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少成若天性 习惯如自然——江苏省扬州市汶河小学“好习惯益终身”之养成教育 |
李菊梅
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《江苏教育》
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2017 |
0 |
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以公民教育实践为背景 培养现代班主任的国际化视野——以扬州市汶河小学为例 |
王静
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《生活教育》
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2015 |
0 |
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和而不同 各美其美——扬州市汶河小学语文教学实践研究 语文整体观照下的读写结合 |
万蓉平
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《七彩语文（教师论坛）》
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2012 |
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汶河小学校园篮球文化构建探析 |
张炜
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《基础教育研究》
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2019 |
1
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5
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扬州市地方非物质文化在小学艺术课程中教学资源开发研究——以《偶戏》为个案 |
陆晔
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《新一代（理论版）》
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2022 |
0 |
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6
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体育锻炼对小学高年级学生学习倦怠的影响:社会支持的中介作用 |
张炜
王芳
陈龙
朱风书
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《校园心理》
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2024 |
0 |
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7
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“扬州八怪”的艺术思想在小学美术课中的运用 |
徐悦
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《基础教育研究》
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2016 |
0 |
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8
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浅析“字理识字法”的运用策略 |
陆小红
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《语文世界(上旬刊)》
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2025 |
0 |
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武术操对青少年感觉统合能力的影响研究 |
张慧文
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《拳击与格斗》
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2025 |
0 |
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小学语文课堂教学中教师讲述的几个要领 |
朱彤
朱俭
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《基础教育参考》
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2018 |
0 |
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基于新课程标准的小学英语课堂教学设计 |
谈军
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《教师教育论坛》
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2023 |
4
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游戏化教学在小学体育课堂中的运用 |
徐莹莹
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《西部素质教育》
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2022 |
8
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情境教学在小学英语教学中的应用 |
韩静仇
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《英语广场（学术研究）》
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2017 |
9
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试论陶行知生活教育理论在小学数学教学中的实践 |
黄小岑
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《求知导刊》
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2021 |
5
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小学语文文化自信实施的基本路径——以“优秀传统文化”的视角为例 |
王婷婷
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《西藏教育》
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2023 |
2
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综合材料在小学美术“造型·表现”实践活动教学中的应用 |
魏娜
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《教师教育论坛》
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2023 |
2
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核心素养导向下的小学语文语用训练点分析 |
周娟
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《文理导航》
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2021 |
2
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“双减”背景下的小学语文课堂教学改革路径 |
徐丽
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《华夏教师》
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2023 |
1
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积极评价在小学语文课堂教学中的应用策略 |
陆娅琴
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《华夏教师》
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2023 |
1
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增强小学美术水墨画教学的趣味性 |
张睿
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《文理导航》
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2021 |
2
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