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基于CDIO理念将课程思政融入基础护理学教学的研究 被引量:2
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作者 徐亚飞 闫泽雨 +1 位作者 杜诣深 卢小艳 《卫生职业教育》 2024年第5期21-25,共5页
目的探讨基于CDIO理念将课程思政融入基础护理学教学的实践方法及效果。方法随机抽取我校2021年入校的护理专业学生为研究对象,分为两组,试验组基于CDIO理念将课程思政融入基础护理学教学,对照组采用传统教学模式,比较两组考试成绩、自... 目的探讨基于CDIO理念将课程思政融入基础护理学教学的实践方法及效果。方法随机抽取我校2021年入校的护理专业学生为研究对象,分为两组,试验组基于CDIO理念将课程思政融入基础护理学教学,对照组采用传统教学模式,比较两组考试成绩、自主学习能力、人文关怀能力及教学评价。结果试验组学习成绩、自主学习能力、人文关怀能力、教学评价显著优于对照组。结论基础护理学教学中融入CDIO理念与课程思政不仅可以提高学生自主学习能力与考试成绩,还可以提升思政理论水平、人文关怀能力及综合能力,取得良好教学效果,值得推广。 展开更多
关键词 CDIO理念 课程思政 基础护理学
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基于CiteSpace围产期抑郁相关热点的可视化分析
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作者 席雪梅 史小娜 +4 位作者 杨琰 姜帅歌 李舒蕾 王鹏 时军辉 《妇儿健康导刊》 2025年第4期187-192,共6页
目的分析国内外围产期抑郁的研究热点和趋势,为我国未来研究围产期抑郁提供思路。方法以“围产期抑郁”为主题,通过中国知网、WebofScience核心合集数据库,检索建库至2024年8月收录的围产期抑郁相关文章,运用可视化CiteSpace6.3.R1软件... 目的分析国内外围产期抑郁的研究热点和趋势,为我国未来研究围产期抑郁提供思路。方法以“围产期抑郁”为主题,通过中国知网、WebofScience核心合集数据库,检索建库至2024年8月收录的围产期抑郁相关文章,运用可视化CiteSpace6.3.R1软件进行分析,包括作者、机构、发文量、关键词共现。结果最终纳入中文文献679篇,英文文献1589篇。英文文献发文量呈现持续上升趋势,而中文相关文献呈现缓慢上升趋势,英文文献作者与机构之间相互合作十分紧密,形成合作网络,而中文研究机构及作者较分散。英文文献聚焦在围产期妇女正念认知疗法及提升其生活质量的干预研究,中文文献近年来的研究内容则以围产期抑郁的影响因素及其中介效应为主。结论围产期抑郁尚未受到研究者的广泛关注,目前该领域尚未形成作者群及核心力量,国内在该领域的研究深度及广度有待进一步拓展。 展开更多
关键词 围产期抑郁 CITESPACE 聚类分析 可视化分析 研究热点
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基于Omaha系统的案例教学法在护生综合能力培养中的效果观察
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作者 许振丹 徐艳 +3 位作者 宋佩瑾 赵宇 范文强 杨文博 《护理实践与研究》 2024年第10期1437-1442,共6页
目的 探讨基于奥马哈(Omaha)系统的真实案例教学在护理专业学生临床综合能力培养中的应用效果。方法 选取2021年7月—2022年12月在医院风湿免疫科实习的护生108名为研究对象,其中奇数月实习的护生54名设为观察组,偶数月实习的护生54名... 目的 探讨基于奥马哈(Omaha)系统的真实案例教学在护理专业学生临床综合能力培养中的应用效果。方法 选取2021年7月—2022年12月在医院风湿免疫科实习的护生108名为研究对象,其中奇数月实习的护生54名设为观察组,偶数月实习的护生54名设为对照组。对照组采用传统的护理临床带教方式,观察组在常规教学的基础上进行基于Omaha系统的真实案例教学。培训结束后对护生进行临床综合能力评价、理论和整体护理能力考核,同时护生对教学质量进行满意度测评。结果 培训前,两组护生临床综合能力差异比较无统计学意义(P>0.05)。培训后,观察组护生临床综合能力各维度得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护生理论成绩和整体护理能力中4个维度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护生对教学效果的满意程度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 基于Omaha系统的案例教学法能够提高护生的临床综合能力、实习期间理论成绩及整体护理能力,同时能提高护生对教学质量的满意程度。 展开更多
