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利用大概念提高高中历史复习效果
1
作者 何菱 《中学政史地(高中文综)》 2025年第1期27-30,共4页
复习是巩固知识、提升能力的重要环节,其效果直接影响学生的考试成绩。随着教育改革的不断深入,传统复习模式已难以满足学生发展的需求,寻找更为高效、科学的复习方法成为师生共同探究的重点。在此背景下,大概念复习作为一种新型复习理... 复习是巩固知识、提升能力的重要环节,其效果直接影响学生的考试成绩。随着教育改革的不断深入,传统复习模式已难以满足学生发展的需求,寻找更为高效、科学的复习方法成为师生共同探究的重点。在此背景下,大概念复习作为一种新型复习理念逐渐进入我们的视野,并展现出其在提高高中历史复习效果方面的作用。大概念,是学科知识的核心与精髓。大概念复习这一方法不仅能够帮助学生整合零散的知识点,构建系统的知识框架,还能够促进学生深度理解历史现象的原因、影响及意义,培养批判性思维以及历史解释、时空观念等历史学科核心素养。 展开更多
关键词 巩固知识 复习模式 历史学科核心素养 概念复习 知识框架 高中历史复习 时空观念 提升能力
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民间美术资源在中学美术教学中的运用 被引量：6
2
作者 阎菲菲 《美术教育研究》 2017年第4期155-155,共1页
民间美术资源是我国民族文化的组成部分,反映出本土艺术内涵和民族特色,也是中学美术教学重要的财富。教师在教学中要科学选择、发掘、优化融合、拓展开发民间美术资源。
关键词 民间 美术 教学 运用
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中学物理常见解题策略研究
3
作者 韩友庆 《数理化解题研究（高中版）》 2012年第12期53-54,共2页
在中学物理知识领域中，面对的问题更加抽象和复杂．所以，在解答中学物理题目的时候，尤其面对一些难题、综合题的时候，教师更加要引导学生重视解题策略的研究和使用．一方面，这有助于消除学生碰到难题后的紧张情绪，使解题过程有章... 在中学物理知识领域中，面对的问题更加抽象和复杂．所以，在解答中学物理题目的时候，尤其面对一些难题、综合题的时候，教师更加要引导学生重视解题策略的研究和使用．一方面，这有助于消除学生碰到难题后的紧张情绪，使解题过程有章法有路子；另一方面，这会让学生减少盲目探索的时间，避免钻死胡同．下面结合中学物理常见的思维方法提出一些中学物理中常用的解题策略． 展开更多
关键词 中学物理 解题策略 引导学生 知识领域 物理题目 紧张情绪 解题过程 思维方法
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如何提高高中学生阅读理解能力
4
作者 徐丹丹 《科学大众（智慧教育）》 2014年第7期30-30,共1页
阅读是一种能力的体现,不是在课堂上认真听老师讲就能获得,而是靠课下大量的阅读实践培养出来的。
关键词 高中 阅读
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也谈高中学生英语听力能力培养
5
作者 徐丹丹 《科学大众（智慧教育）》 2014年第8期46-46,共1页
《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》指出:"英语课程的学习,是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程。"
关键词 高中英语教学 听力能力培养
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拓展训练融入中学体育教学的价值分析 被引量：1
6
作者 王飞 《学子（理论版）》 2015年第24期82-82,共1页
目前,拓展训练越来越被学校所重视,在中学体育教学中融入拓展训练是非常有必要的。拓展训练在中学体育教学中的运用还要遵循适应性、教育性、趣味性以及安全性等原则,只有这样才能够充分体现出拓展训练的价值。一、拓展训练在中学体育... 目前,拓展训练越来越被学校所重视,在中学体育教学中融入拓展训练是非常有必要的。拓展训练在中学体育教学中的运用还要遵循适应性、教育性、趣味性以及安全性等原则,只有这样才能够充分体现出拓展训练的价值。一、拓展训练在中学体育教学中应用的可行性能够有效弥补传统体育教学的不足。在中学体育教学中引入拓展训练是非常重要的,拓展训练不仅能够有效弥补传统体育教学的不足,还能够吸引学生的兴趣。 展开更多
