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新疆地区护理人员临床护理技能培训的困惑与思考 被引量:5
1
作者 袁碧 何碧辉 张景 《护理管理杂志》 2009年第8期59-60,共2页
新疆是多民族居住的少数民族地区,经济、医学发展不平衡,信息闭塞,使得在临床护理技能培训过程中与临床实际脱节,忽视人文关怀,缺乏真实感和应变能力。今后加强护士人文教育及突出人文关怀是培训的重要内容。
关键词 护士 护理技能 培训
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新疆民汉学生临床护理课程成绩分析 被引量:7
2
作者 袁碧 张盼盼 魏林娜 《护理学杂志》 2008年第5期19-20,共2页
目的比较新疆民汉学生对临床护理课程的掌握程度,发现教学中存在的问题,以不断改进教学方法,提高新疆护理教学质量。方法对57名民班学生和92名汉班学生同时开设的五官科护理学、传染病护理学、妇产科护理学、急救护理学4门课程的及格率... 目的比较新疆民汉学生对临床护理课程的掌握程度,发现教学中存在的问题,以不断改进教学方法,提高新疆护理教学质量。方法对57名民班学生和92名汉班学生同时开设的五官科护理学、传染病护理学、妇产科护理学、急救护理学4门课程的及格率及平均成绩进行比较。结果除急救护理学外,民班学生其余3门课程及格率及平均成绩显著低于汉班(均P<0.01)。结论应加强教学质量管理,选择适当的教学方法与教材,创造良好的学习氛围,以提高民班学生的学习成绩。 展开更多
关键词 新疆 少数民族 汉族 五官科护理学 传染病护理学 妇产科护理学 急救护理学 考试成绩 护理教育
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基于Mini-CEX的护理自考专科毕业生临床护理技能考核成绩分析 被引量:13
3
作者 袁碧 毛新敏 周朝君 《护理学杂志》 2012年第18期76-78,共3页
目的分析基于迷你临床评价量表(Mini-CEX)的新疆护理自考专科毕业生临床护理技能考核成绩,以寻求最佳策略,提高自考专科生临床护理技能。方法应用Mini-CEX对133名护理自考专科毕业生进行临床护理技能考核。结果13.0%~42.6%的考生5项临... 目的分析基于迷你临床评价量表(Mini-CEX)的新疆护理自考专科毕业生临床护理技能考核成绩,以寻求最佳策略,提高自考专科生临床护理技能。方法应用Mini-CEX对133名护理自考专科毕业生进行临床护理技能考核。结果13.0%~42.6%的考生5项临床护理技能考试不合格;其临床判断分析及应变能力较弱;理论与实践脱离现象突出。结论新疆地区自考专科临床护理技能考核总体情况不理想,许多关键护理行为及技能有待强化。 展开更多
关键词 新疆地区 迷你临床评价量表 护理自学考试 护理技能
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我校民族班学生临床护理课程的成绩分析与对策 被引量:3
4
作者 袁碧 王晶 魏林娜 《中华护理教育》 2009年第12期548-550,共3页
目的探讨民族班(简称民班)学生对临床护理课程的掌握程度,及时发现教学中存在的问题,以期提高临床护理教学质量。方法对新疆医科大学护理学院高职2005-1、2005-3民班学生4门临床护理课程的平均成绩、及格率等进行统计学分析。结果2个... 目的探讨民族班(简称民班)学生对临床护理课程的掌握程度,及时发现教学中存在的问题,以期提高临床护理教学质量。方法对新疆医科大学护理学院高职2005-1、2005-3民班学生4门临床护理课程的平均成绩、及格率等进行统计学分析。结果2个民班学生临床护理课程成绩差异明显,与学生来源、家庭经济状况及学习自主性等相关。结论建议采取合理配置,随机分班,增加学生学习兴趣,提高学生自主学习能力,营造良好校园氛围等,以促进高校少数民族人才的培养。 展开更多
关键词 教育 护理 课程 学生 护理 少数民族
