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成都市金牛区社区0~3岁婴幼儿早期教育服务多元模式探索 被引量：1
1
作者 杨秀蓉 欧阳运柳 +1 位作者 王玉 颜铂为 《东方娃娃（保育与教育）》 2021年第3期25-28,共4页
随着我国全面开放二孩政策以及国民生活水平的提高,“幼有所育,学有所教”成为人们普遍关注的话题,家庭及社会对早期教育的需求日益增加。0~3岁婴幼儿处于身心发展的关键期,科学的早期教育对其品德培育、习惯养成和思维开发等具有极其... 随着我国全面开放二孩政策以及国民生活水平的提高,“幼有所育,学有所教”成为人们普遍关注的话题,家庭及社会对早期教育的需求日益增加。0~3岁婴幼儿处于身心发展的关键期,科学的早期教育对其品德培育、习惯养成和思维开发等具有极其重要的作用。2017年教育部等九部委颁布的《关于进一步推进社区教育发展的意见》中强调应“充分整合各类资源,努力构建面向社区、指导家长的婴幼儿早期教育服务体系”。因此,探索、构建0~3岁婴幼儿社区早期教育服务模式,具有重要的现实意义。2019年,四川省成都市金牛区社区早期教育学院(以下简称“早教学院”)以培养早教专业师资、创新早教服务模式为主线,探索了一种适合金牛区需求的社区早教服务多元化模式。 展开更多
关键词 早期教育 习惯养成 社区教育发展 多元化模式 国民生活水平 思维开发 成都市金牛区 服务模式
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学习型社会背景下城市社区教育的发展路径研究
2
作者 陈伟 颜铂为 《教育科学论坛》 2025年第2期32-36,共5页
社区教育是教育事业的重要组成部分,是社区建设的重要内容。切实有效的社区教育发展路径则是推动社区教育事业高质量发展的重要保障。当前城市社区教育发展虽然取得了长足进步,但依然还在不同程度上存在着管理体制不健全、资源配置不合... 社区教育是教育事业的重要组成部分,是社区建设的重要内容。切实有效的社区教育发展路径则是推动社区教育事业高质量发展的重要保障。当前城市社区教育发展虽然取得了长足进步,但依然还在不同程度上存在着管理体制不健全、资源配置不合理、服务水平不高、内涵化程度较低等诸多问题。在推进学习型社会、学习型大国建设的背景下,有必要在坚持发展适宜性、需求导向性和主体多元性等原则的基础上进一步健全可持续发展的管理体制机制,优化资源配置,提升服务水平,加强内涵建设。 展开更多
关键词 社区教育 城市教育 学习型社会 发展路径
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学习智慧视野下老年人数字化学习适应力研究 被引量：9
3
作者 江颖 祝长龙 任小倩 《教育与职业》 北大核心 2022年第10期76-83,共8页
提升老年人的数字化学习适应力,对构建老年友好型社会具有重要意义。通过问卷实证调研发现,老年人对数字化学习地点、学习途径、学习设备、资源获取途径、内容类型、资源形式、学习时长、学习时间、学习方式均有一定偏好;视力障碍和缺... 提升老年人的数字化学习适应力,对构建老年友好型社会具有重要意义。通过问卷实证调研发现,老年人对数字化学习地点、学习途径、学习设备、资源获取途径、内容类型、资源形式、学习时长、学习时间、学习方式均有一定偏好;视力障碍和缺少互动成为学习障碍;不同性别、不同层级学习区域、不同年龄的老年人在数字化学习适应力部分指标上存在差异;老年人数字化学习内外部适应力均与数字化学习评价存在显著相关性。因此,应进一步增强老年人的数字化学习素养,开发便利的数字化学习操作平台,丰富老年教育数字化学习资源,推进线上线下学习体验融合一体化。 展开更多
关键词 老年人 学习智慧 数字化学习 适应力 改进策略
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