关键词 拓展训练 中学体育教学 传统体育教学 价值分析 未来体育 体育器材 体育动作 教学方法 体育教材 运动项目
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高中地理教学中学生人文精神的思考与构建 被引量：1
7
作者 张俊阳 《成才之路》 2014年第33期3-3,共1页
自古至今，由于我国应试教育的影响，大多数教师在教学过程中只注重与考试相关问题的讲解，一些与考试无关的内容甚至直接带过，而且大部分学生也是只学习考试的重点难点，忽略了真正重要的内容，即人文精神。缺乏人文精神的教育无灵魂... 自古至今，由于我国应试教育的影响，大多数教师在教学过程中只注重与考试相关问题的讲解，一些与考试无关的内容甚至直接带过，而且大部分学生也是只学习考试的重点难点，忽略了真正重要的内容，即人文精神。缺乏人文精神的教育无灵魂而残缺的，不利于学生的全面发展。因此，教师要简要介绍人文精神与高中地理课程目标和内容的关系，以及培养学生人文精神的方法。 展开更多
关键词 高中 地理教学 人文精神 培养 途径
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中学化学教学过程中的环境教育 被引量：1
8
作者 于进 徐璐 《基础教育论坛》 2015年第11期46-47,共2页
通过中学化学教学,帮助学生了解环境问题。懂得运用已有的化学知识和方法去治理环境,合理地开发和利用化学资源,逐步学会从化学的角度认识自然与环境的关系,分析有关的社会现象,正确认识人与环境的关系。知道环境保护是我国的一项基本国... 通过中学化学教学,帮助学生了解环境问题。懂得运用已有的化学知识和方法去治理环境,合理地开发和利用化学资源,逐步学会从化学的角度认识自然与环境的关系,分析有关的社会现象,正确认识人与环境的关系。知道环境保护是我国的一项基本国策,认识到破坏环境是一种不道德行为,是一种违法行为。树立正确对待环境的态度,实现人与环境的和谐相处。 展开更多
关键词 学生 中学化学 环境教育
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论高中化学教学中学生创新能力培养
9
作者 殷月芳 《当代教研论丛》 2015年第11期50-50,共1页
目前高中化学课程实践课安排少之又少。学生在课堂上只能一味的被动进行听课,很难有实践机会,对化学学习的创新能力也明显不足。本文主要介绍了目前高中化学教学中存在的问题,并进一步分析了如何提升高中化学教学中对学生创新能力的培养... 目前高中化学课程实践课安排少之又少。学生在课堂上只能一味的被动进行听课,很难有实践机会,对化学学习的创新能力也明显不足。本文主要介绍了目前高中化学教学中存在的问题,并进一步分析了如何提升高中化学教学中对学生创新能力的培养,以期达到提高学生在化学学习中的创新能力。 展开更多
关键词 高中化学 教学 创新能力 培养
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将环保教育融入中学美术课堂的实践
10
作者 齐明娟 《画刊（美育）》 2023年第1期17-20,共4页
核心素养时代,美术教育需渗透环保教育。要在中学美术课堂巧妙地渗透环保教育,挖掘教材中的环保因素,就地取材,借助美术的艺术性与感染性,发挥学生的想象力和创造力,促进学生核心素养的发展。要用潜移默化的“渗透”和“润物细无声”的... 核心素养时代,美术教育需渗透环保教育。要在中学美术课堂巧妙地渗透环保教育,挖掘教材中的环保因素,就地取材,借助美术的艺术性与感染性,发挥学生的想象力和创造力,促进学生核心素养的发展。要用潜移默化的“渗透”和“润物细无声”的方式使学生形成正确的思想观念和自觉的环保意识,形成对环境保护的使命感、责任感。要引导学生学会用发现与研究的眼光观察世界,学会用保护的意识体验社会,学会用多种表达的途径赋予废旧材料新的生命。进行环保教育主题下的实践研究,旨在科学、合理地优化补充美术教学内容,促进美术教育教学思想观念的进一步转变;促进美术教学的改革,拓展美术学科教育的外延;培养学生的审美思维、探究能力,提高学生的美术核心素养。 展开更多
关键词 环保教育 废旧材料 创新能力 树立责任感
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高中化学教学中学生问题意识的培养
11
作者 郑琦 《数理化解题研究》 2019年第7期90-91,共2页