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新疆护理自考本科毕业生健康评估能力分析及对策 被引量:7
5
作者 袁碧 卡丽毕努尔.力提甫 姜袁 《护理学报》 2012年第16期16-19,共4页
目的通过对新疆参加护理自考本科毕业考生临床护理技能考核成绩分析,找出存在问题以提出新疆地区高级护理人才培养的新模式。方法采用临床技能评价量表评价213名护理自考本科毕业考生以《健康评估》为主的临床护理技能,并对考核成绩进... 目的通过对新疆参加护理自考本科毕业考生临床护理技能考核成绩分析,找出存在问题以提出新疆地区高级护理人才培养的新模式。方法采用临床技能评价量表评价213名护理自考本科毕业考生以《健康评估》为主的临床护理技能,并对考核成绩进行分析。结果考核内容中临床应变能力较强不合格率最高,达到78.9%,具备一定分析与判断能力、向病人说明操作目的及范围的不合格率超过60%;考核项目中心脏评估、心电图和相关理论知识的提问不合格率超过65%。结论本组毕业考生临床护理技能总体考核情况并不乐观,许多关键行为需强化。应根据新疆地域、临床护理工作及自考生学习特点等,采取有效的管理和培训方法,切实提高新疆地区临床护理及教学质量。 展开更多
关键词 新疆 护理 自考本科 健康评估 Mini-CEX评价量表
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新疆少数民族地区特殊护理纠纷原因分析及对策
6
作者 袁碧 程新梅 《新疆医学》 2007年第5期290-292,共3页
关键词 新疆少数民族地区 预防护理纠纷 原因分 维权意识 医疗纠纷 地理环境 生活习性 风俗习惯
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新疆不同民族实习护生自主学习能力及其影响因素研究 被引量:8
7
作者 何碧辉 陈风辉 《护理管理杂志》 2012年第9期627-629,共3页
目的了解新疆不同民族实习护生自主学习能力及其影响因素。方法采用护生自主学习能力调查表对新疆3所高等护理院校的466名实习护生进行问卷调查。结果新疆各民族实习护生自主学习能力总分为(91.39±11.24)分,得分率从高到低的维度... 目的了解新疆不同民族实习护生自主学习能力及其影响因素。方法采用护生自主学习能力调查表对新疆3所高等护理院校的466名实习护生进行问卷调查。结果新疆各民族实习护生自主学习能力总分为(91.39±11.24)分,得分率从高到低的维度分别是学习合作能力、自我管理能力和信息能力;影响汉族实习护生自主学习能力的因素为学历、喜欢本专业程度、对临床带教方式的满意程度及实习过程中有无自主学习和评判性思维培训经历;影响回族实习护生自主学习能力的因素为学历、工作是否有成就感、有无自主学习和评判性思维培训经历;影响维吾尔族和哈萨克族实习护生自主学习能力的因素是有无自主学习培训经历。结论新疆护理教育部门应针对不同民族实习护生的自主学习能力特点制订灵活的指导方法,才能有效提高新疆各民族护生的整体水平。 展开更多
关键词 自主学习能力 民族 实习护生
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基于迷你临床演练评价量表的新疆某大学护理学专业实习生“健康评估”考核探析 被引量:7
8
作者 袁碧 李伟东 李琳 《中华医学教育杂志》 2015年第2期295-297,309,共4页
