生培养质量的重要指标,医学生通过科研能力训练可以增强问题意识和分析解决问题的能力,从而促进医学院校形成个性鲜明的校园学风。在论证医学生科研能力培养与学风建设内涵关系基础上,从科研“三全”育人培养模式、学风建设激励制度和学生科研能力实践运用等角度,探讨地方医学院校医学本科生科研能力整体培养促进学风建设的有效途径。 展开更多
关键词 医学本科 地方院校 科研能力 学风建设
在线阅读 下载PDF
汶川地震后某医学院学生心理健康状况分析
5
作者 常书成 景璐石 +10 位作者 左显会 何静 李瑞 杨彪 贾雪 庞敏 曹进 黄国娇 冯文静 范方敏 张帅 《中国健康心理学杂志》 2011年第12期1484-1486,共3页
目的了解汶川地震后一般灾区某医学院学生的心理健康状况,为其心理健康教育与干预提供依据。方法采用自拟问卷及事件影响量表(IES)、贝克抑郁自评问卷(BD I)、焦虑自评量表(SA S)、特质应对方式问卷(TCSQ)对该院校的280名学生进行调查... 目的了解汶川地震后一般灾区某医学院学生的心理健康状况,为其心理健康教育与干预提供依据。方法采用自拟问卷及事件影响量表(IES)、贝克抑郁自评问卷(BD I)、焦虑自评量表(SA S)、特质应对方式问卷(TCSQ)对该院校的280名学生进行调查。结果①共发放问卷280份,有效回收率96.43%,23名学生IES总分≥30分,占总数的8.52%;抑郁人数占28.88%,焦虑人数占9.26%;②创伤后应激障碍(PTSD)症状与焦虑症状呈显著正相关(t=4.013,P=0.000);PTSD症状与家乡受灾情况呈显著正相关(t=5.324,P=0.000),与亲戚朋友伤亡情况呈正相关(t=2.468,P=0.012),与家中房屋受损情况呈正相关(t=2.528,P=0.016)。结论地震1个月后,此学院部分学生明显有PTSD症状、焦虑、抑郁等方面的心理问题,且有交叉发生的情况。 展开更多
关键词 汶川地震 一般灾区 医学生 心理健康状况
在线阅读 下载PDF
PDCA循环在研究生医学技术专业英语课程教学中的应用实践 被引量:4
6
作者 程曦 孙静 +3 位作者 孟尧 江岩 王逸敏 张红 《检验医学与临床》 2024年第3期430-432,共3页
本文总结了成都医学院研究生医学技术专业英语课程教学中应用PDCA循环进行质量控制的4年教学实践经验,将以内容为基础的教学法引入教学全过程,取得了良好成效。从学生需求、教材选用和师资建设方面总结经验,提出建议。采用PDCA循环以构... 本文总结了成都医学院研究生医学技术专业英语课程教学中应用PDCA循环进行质量控制的4年教学实践经验,将以内容为基础的教学法引入教学全过程,取得了良好成效。从学生需求、教材选用和师资建设方面总结经验,提出建议。采用PDCA循环以构建教学质量保障体系可为其他专业课程教学提供参考。 展开更多
关键词 PDCA 医学技术 研究生 专业英语
在线阅读 下载PDF
四年制医学检验技术专业人才培养模式探讨 被引量:35
7
作者 张红 金家贵 +3 位作者 彭克军 张庆莲 代娟 代敏 《国际检验医学杂志》 CAS 2016年第12期1742-1743,1747,共3页
随着教育部学科目录的调整,医学检验专业更名为医学检验技术专业,由二级学科转变成一级学科,学制由五年制改为四年制,从授予医学学位改为授予理学学位。学科目录的调整,为医学检验技术专业的发展带来了新的机遇和挑战。在新形势下,如何... 随着教育部学科目录的调整,医学检验专业更名为医学检验技术专业,由二级学科转变成一级学科,学制由五年制改为四年制,从授予医学学位改为授予理学学位。学科目录的调整,为医学检验技术专业的发展带来了新的机遇和挑战。在新形势下,如何调整人才培养模式是目前面临的问题。笔者从优化课程体系、构建实践教学新模式、加强素质教育等几方面对四年制医学检验技术专业人才培养模式提出改革的思考。 展开更多
