地方师范专科院校实验管理系统的设计与实现研究

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作者 次央 《信息系统工程》 2017年第8期53-53,共1页

实验室是高校进行科研活动的重要场所,在高校发展过程中起着至关重要的作用。由于实验室参与人员众多、实验工具和材料多种多样等特点,给实验室管理造成了一定的困难。本文着重以拉萨地区师范专科院校生物实验为例,对实验管理系统进行... 实验室是高校进行科研活动的重要场所,在高校发展过程中起着至关重要的作用。由于实验室参与人员众多、实验工具和材料多种多样等特点,给实验室管理造成了一定的困难。本文着重以拉萨地区师范专科院校生物实验为例,对实验管理系统进行需求分析和系统设计,从而更好地促进院校实验管理系统的实现,带动师范院校学科专业化发展。 展开更多

关键词 师范专科院校 高中生物 实验管理系统

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均配型三[2-(二甲胺基)苄基]稀土配合物的合成及在催化Henry反应中的应用 被引量：1

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作者 徐宾 张永红 +1 位作者 田花 姚英明 《兰州大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2013年第1期138-142,共5页

在无水无氧的条件下,利用2-(二甲胺基)苄基钾盐KR或锂盐LiR(R=CH_2C_6H_4-NMe_2-o与三氯化稀土反应制得相应的均配型的三[2-(二甲胺基)苄基]稀土配合物LnRa(Ln=La,Nd,Y).配合物LnR_3能够有效地催化Henry反应,反应条件温和,产率中等.

关键词 苄基 均配型 稀土 Henry反应 催化

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均配型三苄基稀土配合物的合成及在催化L-丙交酯聚合中的应用 被引量：3

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作者 徐宾 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第6期59-63,共5页

聚丙交酯是一类可生物降解的脂肪族聚酯,而且降解产物无毒。丙交酯开环聚合是合成聚丙交酯的一种方便的方法。在无水无氧的条件下,参照文献合成了两种三苄基稀土配合物,它们可以有效地催化L-丙交酯的开环聚合,中心金属离子半径对催化效... 聚丙交酯是一类可生物降解的脂肪族聚酯,而且降解产物无毒。丙交酯开环聚合是合成聚丙交酯的一种方便的方法。在无水无氧的条件下,参照文献合成了两种三苄基稀土配合物,它们可以有效地催化L-丙交酯的开环聚合,中心金属离子半径对催化效果有一定影响,并通过对齐聚物末端基的分析,得出了开环聚合物的机理与文献报道一致。 展开更多

关键词 均配型 苄基 稀土 丙交酯 聚合

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均配型三烷基稀土配合物的合成及在催化ε-己内酯聚合中的应用

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作者 徐宾 《河西学院学报》 2013年第2期39-43,共5页

聚己内酯是一类可生物降解的脂肪族聚酯,而且降解产物无毒.ε-己内酯开环聚合是合成聚己内酯的一种方便的方法.在无水无氧的条件下,本文参考文献合成了三种三烷基稀土配合物,它们可以高效地催化ε-己内酯的开环聚合.

关键词 均配型 烷基 稀土 己内酯 聚合

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β-蒿甲醚的合成工艺研究 被引量：3

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作者 李雪芳 夏都灵 《化学与生物工程》 CAS 2009年第6期54-58,共5页

分析了双氢青蒿素醚化反应的机理。通过单因素实验和正交实验对影响β-蒿甲醚合成的主要因素二氯甲烷用量、催化剂用量、反应温度和反应时间进行了优化,确定最佳工艺条件如下:二氯甲烷与甲醇的体积比为4∶1、双氢青蒿素与三氟乙酸的摩... 分析了双氢青蒿素醚化反应的机理。通过单因素实验和正交实验对影响β-蒿甲醚合成的主要因素二氯甲烷用量、催化剂用量、反应温度和反应时间进行了优化,确定最佳工艺条件如下:二氯甲烷与甲醇的体积比为4∶1、双氢青蒿素与三氟乙酸的摩尔比为10∶1、反应温度为40℃、反应时间为2.5 h,此时β-蒿甲醚的产率达到69.9%,用HPLC直接分析法测定其平均含量达到99.29%。 展开更多

关键词 醚化机理 β-蒿甲醚 工艺优化 高效液相色谱

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青蒿素类药物的HPLC法测定研究 被引量：2

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作者 李雪芳 次多 《西藏大学学报（社会科学版）》 2009年第6期91-94,共4页

文章指出,采用高效液相色谱法对青蒿素系列药物进行含量测定的分析测定研究,建立了在210nm处同时直接测定青蒿素(ART)、双氢青蒿素(DHA)和蒿甲醚(ARM)的HPLC方法,从而避免了因衍生化反应不完全而引入的误差,简化了操作,为更准确地测定... 文章指出,采用高效液相色谱法对青蒿素系列药物进行含量测定的分析测定研究,建立了在210nm处同时直接测定青蒿素(ART)、双氢青蒿素(DHA)和蒿甲醚(ARM)的HPLC方法,从而避免了因衍生化反应不完全而引入的误差,简化了操作,为更准确地测定青蒿素系列药物的含量提供了可靠的手段。 展开更多

关键词 青蒿素 青蒿素衍生物 高效液相色谱 含量测定

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多孔氧化铝模板的制备及应用 被引量：2

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作者 李雪芳 《化学与生物工程》 CAS 2010年第2期74-76,共3页

