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Banach空间中带误差的渐进准非扩张映射迭代序列的不动点问题
1
作者
佟慧
王小英
《河北大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2005年第4期355-357,364,共4页
引入了新的迭代方法,即带误差的三步迭代方案,给出了带误差的渐进准非扩张三步迭代序列收敛到不动点的充要条件,使以前的结果得到推广和提高.
关键词
带误差的三步迭代序列
渐进准非扩张映射
不动点
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职称材料
对审计教学的几点思考
2
作者
刘海燕
《承德民族师专学报》
2006年第2期114-114,共1页
审计理论教学枯燥乏味,可操作性差,教学理论脱离实际一直是困扰审计教学工作的“老大难”问题。本文从学科定位、课程设置、理论联系实际、教师素质等方面提出了具体的方法措施。
关键词
审计教学
学科定位
方法
提高素质
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职称材料
题名
Banach空间中带误差的渐进准非扩张映射迭代序列的不动点问题
1
作者
佟慧
王小英
机构
河北大学数学与计算机
学院
承德旅游职业学院经济系
出处
《河北大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2005年第4期355-357,364,共4页
文摘
引入了新的迭代方法,即带误差的三步迭代方案,给出了带误差的渐进准非扩张三步迭代序列收敛到不动点的充要条件,使以前的结果得到推广和提高.
关键词
带误差的三步迭代序列
渐进准非扩张映射
不动点
Keywords
three-step iterations with an error member
asymphtotically quasi-nonexpansive mapping
fixed point
分类号
O177.91 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
对审计教学的几点思考
2
作者
刘海燕
机构
承德旅游职业学院经济系
出处
《承德民族师专学报》
2006年第2期114-114,共1页
文摘
审计理论教学枯燥乏味,可操作性差,教学理论脱离实际一直是困扰审计教学工作的“老大难”问题。本文从学科定位、课程设置、理论联系实际、教师素质等方面提出了具体的方法措施。
关键词
审计教学
学科定位
方法
提高素质
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
Banach空间中带误差的渐进准非扩张映射迭代序列的不动点问题
佟慧
王小英
《河北大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2005
0
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职称材料
2
对审计教学的几点思考
刘海燕
《承德民族师专学报》
2006
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