关键词 医学检验技术 四年制 培养模式 改革
在线阅读 下载PDF
医学检验技术专业虚拟仿真实验室的建设与思考 被引量:23
8
作者 万莉 张红 +3 位作者 吴民泸 赖翼 陈曼 孟尧 《国际检验医学杂志》 CAS 2020年第7期889-891,共3页
相较于传统的实验教学模式,虚拟仿真实验教学具有成本低、开放性、共享性、安全性、生动性、直观性和可再现性等特点,极大地促进高校实验教学模式的改革,成为高校实验教学的一个新方向、新趋势。该文围绕医学检验技术专业新型人才培养... 相较于传统的实验教学模式,虚拟仿真实验教学具有成本低、开放性、共享性、安全性、生动性、直观性和可再现性等特点,极大地促进高校实验教学模式的改革,成为高校实验教学的一个新方向、新趋势。该文围绕医学检验技术专业新型人才培养需要及专业特色,阐述了构建虚拟仿真实验室的意义与建设目标,虚拟仿真实验室建设的规划、思路与缺点,并对虚拟仿真实验教学的未来提出了展望。 展开更多
关键词 医学检验技术 虚拟仿真 实验教学
在线阅读 下载PDF
省属本科院校医学检验技术一流专业建设的思考 被引量:7
9
作者 张红 代敏 +3 位作者 林琳 郭莉娟 曾献春 张庆莲 《中国医药导报》 CAS 2021年第4期53-56,80,共5页
新时期在“双一流”“双万计划”的背景下,成都医学院作为省属本科院校,一流专业建设既面临机遇,又存在巨大挑战。文章以医学检验技术专业为例,围绕一流专业建设的基本思路,提出一流专业建设的主要措施:第一,突出自身优势探索人才分类... 新时期在“双一流”“双万计划”的背景下,成都医学院作为省属本科院校,一流专业建设既面临机遇,又存在巨大挑战。文章以医学检验技术专业为例,围绕一流专业建设的基本思路,提出一流专业建设的主要措施:第一,突出自身优势探索人才分类、分段、分层次培养新模式,实现特色发展;第二,从社会需求出发完善顶层设计,构建“三平台、六模块”课程体系,建设专业核心课程,推行线上+线下混合式教学;第三,坚持引进与培养并举,建设“双师型”教师队伍,打造新时期一流的教学团队;第四,开展实验教学综合改革,构建“三段式”实践教学体系,举办检验实践技能竞赛,加强实践教学平台建设;第五,产教深度融合,推动校企开展合作,注重应用研究,提升社会服务能力。 展开更多
关键词 省属本科院校 医学检验技术 一流专业 建设
在线阅读 下载PDF
在检验医学本科中开展输血方向教育的初步探索与实践 被引量:5
10
作者 赵燕 韩威 +3 位作者 马骄 赖翼 姜恒 刘爱民 《中国输血杂志》 CAS CSCD 北大核心 2013年第7期679-681,共3页
随着现代医学的蓬勃发展,输血医学也取得了快速进步,在血液病治疗、器官及骨髓移植、心血管手术、产科DIC治疗及失血性休克等复杂环境下的救治中发挥了重要的作用。与发达国家相比,虽然我国输血医学起步不晚(始于20世纪早期),但... 随着现代医学的蓬勃发展,输血医学也取得了快速进步,在血液病治疗、器官及骨髓移植、心血管手术、产科DIC治疗及失血性休克等复杂环境下的救治中发挥了重要的作用。与发达国家相比,虽然我国输血医学起步不晚(始于20世纪早期),但差距仍然不小,与当代医学整体进展潮流也有一定距离; 展开更多
关键词 输血医学 高等教育 本科 检验医学
在线阅读 下载PDF
医学检验技术专业“2+2+2”人才培养模式的构建与实践 被引量:6
11
作者 张红 万莉 +1 位作者 吴民泸 程曦 《国际检验医学杂志》 CAS 2019年第15期1916-1918,共3页
2012年,国家教育部学科目录的调整为医学检验技术专业的发展带来了新的机遇和挑战,学院以社会需求为导向,经过几年的实践和探索,逐渐总结出“2+2+2”的人才培养模式,即“坚持两个面向,落实两个目标,突出两种能力”的四年制医学检验技术... 2012年,国家教育部学科目录的调整为医学检验技术专业的发展带来了新的机遇和挑战,学院以社会需求为导向,经过几年的实践和探索,逐渐总结出“2+2+2”的人才培养模式,即“坚持两个面向,落实两个目标,突出两种能力”的四年制医学检验技术专业人才培养模式。 展开更多