以磷酸溶液为电解液、以高纯铝为阳极,采用两步阳极氧化法制备氧化铝模板。扫描电子显微镜(SEM)对其表面形貌分析表明,氧化铝膜为多孔结构,膜孔径随着阳极氧化电压的增大而不断增大。对阳极氧化电流密度变化分析证实,铝的阳极氧化经历... 以磷酸溶液为电解液、以高纯铝为阳极,采用两步阳极氧化法制备氧化铝模板。扫描电子显微镜(SEM)对其表面形貌分析表明,氧化铝膜为多孔结构,膜孔径随着阳极氧化电压的增大而不断增大。对阳极氧化电流密度变化分析证实,铝的阳极氧化经历了三个阶段:阻挡层的生成、多孔层的形成和多孔层的稳定生长。以制备的氧化铝膜为阴极、锌片为阳极,以硝酸锌和硼酸的混合液为电解液,采用交流电沉积方法制备了针状氧化锌纳米线。 展开更多

关键词 多孔氧化铝模板 阳极氧化 电沉积 氧化锌

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民族院校开放式实验教学模式的探索 被引量：1

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作者 徐宾 《高等函授学报（自然科学版）》 2013年第1期72-74,共3页

为了适应教育现代化和人才培养的需要,改革传统的实验教学模式势在必行。实行开放式实验教学,调动学生的主观能动性,鼓励并引导学生主动实验、自主实验和创新实验,对于提高学生的实践能力、激发学生的创新意识和充分利用实验设备资源具... 为了适应教育现代化和人才培养的需要,改革传统的实验教学模式势在必行。实行开放式实验教学,调动学生的主观能动性,鼓励并引导学生主动实验、自主实验和创新实验,对于提高学生的实践能力、激发学生的创新意识和充分利用实验设备资源具有重要意义。拉萨师范高等专科学校从理论和实践方面对开放实验教学的基本要求、构建要素、体系建设等进行了研究和讨论,为建设民族院校开放式实验教学模式提供了有益的参考。 展开更多

关键词 民族院校 开放实验室 实验教学模式

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级数概念的引入和用级数分析芝诺悖论 被引量：1

9

作者 徐德明 《数学学习与研究》 2010年第17期12-12,14,共2页

在级数教学中，可以通过解决实际问题引出级数的概念，这样学生理解和接受起来都比较自然．再用级数知识来分析芝诺悖论，可以让学生领会到级数的魅力．

关键词 级数 芝诺悖论

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中学生感知父母教育期望与自我教育期望的交叉滞后研究

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作者 火元斌 《当代教研论丛》 2023年第11期80-83,共4页

文章采用交叉滞后方法对中学生感知父母教育期望与自我教育期望的因果关系进行了分析,结果发现:(1)无论是在T1还是T2时间点上,中学生感知父母教育期望与自我教育期望都是存在显著差异;(2)前测感知父母教育期望和后测自我教育期望及后测... 文章采用交叉滞后方法对中学生感知父母教育期望与自我教育期望的因果关系进行了分析,结果发现:(1)无论是在T1还是T2时间点上,中学生感知父母教育期望与自我教育期望都是存在显著差异;(2)前测感知父母教育期望和后测自我教育期望及后测本身呈现显著正相关;(3)前测自我教育期望和后测感知父母教育期望及后测本身呈现显著正相关;(4)感知父母教育期望和自我教育期望满足交互作用,二者相互预测,符合互惠模型。 展开更多

关键词 感知父母教育期望 自我教育期望 交叉滞后

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中学物理教学中的美育渗透

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作者 宋巍 《西藏教育》 2009年第3期23-24,共2页

中学物理教育中的美育，并不是要求物理教师把物理课上成美育课，而是要求物理教师注重美育的渗透。在物理教育的各个环节中，教师应适时地展示研究对象和物理现象的美，发掘物理思想，理论框架，物理规律，表述方法的美。不光追求教育... 中学物理教育中的美育，并不是要求物理教师把物理课上成美育课，而是要求物理教师注重美育的渗透。在物理教育的各个环节中，教师应适时地展示研究对象和物理现象的美，发掘物理思想，理论框架，物理规律，表述方法的美。不光追求教育形式的美，更应刻意追求教育思想内在的美，真正达到寓美育于知识教育中。 展开更多

关键词 美育渗透 中学物理教学 中学物理教育 物理教师 物理现象 物理思想 物理规律 教育形式

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植物学教学改革探索

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作者 益西达娃 《吉林省教育学院学报（中旬）》 2013年第9期20-21,共2页

植物学是生物学专业基础课,它既注重理论性,又强调实践性。确保植物学教学内容与体系的完整性,才能实现生物教学目标。为此,要加快植物学教学改革步伐,提升植物学教学水平。

关键词 植物学 教学改革 生物教学

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估测在物理教学中的应用

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作者 宋巍 张健敏 《物理教师（高中版）》 2009年第7期14-15,共2页

对物理问题进行估测，是指对物理量的大致数据范围或数量级进行简单但科学的测量和推算的方法．估测法是应用物理知识，把握问题的本质，抓住物理规律和主要数量关系，忽略次要因素进行的粗略测量或数量级计算．

关键词 应用物理知识 物理教学 估测 物理问题 数量关系 物理规律 物理量 数量级

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