关键词 Omaha系统 案例教学 临床综合能力 护理教学 护理专业学生 临床实习
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教育数字化转型背景下精准课程思政操作框架与实施路径
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作者 张文杰 《新乡学院学报》 2024年第10期67-71,共5页
精准课程思政在教育数字化转型背景下被赋予新价值,符合我国高质量人才培养的现实诉求。教育数字化转型背景下精准课程思政的操作框架包括精准确定课程思政教学目标、精准选择开发与推送课程思政内容、精准设计课程思政学习活动、学习... 精准课程思政在教育数字化转型背景下被赋予新价值,符合我国高质量人才培养的现实诉求。教育数字化转型背景下精准课程思政的操作框架包括精准确定课程思政教学目标、精准选择开发与推送课程思政内容、精准设计课程思政学习活动、学习行为记录与评价、精准决策与干预等五个环节。从构建混合大数据采集模式和遵循大数据分析流程两个方面分析精准课程思政实施路径,并围绕教育数字化转型背景下精准课程思政的未来发展,提出坚持“育人”为本的理念、建设课程思政资源库、提升教师数据素养的发展建议。 展开更多
关键词 课程思政 精准教学 教育数字化转型
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1型糖尿病患儿父母疾病不确定感的现状分析
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作者 徐亚飞 张广超 韩江红 《当代护士(下旬刊)》 2024年第4期114-118,共5页
目的了解1型糖尿病患儿父母疾病不确定感状况并分析其影响因素,为医护人员采取有效措施降低家属疾病不确定感提供参考。方法采用一般资料调查表、疾病不确定感父母量表、简易应对方式问卷、照顾者负担量表对360名T1DM患儿父母进行调查... 目的了解1型糖尿病患儿父母疾病不确定感状况并分析其影响因素,为医护人员采取有效措施降低家属疾病不确定感提供参考。方法采用一般资料调查表、疾病不确定感父母量表、简易应对方式问卷、照顾者负担量表对360名T1DM患儿父母进行调查。结果1型糖尿病患儿父母的疾病不确定感总分为(85.47±25.64)分,疾病不确定感与照顾者负担、消极应对得分呈正相关(P<0.05),疾病不确定感与积极应对得分呈负相关(P<0.05);多元线性回归分析显示,HbAlc、家庭月收入、照顾者负担、应对方式是1型糖尿病患儿父母疾病不确定感的影响因素(P<0.05)。结论1型糖尿病患儿父母存在中等水平的疾病不确定感,且与多种因素有关。医护人员应重视对父母疾病不确定感的评估,及时采取有针对性的干预措施,以降低其疾病不确定感。 展开更多
关键词 1型糖尿病 父母 疾病不确定感 影响因素
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医学实验废弃物分类收集回收利用的探索与实践
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作者 张有英 时军辉 +1 位作者 李婕 平菊梅 《中国医药科学》 2023年第8期158-161,共4页
目的探讨通过实施实验废弃物分类收集箱的使用,提高实验废弃物二次利用的效果。方法选取2021年9月至2022年3月新乡学院护理学院在校生308名为研究对象,调查发现,实验废弃物处置主要存在以下三个问题,相关知识掌握不全面、设施设备建设... 目的探讨通过实施实验废弃物分类收集箱的使用,提高实验废弃物二次利用的效果。方法选取2021年9月至2022年3月新乡学院护理学院在校生308名为研究对象,调查发现,实验废弃物处置主要存在以下三个问题,相关知识掌握不全面、设施设备建设滞后、职业防护意识差。针对存在的问题,通过自行设计医学实验废弃物分类收集箱对实验废弃物进行分类管理,对改进的实验废弃物处置管理的效果进行研究。结果三个年级的在校学生对医疗废物处理的认知情况中,除了条目9“您知道我国是在哪一年颁布的医疗废物处理有关法律条例”和条目10“询问下列哪些是制订医疗废物处理法律条例的部门”中差异无统计学意义(P>0.05),其余条目在三个年级护理专业学生进行比较中差异均有统计学意义(P<0.05)。在投放实验室废弃物分类收集箱前3个月实验室废弃物产出量210 kg到实施后3个月实验室废弃物产出量减少至50 kg。结论通过实验室废弃物的有序管理,减少了实验废弃物的产生,使医学生提高了环保意识,减少了耗材的浪费。 展开更多