关键词 医学检验技术 人才培养模式 构建
在线阅读 下载PDF
聚合酶链反应在医学检验中的应用和进展 被引量:11
12
作者 龚弘局 金家贵 程曦 《检验医学与临床》 CAS 2010年第11期1131-1133,共3页
聚合酶链反应(PCR)技术具有特异性强、敏感性高、操作简便、快速等优点,目前已广泛应用于寄生虫学、微生物学、肿瘤学、遗传学、免疫学、基因治疗、食品检测、出入境检验检疫等诸多领域。在医学检验工作中,PCR技术的应用,既可保证样品... 聚合酶链反应(PCR)技术具有特异性强、敏感性高、操作简便、快速等优点,目前已广泛应用于寄生虫学、微生物学、肿瘤学、遗传学、免疫学、基因治疗、食品检测、出入境检验检疫等诸多领域。在医学检验工作中,PCR技术的应用,既可保证样品检测的准确性和可靠性,又可节省大量的人力、物力和财力,有巨大的社会和经济效益,具有推广应用价值。本文就各种PCR技术在医学诊断中的应用与进展作一综述。 展开更多
关键词 聚合酶链反应 病原微生物 肿瘤 遗传病
在线阅读 下载PDF
换位教学法在检验核医学中的教学尝试 被引量:5
13
作者 周小东 刘彦华 《检验医学与临床》 CAS 2015年第10期1492-1495,共4页
根据课程特点,对不同章节实施不同的改革措施,在检验核医学临床应用部分的一些章节实施换位教学法,可明显改善教学质量,改善师生关系,提高教师水平,活跃课堂气氛,培养学生综合能力等,取得教学双赢的良好局面。
关键词 检验核医学 换位教学 教学改革
在线阅读 下载PDF
医学检验实验室档案建设与运行规范 被引量:3
14
作者 吴民泸 韩威 段佳慧 《成都医学院学报》 CAS 2008年第2期147-149,共3页
关键词 实验室 档案建设 运行规范
在线阅读 下载PDF
体外诊断行业医学检验技术专业人才培养模式探索 被引量:4
15
作者 李丹 许颖 +2 位作者 杨雨晗 郭莉娟 张红 《中国医药导报》 CAS 2023年第23期190-193,共4页
体外诊断行业在我国属于新兴产业,是推进健康中国建设,实现“精准医学”中国式现代化的有力支撑。近年来国内的体外诊断行业面临“上游原材料生产被国际企业垄断,企业科技创新人才不足”等卡脖子环节,使培养高素质人才变得十分迫切。然... 体外诊断行业在我国属于新兴产业,是推进健康中国建设,实现“精准医学”中国式现代化的有力支撑。近年来国内的体外诊断行业面临“上游原材料生产被国际企业垄断,企业科技创新人才不足”等卡脖子环节,使培养高素质人才变得十分迫切。然而,基于体外诊断行业的医学检验技术专业人才培养存在“培养模式单一、创新能力不足、校企融合不够”等亟待解决的问题。因此,成都医学院通过修订培养方案、构建课程体系、建设师资队伍和搭建保障体系,探索构建产教融合育人新模式,培养面向体外诊断行业具有“专业实践能力、科研思维能力、岗位胜任能力”的医学检验技术专业高素质人才。 展开更多
关键词 体外诊断 医学检验技术 人才培养
在线阅读 下载PDF
Seminar教学法在检验核医学教学中的应用 被引量:2
16
作者 周小东 万莉 《齐齐哈尔医学院学报》 2014年第12期1822-1824,共3页
目的为了提高教学质量,建立现代教学体系,把检验核医学教学水平提到一个新的高度。方法在检验核医学中单元小结中实施Seminar教学法,并与传统教学法进行对比。结果通过Seminar教学模式,使检验核医学的教学质量得显著提高。结论在检验核... 目的为了提高教学质量,建立现代教学体系,把检验核医学教学水平提到一个新的高度。方法在检验核医学中单元小结中实施Seminar教学法,并与传统教学法进行对比。结果通过Seminar教学模式,使检验核医学的教学质量得显著提高。结论在检验核医学的教学中,在单元小结实施Seminar教学法,既可提高教师素质,又激发学生学习兴趣,提升自学能力,培养学生综合能力和团队协作精神,形成教学相长的双赢局面。 展开更多
