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题名美育背景下大学如何培养美育人才
被引量：1
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作者
尹少淳
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机构
首都师范大学美术学院
国家教材委员会专家委员会
教育部艺术教育委员会
教育部高校美育教学指导委员会
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出处
《中国书画》
2022年第2期124-125,共2页
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文摘
由中国美术家协会和首都师范大学主办、中国文联美术艺术中心和首都师范大学美术学院共同承办的"第二届全国大学生美术作品展览"于2022年1月10日在中国美术馆隆重开幕。以大学生为主体的全国性美术展览并不多见,它是一个带有教育性和成长性的展览,并以此区别于其他类型的全国美术作品展览。美术界和教育界的一些领导、专家莅临开幕式,并饶有兴趣地观看了展览,对大学生的创作成果给予了高度评价。
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关键词
首都师范大学
美术作品展览
中国文联
中国美术家协会
美术展览
中国美术馆
学生为主体
创作成果
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名当代中国马克思主义的人民性与大众化
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作者
郝立新
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机构
中国人民大学马克思主义学院
习近平新时代中国特色社会主义思想研究院
中国马克思主义哲学史学会
教育部高校教学指导委员会
中国人民大学哲学
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出处
《云岭先锋》
2021年第2期41-43,共3页
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文摘
中国共产党的百年历史,就是马克思主义同中国实际相结合的历史,即马克思主义中国化、时代化、大众化的历史。从一定意义上说,马克思主义的中国化、时代化,需要通过大众化来对广大人民群众产生直接和广泛的影响。
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关键词
马克思主义中国化
当代中国马克思主义
广大人民群众
大众化
百年历史
时代化
马克思主义的中国化
人民性
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分类号
D61
[政治法律—中外政治制度]
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题名张春新国画作品选登
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作者
张春新
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机构
教育部高校美育教学指导委员会
教育部重庆大学复合型视觉艺术人才培养模式创新实验区
重庆大学中国画创作研究中心
重庆中国画学会
重庆中山书画院
重庆国画院
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出处
《艺苑》
2013年第6期54-59,共6页
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文摘
张春新河北唐山人，1954年生。1983年毕业于四川美术学院绘画系国画专业（本科），师从冯建吴、李文信、白德松等先生，并留校任教。1990年结业于中国美术学院国画系人物画专业，师从刘国辉、吴山明、冯远、唐勇力等先生。1998年3月由四川美术学院调入重庆大学组建艺术学院，现为教授、硕士生导师、博士生导师，重庆市政协委员，享受国务院特殊津贴专家。教育部高校艺术类专业教育指导委员会第一、二届委员，教育部第四届艺术教育委员会委员，教育部高校美育教学指导委员会副主任，中国美术家协会会员，重庆市教育评估专家库专家，教育部重庆大学复合型视觉艺术人才培养模式创新实验区主任，重庆大学中国画创作研究中心主任，重庆中国画学会副会长，重庆中山书画院院长，重庆国画院副院长。
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关键词
国画专业
作品选登
张春
四川美术学院
中国美术学院
教学指导委员会
重庆大学
教育委员会
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名我的语文观
被引量：1
- 4
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作者
刘人怀
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机构
教育部高校力学教学指导委员会
教育部科技委员会管理科学部
中国振动工程学会
广东省科协
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出处
《语文月刊》
2009年第4期F0002-F0002,1,共2页
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文摘
“什么叫语文？平常说的话叫口头语言，写到纸面上叫书面语言。语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”这是我国著名作家、教育家叶圣陶先生说的话。由此可见，一个人从孩提时期的字词咿呀、到学习时期的知识吸取、工作时期的文字应用，语文岂可须臾于我们离开!在我们一生奔腾不息的生活之河中，语文是最活跃的元素，它滋养着生活之河，也为生活之流所滋养。
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关键词
语文观
口头语言
书面语言
著名作家
叶圣陶
教育家
生活
字词
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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