关键词 实验室废弃物 二次利用 认知调查 探索与实践
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脑卒中患者家庭抗逆力影响因素的系统评价 被引量:8
7
作者 王会娟 徐亚飞 +4 位作者 张伟 袁梦洋 高雨彤 张会敏 朱丽丽 《军事护理》 CSCD 北大核心 2023年第2期1-5,共5页
目的系统评价脑卒中患者家庭抗逆力的影响因素,为提高家庭应对能力,更好地发挥家庭支持功能提供依据。方法检索知网、万方、维普、PubMed、Embase、Web of Science等中外数据库中关于脑卒中患者家庭抗逆力影响因素的文献,时限为建库至2... 目的系统评价脑卒中患者家庭抗逆力的影响因素,为提高家庭应对能力,更好地发挥家庭支持功能提供依据。方法检索知网、万方、维普、PubMed、Embase、Web of Science等中外数据库中关于脑卒中患者家庭抗逆力影响因素的文献,时限为建库至2021年12月20日。根据纳入与排除标准进行文献筛选,由2名研究者独立进行纳入文献的数据提取和质量评价,采用RevMan 5.3与STATA 15.0软件进行数据分析。结果共纳入8篇文献,患者家庭1318例。患者卒中类型、是否首次发病、照护者职业状态、患者和照护者积极与消极应激反应、家庭功能、家庭关系、社会支持是脑卒中患者家庭抗逆力的主要影响因素(均P<0.05)。结论脑卒中患者家庭抗逆力不仅受到患者与照护者个人内在因素的影响,还受到家庭及外部力量的影响。 展开更多
关键词 脑卒中 家庭抗逆力 影响因素 系统评价
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心力衰竭大鼠心肌中弹性蛋白和胶原蛋白的表达 被引量:3
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作者 王柯柯 罗欢欢 +2 位作者 孟祥光 王前 郭志坤 《解剖学报》 CAS CSCD 北大核心 2022年第5期637-643,共7页
目的探讨慢性心力衰竭大鼠心肌弹性蛋白和胶原蛋白及其相关蛋白酶的表达变化。方法10只Sprague-Dawley大鼠腹腔注射盐酸阿霉素制作慢性心力衰竭模型,另10只腹腔注射等量生理盐水用作对照组。用超声心动图检查心脏功能,ELISA和免疫组织... 目的探讨慢性心力衰竭大鼠心肌弹性蛋白和胶原蛋白及其相关蛋白酶的表达变化。方法10只Sprague-Dawley大鼠腹腔注射盐酸阿霉素制作慢性心力衰竭模型,另10只腹腔注射等量生理盐水用作对照组。用超声心动图检查心脏功能,ELISA和免疫组织化学检测心脏脑钠肽(BNP),用Masson染色检测心肌纤维化。用Real-time PCR检测弹性蛋白(elastin)、Ⅰ/Ⅲ型胶原蛋白的mRNA变化,免疫荧光法和免疫印迹法检测elastin、Ⅰ/Ⅲ型胶原蛋白、基质金属蛋白酶2(MMP-2)和基质金属蛋白酶9(MMP-9)的蛋白表达变化。结果与对照组相比,模型组大鼠心功能下降,血清中BNP含量增加,心肌组织中BNP表达强阳性;elastin mRNA和蛋白表达水平下降,Ⅰ/Ⅲ型胶原蛋白mRNA和蛋白表达水平增加;MMP-2和MMP-9蛋白表达水平均增加。结论心力衰竭导致心肌组织弹性蛋白表达减少,Ⅰ/Ⅲ型胶原蛋白表达增加,MMP-2和MMP-9可能参与了这一变化过程。 展开更多
关键词 基质金属蛋白酶 弹性蛋白 胶原蛋白 心力衰竭 实时定量聚合酶链反应 免疫荧光 免疫印迹法 大鼠
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增龄对大鼠心成纤维细胞生长和功能的影响 被引量:1
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作者 王琰 许亚平 +5 位作者 王前 罗欢欢 赵育洁 牛思泉 胥良 郭志坤 《解剖学杂志》 CAS 2022年第1期1-5,F0002,共6页