目的 通过对新疆某大学护理学专业实习生“健康评估”考核结果分析,探索理论教学的局限及模拟考核的“假象”,寻找教学中存在的问题,加强迷你临床演练评价量表(Mini-CEX)实地评价考核,真正提高护理学专业学生认知水平和实践综合能力.... 目的 通过对新疆某大学护理学专业实习生“健康评估”考核结果分析,探索理论教学的局限及模拟考核的“假象”,寻找教学中存在的问题,加强迷你临床演练评价量表(Mini-CEX)实地评价考核,真正提高护理学专业学生认知水平和实践综合能力.方法 在护理示教室,采用MiniCEX评价新疆某大学护理学专业实习生“健康评估”技能,并分析考核中存在的问题.结果 模拟考核中,“临床应变能力较强”不合格率最高,达到65.2%;“具备一定分析与判断能力”不合格率超过60.0%;“能够建立良好的护患关系,获得病人的信任感”及“常见心电图识别”不合格率超过50.0%;平均值为30.3%.结论 护理学专业实习生“健康评估”技能掌握存在一定缺陷及纠纷隐患,一些关键行为需要强化.临床教师应当结合护理工作特点,采取多科多次Mini-CEX实地评价考核等有效措施,加强实习生实践技能和综合素质的锻炼与培养,避免“高分低能”现象的延续. 展开更多
关键词 迷你临床演练评价量表 护理学专业 健康评估 实习生
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新疆维吾尔族住院精神分裂症患者自杀危险因素分析 被引量:3
9
作者 陈霞 李新琳 何碧辉 《临床精神医学杂志》 2015年第6期397-399,共3页
目的:调查新疆维吾尔族精神分裂症患者出现自杀倾向的危险因素。方法:127例维族精神分裂症患者依据自杀倾向标准将其分为有自杀倾向组51例和无自杀倾向组76例,调查两组的一般资料及采用人格障碍诊断问卷(personality disorder diagnosis... 目的:调查新疆维吾尔族精神分裂症患者出现自杀倾向的危险因素。方法:127例维族精神分裂症患者依据自杀倾向标准将其分为有自杀倾向组51例和无自杀倾向组76例,调查两组的一般资料及采用人格障碍诊断问卷(personality disorder diagnosis questionnaire,PDQ-4^+)测评人格障碍类型,对影响患者自杀倾向的因素建立决策树模型分析。结果:有自杀倾向组中独居、病程≥5年及有家族自杀史的患者比例显著高于无自杀倾向组;≥大专学历和收入>5万/年的患者比例显著低于无自杀倾向组(P<0.05或P<0.001)。有自杀倾向组PDQ-4+在偏执型(t=4.808)、分裂型(t=3.443)、边缘型(t=4.776)、反社会型(t=5.647)、强迫型(t=2.695)、被动攻击型(t=3.327)及抑郁型(t=2.221)人格障碍得分明显高于无自杀倾向组(P<0.05或P<0.001)。结论:维族精神分裂症患者出现自杀倾向的危险因素依次是家族自杀史、婚姻状况、收入水平、病程和学历。 展开更多
关键词 精神分裂症 自杀 危险因素 维吾尔族
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少数民族护生学习《中医护理学》课程存在的问题及对策 被引量:1
10
作者 袁碧 张庆芳 魏林娜 《护理学报》 2010年第20期21-23,共3页
目的分析新疆少数民族班护生对《中医护理学》学习及掌握情况,及时发现教学中存在的问题,提出教学对策,以期引起有关部门的重视和改进,促进少数民族护理人才的培养。方法通过对新疆某大学护理学院2005级普通本科少数民族班、汉族班《中... 目的分析新疆少数民族班护生对《中医护理学》学习及掌握情况,及时发现教学中存在的问题,提出教学对策,以期引起有关部门的重视和改进,促进少数民族护理人才的培养。方法通过对新疆某大学护理学院2005级普通本科少数民族班、汉族班《中医护理学》的平均成绩、及格率等进行统计学分析,并采用自行设计的调查问卷进行护理本科生《中医护理学》课程学习情况调查。结果少数民族班、汉族班护生成绩差异有统计学意义,分析其原因,可能与少数民班护生的汉语基础以及《中医护理学》课程安排、学时设置、教学方法、临床现实等有关。结论建议合理安排课程,设置适宜学时数,改进教学方法,提高少数民族护生学习兴趣及自主学习能力,改善学习环境,以促进新疆中医和民族医学的发展。 展开更多
关键词 中医护理学 少数民族 护理教育
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提高少数民族地区大型综合医院总值班工作质量初探
11
作者 周建梅 陈祢 袁碧 《继续医学教育》 2015年第8期69-70,共2页
