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1
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无锡市锡山区中小学教育装备情况调研报告 |
陈月清
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《中国现代教育装备》
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2016 |
0 |
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2
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进一步提升小学体育“课堂教学品质”的策略研究——基于无锡市锡山区小学体育课堂教学质量分析 |
陈辉
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《体育师友》
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2014 |
1
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3
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无锡市锡山区中小学图书馆建设情况调研报告 |
陈月清
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《中国现代教育装备》
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2014 |
2
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4
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共同寻找现代学校的精神家园——以无锡市锡山区学校文化建设实践为例 |
田长青
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《教育视界》
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2019 |
0 |
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5
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区域教育科研方式转型的实践与思考——以无锡市锡山区“课程·课题·课堂”系列活动为例 |
田长青
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《写作（下）》
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2016 |
1
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6
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学习型教研组建设的策略建议 |
储建明
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《中小学教师培训》
北大核心
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2008 |
2
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7
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区域教研方式转变的思路、策略与抓手 |
田长青
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《江苏教育（教育管理）》
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2012 |
5
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8
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强化教育装备建设应用 提升教育装备管理水平 |
陈月清
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《中国教育技术装备》
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2019 |
2
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9
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统筹部署教育装备工作 扎实提升教育装备管理水平 |
陈月清
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《中国教育技术装备》
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2016 |
1
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10
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扎实做好教育装备各项工作 努力提升教育装备管理水平 |
陈月清
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《中国现代教育装备》
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2013 |
1
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11
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关于我区教育信息化工作的实践与思考 |
陈月清
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《中国教育信息化（高教职教）》
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2013 |
1
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12
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教育需要有所察觉 |
陈春雯
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《江苏教育研究（实践）（B版）》
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2017 |
0 |
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13
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“语文素养”与教育观变革 |
储建明
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《现代语文（中旬．教学研究）》
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2012 |
0 |
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14
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家庭教育,从认识自我开始 |
陈春雯
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《江苏教育（教育管理）》
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2015 |
0 |
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15
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论“以人为本”的教育 |
储建明
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《江苏教育研究》
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2018 |
0 |
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16
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新课程背景下重建教研工作制度的实践与探索 |
吴洪明
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《江苏教育》
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2004 |
0 |
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17
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区域教育质量评估改革的思维转型 |
蒋洪兴
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《江苏教育》
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2017 |
0 |
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18
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绿色评价视野下的教研转型 |
蒋洪兴
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《初中生世界（初中教学研究）》
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2016 |
0 |
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19
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指向学生阅读思维发展的学习活动设计 |
陈春雯
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《教学与管理》
北大核心
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2019 |
6
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20
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中考物理试题与核心素养评价——以无锡市中考物理杠杆类试题为例 |
张杰
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《物理教师》
北大核心
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2020 |
5
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