目的:探讨增龄对大鼠心成纤维细胞(CFs)生长和功能的影响。方法:体外培养新生、1月龄、3月龄大鼠CFs,利用MTT法检测细胞生长能力变化;免疫荧光、免疫细胞化学检测干细胞表面标志物nanog、sox2、oct4、scal-1和c-kit的表达差异,利用成脂... 目的:探讨增龄对大鼠心成纤维细胞(CFs)生长和功能的影响。方法:体外培养新生、1月龄、3月龄大鼠CFs,利用MTT法检测细胞生长能力变化;免疫荧光、免疫细胞化学检测干细胞表面标志物nanog、sox2、oct4、scal-1和c-kit的表达差异,利用成脂、成骨、成心肌诱导液检测各组CFs多向分化能力差异。结果:培养的各组CFs均表达盘状结构域受体2(DDR2),符合心成纤维细胞特性;贴壁2~4d时,各组CFs处于对数生长期,4~5 d时处于平台期,5~6 d时处于下降期;贴壁2~6 d时,新生组CFs生长速度高于1月龄组,1月龄组CFs生长速度高于3月龄组;各组CFs均表达nanog、sox2、oct4、scal-1、c-kit,nanog的荧光定量结果为新生组>3月龄组>1月龄组,sox2的荧光定量结果为新生组>1月龄组>3月龄组,oct4的荧光定量结果为新生组>1月龄组>3月龄组,scal-1的荧光定量结果为1月龄组>新生组>3月龄组,c-kit的荧光定量结果为1月龄组和3月龄组>新生组,而1月龄组和3月龄组间差异无统计学意义。各组CFs在多向诱导分化后,均有成脂、成骨、成心肌能力。结论:增龄可影响CFs的生长速度和多种表面标志物表达量,但对其多向分化潜能并无明显影响。 展开更多
关键词 心成纤维细胞 增龄 诱导分化 表面标志物 大鼠
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互联网平台互动慢病管理模式对类风湿关节炎患者预后的影响 被引量:2
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作者 许振丹 范文强 +2 位作者 吴洁 徐艳 李利 《齐鲁护理杂志》 2023年第15期17-20,共4页
目的:探讨互联网平台互动慢病管理模式对类风湿关节炎(RA)患者预后的影响。方法:选取2021年1月1日~2022年3月1日收治的102例RA患者作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组各51例,对照组实施常规护理干预,观察组实施互联网平... 目的:探讨互联网平台互动慢病管理模式对类风湿关节炎(RA)患者预后的影响。方法:选取2021年1月1日~2022年3月1日收治的102例RA患者作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组各51例,对照组实施常规护理干预,观察组实施互联网平台互动慢病管理模式;比较两组不同时间疾病活动度[包括28个关节计数法(DAS28)、临床疾病活动指数(CDAI)、简化的疾病活动指数(SDAI)]、疼痛[采用视觉模拟疼痛评分(VAS)]、健康状况[采用健康评价问卷(HAQ)]、焦虑[采用焦虑自评量表(SAS)]、服药依从性,护理满意度。结果:重复测量方差分析显示,两组DAS28、CDAI、SDAI、VAS、HAQ、SAS评分比较差异均有统计学意义(P<0.01),且观察组低于对照组(P<0.01);随访3、6、9、12个月,观察组服药依从率高于对照组(P<0.05),且护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论:将互联网平台互动慢病管理模式应用于RA患者中,有利于控制病情进展,减轻患者焦虑情绪,从而提高服药依从性。 展开更多
关键词 互联网平台 互动慢病管理模式 类风湿关节炎 满意度
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以助产士为主体的保健指导对妊娠期合并糖尿病孕妇心身影响的研究 被引量:3
11
作者 杨晓慧 时军辉 +1 位作者 贺垒 陈小霞 《中国医药科学》 2023年第16期110-114,共5页
目的探讨以助产士主导的孕期保健对妊娠期合并糖尿病(GDM)孕妇血糖控制、产前焦虑、体质管理及妊娠结局的影响,为摸索GDM孕妇孕期保健新型模式提供临床参考。方法采用便利抽样法选取2022年4—8月于新乡医学院第五临床学院定期产检并分娩... 目的探讨以助产士主导的孕期保健对妊娠期合并糖尿病(GDM)孕妇血糖控制、产前焦虑、体质管理及妊娠结局的影响,为摸索GDM孕妇孕期保健新型模式提供临床参考。方法采用便利抽样法选取2022年4—8月于新乡医学院第五临床学院定期产检并分娩的GDM孕妇60例,采用随机数表法分为观察组和对照组,每组各30例。观察组接受助产士主导的孕期保健,对照组同期接受常规定期产检,比较两组血糖控制情况、孕妇焦虑程度、分娩结局及自我管理得分。结果观察组妊高征、剖宫产、早产、羊水异常、羊水污染、胎膜早破、产后出血及胎儿宫内窘迫发生率均明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组前置胎盘发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。