关键词 SEMINAR 检验核医学 单元小结 教学改革
在线阅读 下载PDF
检验核医学题库建设与应用 被引量:2
17
作者 周小东 刘双凤 《齐齐哈尔医学院学报》 2016年第33期4207-4209,共3页
目的为了使检验核医学的考试更加科学、规范、合理,提高教学质量,尝试建立题库,实现题库组卷出题。方法培训教师,收集资料,编写试题,制作软件,输入试题等,经过一系列工作,顺利完成题库的编撰工作。结果成功编撰了检验核医学的题库,并投... 目的为了使检验核医学的考试更加科学、规范、合理,提高教学质量,尝试建立题库,实现题库组卷出题。方法培训教师,收集资料,编写试题,制作软件,输入试题等,经过一系列工作,顺利完成题库的编撰工作。结果成功编撰了检验核医学的题库,并投入使用。题库能极大减轻教师考试组卷的工作量,提高工作效率。题库组卷出题,具有良好的难度系数和区分度,考试成绩符合正态分布,更科学有效。结论检验核医学的题库是成功的,能更科学地考评学生学习水平,提升教学质量和教学管理水平。 展开更多
关键词 检验核医学 题库 教学改革
在线阅读 下载PDF
新冠疫情下临床血液学检验课程思政教育的探索与实践
18
作者 李丹 王芳 +2 位作者 周小东 彭克军 张红 《医学理论与实践》 2025年第1期169-171,共3页
在新型冠状病毒感染疫情背景下,医学检验人才培养要求日益提高。本文以成都医学院《临床血液学检验》课程为例,结合新型冠状病毒感染疫情背景下医学检验行业的实际工作,改革创新原有课程思政教育,在2019级、2020级医学检验技术本科班线... 在新型冠状病毒感染疫情背景下,医学检验人才培养要求日益提高。本文以成都医学院《临床血液学检验》课程为例,结合新型冠状病毒感染疫情背景下医学检验行业的实际工作,改革创新原有课程思政教育,在2019级、2020级医学检验技术本科班线上线下实施。结果表明与时俱进的课程思政教育被广大医学生接受,有利于专业教育和思政教育同向同行,达到了立德树人的教学目标,值得推广。 展开更多
关键词 课程思政 临床血液学检验 新型冠状病毒感染疫情 立德树人
在线阅读 下载PDF
医学检验专业新型实验体系建设研究
19
作者 汪云利 郑崛村 +2 位作者 彭克军 刘双风 杨艳 《成都医学院学报》 CAS 2008年第2期145-146,共2页
关键词 检验医学 实验体系 实验教学模块 医学文化
在线阅读 下载PDF
多媒体技术在检验核医学教学中的应用探讨 被引量:1
20
作者 周小东 郑崛村 《卫生职业教育》 2014年第17期38-39,共2页
目的在检验核医学教学中应用多媒体技术,提高教学质量。方法将多媒体技术应用于核物理基础知识等章节,精心制作多媒体课件,将抽象、深奥的知识生动化、趣味化,充分发挥多媒体的优势。结果通过应用多媒体技术,优化了教学过程,提高了教学... 目的在检验核医学教学中应用多媒体技术,提高教学质量。方法将多媒体技术应用于核物理基础知识等章节,精心制作多媒体课件,将抽象、深奥的知识生动化、趣味化,充分发挥多媒体的优势。结果通过应用多媒体技术,优化了教学过程,提高了教学质量,有利于学生及时掌握本学科知识。结论多媒体技术应用于检验核医学教学,可突出专业特点、重点、难点,优化教学效果,快速更新教学内容,促进教师提高综合素质。 展开更多
关键词 多媒体技术 检验核医学 课件
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 21 下一页 到第
使用帮助 返回顶部