传统的化学教学过程中,教师总是强调学生的接受性学习,但是忽略了学生在课堂中的主动性地位,忽略了学生自主性的探究,新课标倡导教师要鼓励学生进行思考,培养他们的问题意识,因此,教师必须要集中更多的时间和精力,将重点放在学生问题意... 传统的化学教学过程中,教师总是强调学生的接受性学习,但是忽略了学生在课堂中的主动性地位,忽略了学生自主性的探究,新课标倡导教师要鼓励学生进行思考,培养他们的问题意识,因此,教师必须要集中更多的时间和精力,将重点放在学生问题意识的培养上来,本文就简要的分析了这一教学任务. 展开更多
关键词 学生 问题意识 高中化学
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中学档案管理人员的素养提升策略探究
12
作者 褚惠 《读与写（下旬）》 2021年第2期129-129,共1页
中学档案是学校历史的真实记录,是学校管理工作的重要组成部分。当前,中学档案管理人员在专业素质、理论水平、文化程度等方面还存在较大差距,提高其素质是提高档案管理水平的重要前提。简言之,就是从事中学档案工作所必须具备的政治素... 中学档案是学校历史的真实记录,是学校管理工作的重要组成部分。当前,中学档案管理人员在专业素质、理论水平、文化程度等方面还存在较大差距,提高其素质是提高档案管理水平的重要前提。简言之,就是从事中学档案工作所必须具备的政治素质、道德素质、专业知识和实践能力等。 展开更多
关键词 中学档案 管理人员 专业素养 提升策略
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基于网络平台的高中数学自主学习的研究
13
作者 宋扣兰 《数理天地（高中版）》 2024年第9期122-124,共3页
新课改对人才培养提出了更高的要求.传统教学模式往往只注重学生的学习成绩,而基于网络平台的自主学习模式更注重培养学生的自主学习能力.本文从自主学习的内容出发,接着探讨自主学习的特点,最后重点阐述如何利用网络平台提升高中学生... 新课改对人才培养提出了更高的要求.传统教学模式往往只注重学生的学习成绩,而基于网络平台的自主学习模式更注重培养学生的自主学习能力.本文从自主学习的内容出发,接着探讨自主学习的特点,最后重点阐述如何利用网络平台提升高中学生学习数学的自主学习能力,希望可以为相关人士提供参考. 展开更多
关键词 信息技术 高中数学 自主学习
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合理创设场景,巧妙交汇应用——基于独立性检验的考查方式
14
作者 徐俊 《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2024年第5期19-21,共3页
概率与统计模块知识的考查方式往往以实际应用场景为问题情境,结合知识点的交汇与融合来创新设置,全面考查多个数学基础知识点及其应用。而独立性检验是高考数学试卷命题中的一个重要考点,往往可以通过其与概率、统计及其他相关知识的... 概率与统计模块知识的考查方式往往以实际应用场景为问题情境,结合知识点的交汇与融合来创新设置,全面考查多个数学基础知识点及其应用。而独立性检验是高考数学试卷命题中的一个重要考点,往往可以通过其与概率、统计及其他相关知识的交汇与融合,更加全面细致地考查同学们的“四基”与能力。 展开更多
关键词 数学基础知识 独立性检验 概率与统计 考查方式 问题情境 四基 创设场景 交汇
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设置中心议题,促进政治高效学习
15
作者 陈媛媛 《中学政史地(高中文综)》 2024年第12期41-44,共4页
高中政治教材加强了政治知识之间的联系,加强了政治理论知识与现实生活之间的联系,帮助学生运用政治知识解决实际问题,促进学生高效学习,培养学生的政治学科核心素养。高中政治课程,呈现出鲜明的政治立场和显著的价值导向。
关键词 政治理论知识 高效学习 高中政治课程 高中政治教材 中心议题 现实生活 政治学科核心素养 价值导向
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例谈“体验性学习活动链”的实施
16
作者 李军 《语文建设》 北大核心 2024年第21期75-77,共3页
“体验性学习活动链”强调学生体验“亲历—反思—抽象—检验”的学习过程,符合课改倡导的自主学习理念。本文在分析当前高中语文阅读课堂现状问题的基础上,结合一线教学经验,以统编高中语文教材必修上册第二单元第四课为例,尝试从“体... “体验性学习活动链”强调学生体验“亲历—反思—抽象—检验”的学习过程,符合课改倡导的自主学习理念。本文在分析当前高中语文阅读课堂现状问题的基础上,结合一线教学经验,以统编高中语文教材必修上册第二单元第四课为例,尝试从“体验性学习活动链”这一新的学习方式出发,探寻将课程改革理念转化为教师教学实践的有效途径。 展开更多