介绍提高少数民族地区大型三级综合医院在总值班工作质量的一些有益探索,包括人员选拔机制、双值班模式的优化、有效的岗前培训、总值班待遇的提高、远程会诊的运用、回访工作质量的提高等,这些措施均取得了一定成效。
关键词 少数民族地区 医院总值班 工作质量
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新疆社区老年退休警察害怕跌倒现况及影响因素 被引量:1
12
作者 毕玉英 陈卉 袁碧 《中国老年学杂志》 CAS 北大核心 2021年第1期192-195,共4页
目的调查退休警察(社区人群)害怕跌倒现况;害怕跌倒与机体功能状态、社会人口学、健康相关因素的关系。方法采用横断面研究设计,纳入新疆乌鲁木齐市某行政单位60岁以上、社区居住的退休警察。问卷调查获得研究对象人口学资料及健康相关... 目的调查退休警察(社区人群)害怕跌倒现况;害怕跌倒与机体功能状态、社会人口学、健康相关因素的关系。方法采用横断面研究设计,纳入新疆乌鲁木齐市某行政单位60岁以上、社区居住的退休警察。问卷调查获得研究对象人口学资料及健康相关因素。采用跌倒功效量表(中文版,MFES)评价害怕跌倒现状。机体功能状态采用3种身体运动测试,平衡能力采用老年人平衡能力测试表评估;灵活性采用“起立-行走”计时测试(TUG);下肢肌肉力量采用座椅起坐测试(CRT)。利用线性相关系数及多元线性回归确定社区老年退休警察人群害怕跌倒的影响因素。结果研究共纳入研究对象309人,年龄60~89岁。MFES平均得分(7.63±2.48)分,得分随年龄段增长而降低,MFES与年龄、近1年有跌倒史、感到疼痛、同时患有老年慢性病、患有白内障呈负相关(P<0.001);与机体功能状态也呈负相关(P<0.001)。多元线性回归显示在控制年龄因素后,近1年跌倒史、CRT评分仍为社区老年退休警察人群害怕跌倒的独立影响因素(P<0.001)。结论曾发生过跌倒的老年警察更害怕跌倒。害怕跌倒心理状态与年龄、机体功能状态、社会人口学关系、健康相关因素有关,其中近1年是否有跌倒史、下肢力量强弱是社区老年退休警察人群害怕跌倒的独立影响因素。 展开更多
关键词 害怕跌倒 机体功能 新疆
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护理专职教师职业倦怠状况的调查分析 被引量:4
13
作者 莫合德斯.斯依提 玛依努尔.买合苏提 《护理实践与研究》 2011年第24期3-6,共4页
目的:了解新疆护理教师职业倦怠现状,为提出护理教师队伍建设的相关对策提供实证依据,并为护理院校管理和教师人才队伍的可持续发展提出建议。方法:利用信效度良好的教师职业倦怠量表,对新疆15个地、市、州采用整群随机抽样,抽取10所护... 目的:了解新疆护理教师职业倦怠现状,为提出护理教师队伍建设的相关对策提供实证依据,并为护理院校管理和教师人才队伍的可持续发展提出建议。方法:利用信效度良好的教师职业倦怠量表,对新疆15个地、市、州采用整群随机抽样,抽取10所护理院校在编在岗的256位教师进行问卷调查。结果:对接受本次调查的护理专职教师的职业倦怠现状做描述,护理专职教师职业倦怠存在教龄、职称等差异;性别在职业倦怠总体上没有差异;教师工作压力和教师职业倦怠之间呈显著正相关。结论:护理专职教师总体的职业倦怠水平不高,工作压力来源是多方面的,学校管理制度和社会因素带来的压力最大,因此,应尽快改变社会各界对护理教育认识上的不足和偏见,明确护理教育的定位,加大国家对护理教育的投入。 展开更多
关键词 护理院校 教师 职业倦怠
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新疆少数民族与汉族学生网络评教结果的反差对临床护理学教育的启示 被引量:1
14
作者 袁碧 卡丽毕努尔·力提甫 +1 位作者 刘畅 吐汉·艾买提 《中华医学教育杂志》 2014年第2期301-305,共5页