干预前两组焦虑自评量表(SAS)评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后两组孕妇SAS评分均明显降低,且观察组明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后孕28~38周两组孕妇空腹血糖逐渐降低,且观察组明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者干预前GDM相关知识、管理方法与行为、态度与信念及社会支持四个维度得分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后观察组上述四个维度得分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论助产士主导的孕期保健可降低初孕妇产前焦虑,提高血糖控制水平及GDM孕妇自我管理能力,进而改善妊娠结局和生活质量,临床应用和推广价值较高。 展开更多
关键词 妊娠期合并糖尿病 血糖 助产士 孕期保健 妊娠结局
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外倒转术纠正单胎臀位妊娠产妇胎位的应用价值评价 被引量:1
12
作者 周筱鑫 张茜 《系统医学》 2022年第9期171-174,共4页
目的研究外倒转术纠正单胎臀位妊娠产妇胎位的临床应用效果。方法该研究选择2018年7月—2020年7月该院收治的单胎臀位妊娠产妇100例为研究对象,按照随机数表法分为观察组和对照组,各50例。对照组采用自然纠正法,观察组采用外倒转术纠正... 目的研究外倒转术纠正单胎臀位妊娠产妇胎位的临床应用效果。方法该研究选择2018年7月—2020年7月该院收治的单胎臀位妊娠产妇100例为研究对象,按照随机数表法分为观察组和对照组,各50例。对照组采用自然纠正法,观察组采用外倒转术纠正胎位。比较两组的分娩方式、分娩时头位率、并发症发生率;分析观察组外倒转成功率、外倒转成功后分娩方式。结果观察组分娩时头位率为76.0%(38/50),高于对照组的46.0%(23/50),差异有统计学意义(χ^(2)=9.458,P<0.05);观察组顺产率为62.0%(31/50),高于对照组的4.0%(2/50),剖宫产率为38.0%(19/50),低于对照组的96.0%(48/50),差异有统计学意义(χ^(2)=38.037,P<0.05);观察组并发症发生率为10.0%(5/50),低于对照组的26.0%(13/50),差异有统计学意义(χ^(2)=4.336,P<0.05)。结论单胎臀位妊娠产妇通过外倒转术纠正胎位,可以有效提升头位分娩率、顺产率,且并发症发生率低,应用价值高。 展开更多
关键词 外倒转术纠正 单胎臀位妊娠 胎位 应用效果
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助产专业助产学实验教学方法的研究进展 被引量:1
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作者 卢小艳 闫泽雨 +2 位作者 穆荣红 徐艳 徐亚飞 《医药高职教育与现代护理》 2023年第3期190-194,共5页
助产专业助产学实验教学的目的是培养学生在助产核心操作技能方面的胜任力,助产操作技能的培养作为助产教育的关键,关乎助产专业人才培养质量、医院助产人才储备质量,更关系着母婴的安危。为探索更加实用有效的助产实验课程教学方法,现... 助产专业助产学实验教学的目的是培养学生在助产核心操作技能方面的胜任力,助产操作技能的培养作为助产教育的关键,关乎助产专业人才培养质量、医院助产人才储备质量,更关系着母婴的安危。为探索更加实用有效的助产实验课程教学方法,现对相关的研究进行综述,以期为助产实验教学提供参考。 展开更多
关键词 助产专业 助产学 实验教学 教学方法 研究进展
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《试验设计与数据处理》课程教学创新-过程性教学评价探讨
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作者 王占勇 杨婷 《才智》 2019年第20期102-102,共1页
《试验设计与数据处理》是制药工程专业的一门专业课,该课程具有实用性强,但内容繁杂、难掌握等特点。根据该课程开设的重要意义,对课程的现状与存在问题进行了分析,建议采用过程性教学评价,有利于激发教师研究教学与学生主动学习的热情... 《试验设计与数据处理》是制药工程专业的一门专业课,该课程具有实用性强,但内容繁杂、难掌握等特点。根据该课程开设的重要意义,对课程的现状与存在问题进行了分析,建议采用过程性教学评价,有利于激发教师研究教学与学生主动学习的热情,从而提高教学质量。 展开更多
关键词 试验设计 数据处理 过程性教学评价
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