关键词 阅读教学 体验性学习活动链 学习过程
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考场作文审题立意上的“两难”——高中新材料作文审题问题反思
17
作者 周怡 《作文（高中版）》 2024年第2期55-56,共2页
高中新材料作文以材料的短小精悍、材料的领域新奇而备受命题老师推崇。在新材料作文写作过程中,常常出现因新材料理解上的偏差,作文表达走向了写作的低分区。基于高考作文的阅卷来看,从2020年到2023年我所在的地区作文均分一般在41分... 高中新材料作文以材料的短小精悍、材料的领域新奇而备受命题老师推崇。在新材料作文写作过程中,常常出现因新材料理解上的偏差,作文表达走向了写作的低分区。基于高考作文的阅卷来看,从2020年到2023年我所在的地区作文均分一般在41分左右。2023年模拟作文,我所任教班级的作文均分也只有42分左右。相当多的学生作文分数在40分以下。是什么导致了学生作文的低分呢?是学生作文篇章结构上设计的不理想吗?是作文思路设计上没有走向层层递进吗? 展开更多
关键词 高考作文 新材料作文 考场作文 篇章结构 审题立意 问题反思 阅卷 层层递进
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基于言语思维发展作文教学的研究
18
作者 高恒菊 李军 《作文（高中版）》 2024年第10期53-54,共2页
高中语文教学不仅要培养学生运用祖国语言文字的能力,还要提升他们的思维品质。言语思维是人类借助语言工具进行思维的一种心理现象。它具有记忆反射性、重构性、创造性、序列性等特点。教师要基于言语思维发展设计写作活动,让学生借助... 高中语文教学不仅要培养学生运用祖国语言文字的能力,还要提升他们的思维品质。言语思维是人类借助语言工具进行思维的一种心理现象。它具有记忆反射性、重构性、创造性、序列性等特点。教师要基于言语思维发展设计写作活动,让学生借助语言整理想法,表达思维。通过一系列教学活动,让学生的思维更具有敏捷性、深刻性、独创性和逻辑性,全面提升学生的语文综合素养。 展开更多
关键词 祖国语言文字 高中语文教学 作文教学 序列性 重构性 语言工具 反射性 敏捷性
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议论文写作的构思与表达例谈
19
作者 刘艳 《作文（高中版）》 2024年第1期45-46,共2页
议论文是一种以表达观点、呈现思想见长的文体。它不像记叙类文体,可以依靠生动的故事、鲜活的人物、动人的情感去赢得读者的青睐,而必须凭借自己睿智的见解、老到的语言、密的思维去获得读者的认可。一篇议论文,在主旨确定的前提下,构... 议论文是一种以表达观点、呈现思想见长的文体。它不像记叙类文体,可以依靠生动的故事、鲜活的人物、动人的情感去赢得读者的青睐,而必须凭借自己睿智的见解、老到的语言、密的思维去获得读者的认可。一篇议论文,在主旨确定的前提下,构思和表达就成了决定性因素,它会直接决定一篇文章的品位。自然,构思技巧和表达功夫皆非一日之功,但在现有的基础上力求发挥到极致却是我们要争取做到的。 展开更多
关键词 议论文写作 表达观点 构思技巧 记叙类 一篇文章 决定性因素 例谈
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透过《乡土中国》再读《窦娥冤》
20
作者 万磊蕾 《语文教学之友》 2024年第1期20-22,共3页
《乡土中国》以中国的基层社会——农村为研究对象,从乡土社会的本色着手,深入观察分析乡村环境、传统社会结构、道德体系、礼法、乡村权力的分配、血缘、地缘等问题,得出了鞭辟入里的结论。阅读《乡土中国》帮助学生了解中国古代社会... 《乡土中国》以中国的基层社会——农村为研究对象,从乡土社会的本色着手,深入观察分析乡村环境、传统社会结构、道德体系、礼法、乡村权力的分配、血缘、地缘等问题,得出了鞭辟入里的结论。阅读《乡土中国》帮助学生了解中国古代社会的基本特性,理解古人的一些在今天看来不合理、不被理解的思想行为。透过《乡土中国》再读《窦娥冤》,抓住《乡土中国》的纲领去分析《窦娥冤》中的人物形象、人物心理,不失为理解古代文学作品的一个有效办法。 展开更多
关键词 《乡土中国》 《窦娥冤》 私 礼 权
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