目的 根据新疆某大学本科护理学专业少数民族学生班(简称民族班)、汉族学生为主的班级(简称汉族班)网络评教结果多次出现反差较大现象,探讨民族班和汉族班学生不同民族的认知差异,相同的价值取向和情感期望等,反思教学中存在的不足... 目的 根据新疆某大学本科护理学专业少数民族学生班(简称民族班)、汉族学生为主的班级(简称汉族班)网络评教结果多次出现反差较大现象,探讨民族班和汉族班学生不同民族的认知差异,相同的价值取向和情感期望等,反思教学中存在的不足,为提高临床护理学教学质量寻求最佳策略.方法 调查新疆某大学护理学院本科护理学专业2008级、2009级民族班、汉族班学生对临床护理教学管理、质量、价值取向,学生学习习惯,个体情感期望等,并行统计学分析.结果 民族班和汉族班学生对临床护理学教学管理、质量、价值取向,学生学习习惯,个体情感期望等差异明显.结论 面对不同教学对象,应当明其有别、知其所需、投其所好,抓住临床护理学教育薄弱环节,努力创建知识与智慧、思想与价值观,理智与情感共融的高等护理人才教育新局面. 展开更多
关键词 少数民族学生与汉族学生 网络评教 临床护理学教育 教学改革
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乌鲁木齐市养老机构老年人健康素养与认知功能 被引量:8
15
作者 陈艳莉 袁碧 +3 位作者 李燕飞 刘柳 刘永兵 褚清泉 《中国老年学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第24期6257-6259,共3页
目的 了解养老机构老年人健康素养和认知功能的现状。方法 2014年2~4月采用分层整群随机抽样法对乌鲁木齐市12所养老机构老年人300名,发放健康素养量表、简易精神状态量表(MMSE)及一般情况问卷。结果 有效问卷296份(98.7%),平均年龄... 目的 了解养老机构老年人健康素养和认知功能的现状。方法 2014年2~4月采用分层整群随机抽样法对乌鲁木齐市12所养老机构老年人300名,发放健康素养量表、简易精神状态量表(MMSE)及一般情况问卷。结果 有效问卷296份(98.7%),平均年龄(77.1±8.6)岁。健康素养总分为(53.7±20.5)分,4个维度中健康知识得分(26.9±13.6)分,健康信念得分(18.0±4.6)分,健康行为得分(5.9±1.7)分,健康技能得分(2.8±3.8)分,均处于较低水平。认知功能总分为(23.0±3.4)分,5个维度中定向力得分(8.4±1.7)分,记忆力得分(2.9±0.4)分,注意力和计算力得分(2.0±1.3)分,回忆能力得分(1.6±0.7)分,语言能力得分(8.1±0.7)分,处于较低水平。健康素养得分比较:男性高于女性,教育水平以高中和大学及以上最高。认知功能得分比较:年龄越大,认知功能得分越低;教育水平越高,认知功能得分越高;已婚和离异认知功能得分高于丧偶者。Pearson相关分析表明,健康素养和认知功能之间的相关系数为0.430,差异显著(P〈0.05)。结论 养老机构老年人健康素养和认知功能水平均处于较低水平,健康素养和认知功能之间密切相关,提高健康素养和认知功能水平是实现老年人健康促进的重要途径。 展开更多
关键词 健康素养 认知功能
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新疆地区住院患者护理职业性别刻板印象的调查 被引量:4
16
作者 王燕妮 何碧辉 热比古丽·热合曼 《中华现代护理杂志》 2015年第14期1657-1659,共3页
目的:探讨新疆地区维吾尔族和汉族住院患者对护理职业的性别刻板印象的情况。方法于2014年1—3月采用单纯随机抽样法抽取212例住院患者,了解其对护理职业是否性别刻板印象。采用自行设计的问卷,问卷包括个人基本资料和对护理职业性别... 目的:探讨新疆地区维吾尔族和汉族住院患者对护理职业的性别刻板印象的情况。方法于2014年1—3月采用单纯随机抽样法抽取212例住院患者,了解其对护理职业是否性别刻板印象。采用自行设计的问卷,问卷包括个人基本资料和对护理职业性别刻板印象的问卷。结果本研究发现,17.9%(40/212)的住院患者认为男性适合护理职业,47.2%(100/212)的住院患者认为男性不适合护理职业;不同民族的患者在认为男性是否适合护理职业方面差异有统计学意义(P〈0.05)。50.9%(108/212)的住院患者认为女性比男性更适合做护士;不同民族的患者观点差异有统计学意义( P 〈0.05)。住院患者中15.1%(32/212)愿意接受男护士护理,42.9%(91/212)勉强愿意接受男护士的护理,42.0%(89/212)不愿意接受男护士的护理;不同性别、民族的患者其观点差异均有统计学意义( P〈0.05)。结论新疆地区维吾尔族和汉族的住院患者均对护理职业存在性别刻板印象,社会及医院应加大对男护士从业的宣传力度,逐渐去除住院患者对护理职业的性别刻板印象。 展开更多
关键词 护士 住院患者 性别刻板印象
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“角色体验式”考核方法在“健康评估”技能考试中的应用研究 被引量:1
17
作者 袁碧 朱菲丽 高晚霞 《新疆中医药》 2019年第1期65-67,共3页
目的通过"角色体验式"新型考核方法在新疆护理自考本科临床护理技能"健康评估"考试中的应用,反思新疆临床健康评估存在的主要问题,探讨新疆边远地区高级护理人才培养的新模式。方法选择2015~2016年参加全疆高等护... 目的通过"角色体验式"新型考核方法在新疆护理自考本科临床护理技能"健康评估"考试中的应用,反思新疆临床健康评估存在的主要问题,探讨新疆边远地区高级护理人才培养的新模式。方法选择2015~2016年参加全疆高等护理自学考试(以下简称自考)本科毕业前技能考核的考生,按报名先后顺序分为扮演护士组或病人组,根据评分要求及标准逐一赋分。结果考核中"临床应变能力"、"具备一定分析与判断能力"、"整体效率"、"必要时简要记录",两组不合格率均超过50%,P>0.05,差异无统计学意义。"建立良好的护患关系,获得病人信任感","与病人之间有适当的眼神、言语或肢体交流"及"注意保护病人隐私,避免不必要暴露",病人组平均得分高于护士组P<0.05,差异具有统计学意义,"操作程序"护士组和病人组不合格率分别为30%和45%,P>0.05,差异无统计学意义。"常见心电图识别"护士组得分高于病人组,具有统计学意义(P<0.05)。结论新疆护理自考本科生"健康评估"技能考核情况并不理想,存在"健康评估"知识缺乏、技能水平普遍低下、护患沟通障碍,理论与实际脱离等情况,多数关键行为需强化。 展开更多
关键词 角色体验 临床护理 技能考核
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口腔器械清洗液及器械投放量的研究 被引量:2
18
作者 玛依努尔.买合苏提 哈丽娅 田丽 《护理学杂志》 2011年第20期1-3,共3页
目的探讨口腔器械清洗液的种类及器械投放量对清洗效果的影响。方法选择300件崭新口腔齿类器械在血库血中浸泡24 h、干燥1 h后随机分为多酶组、健之素组、自来水组各100把,分别采用多酶清洗液、健之素清洗液及自来水浸泡、人工刷洗及冲... 目的探讨口腔器械清洗液的种类及器械投放量对清洗效果的影响。方法选择300件崭新口腔齿类器械在血库血中浸泡24 h、干燥1 h后随机分为多酶组、健之素组、自来水组各100把,分别采用多酶清洗液、健之素清洗液及自来水浸泡、人工刷洗及冲洗,均采用目测法和杰力试纸法检测。对多酶组、健之素组清洗不合格器械按同等配比清洗液再分批超声振荡清洗,同法检测。结果人工刷洗器械,目测法、杰力试纸检测合格率多酶组最高,健之素组次之(均P<0.017);杰力试纸检测合格率显著低于目测法(P<0.01);超声振荡再清冼多酶组可投放量相对多于健之素组。结论多酶清洗液清洗口腔器械效果优于健之素清洗液,杰力试纸检测清洗后口腔器械残留血迹较目测法精确,控制超声酶液内投放器械量有利于提高器械清洗效果。 展开更多
关键词 口腔器械 清洗 器械投放量 多酶液 健之素 杰力试纸
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