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基于职教集团的校企合作体制机制建设新举措——以江苏省无锡立信中等专业学校为例 被引量:7
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作者 章凌燕 《无锡商业职业技术学院学报》 2011年第1期4-6,共3页
文章以江苏省无锡立信中等专业学校为例,分析校企合作存在的问题与成因,提出了依托职教集团,整合校企、校际优质资源,建立专门从事校企合作管理的校企合作部以及建立校系二级校企合作工作考核制度等校企合作体制机制建设的新举措。
关键词 校企合作 校企合作部 二级管理
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中职学校教育信息化平台建设架构设计——基于江苏省无锡立信中等专业学校信息化建设实践 被引量:1
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作者 李永明 《江苏教育研究(职教)(C版)》 2014年第9期63-65,共3页
对江苏省无锡立信中等专业学校信息化建设进行现状分析,并以该校为例,提出中等职业学校教育信息化平台建设的目标、思路,技术规范,总体架构、建设内容和建设策略。
关键词 中职学校 教育信息化平台 建设 架构设计
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加强专业内涵建设 促进学校可持续发展——以江苏省无锡立信中等专业学校为例
3
作者 杨健 《职教通讯》 2012年第35期45-46,共2页
专业建设是职业学校的核心工作,是提高人才培养质量的关键。通过加强"双师型"教师队伍培养,创新人才培养模式,加大校内实训基地建设力度,扎实开展课程改革,提升职业教育基础能力,不断提高学生技能水平,彰现职业教育办学特色。
关键词 专业内涵建设 质量 可持续发展
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项目课程课例开发的策略与路径——以江苏省无锡立信中等专业学校为例
4
作者 杨健 《江苏教育(职业教育)》 2014年第1期69-69,共1页
我校开展了以中职机电类专业《液压与气动》课程和计算机网络技术专业《网页设计》课程为研究对象的课题研究。形成了下述项目课程课例开发的路径和策略。
关键词 项目课程 中等专业学校 路径 开发 课例 江苏省 计算机网络技术专业 无锡
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打造“文化交融,互利互惠,一体发展”的校企合作新模式——江苏省无锡立信中等专业学校校企合作实践探索
5
作者 顾玉琴 高巍 章凌燕 《江苏教育研究(职教)(C版)》 2014年第9期55-57,共3页
校企一体化发展是职业院校生存和发展的必由之路。校企合作是个循序渐进的过程。"文化交融,互利互惠,一体发展"的校企合作新模式是实现校企互惠双赢的根本保证和有效保障。
关键词 校企合作 文化交融 互利互惠 一体发展
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打造“信勤”德育品牌 彰显立德树人目标——江苏省无锡立信中等专业学校育人工作巡礼
6
作者 王岑郁 《江苏教育研究(职教)(C版)》 2014年第9期61-62,共2页
职业学校作为培养技术技能型人才的摇篮,不仅要给学生传授文化知识、科学技术以及专业技能,更要加强他们的思想道德修养。江苏省无锡立信中等专业学校着力打造"信勤"德育品牌,从机制、措施、评价等方面大胆创新,为职业学校德... 职业学校作为培养技术技能型人才的摇篮,不仅要给学生传授文化知识、科学技术以及专业技能,更要加强他们的思想道德修养。江苏省无锡立信中等专业学校着力打造"信勤"德育品牌,从机制、措施、评价等方面大胆创新,为职业学校德育工作提供了许多可资借鉴的宝贵经验。 展开更多
关键词 职业学校 “信勤”德育品牌 打造
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中等专业学校教师专业化发展途径的探讨
7
作者 邹振宏 《中等职业教育》 2012年第20期6-8,共3页
教师专业的发展不仅仅是为了教师本身,更是通过教师的专业发展来促进学生的发展,并有效地提升教育质量。该文从教学专业能力、教学专业深度和广度发展三个方面阐述了教师专业化发展的途径。
关键词 教师专业化 教师专业化发展 教学专业能力 发展途径
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基于信息技术条件下中职学校社团资源库建设的研究 被引量:2
8
作者 殷维冬 《求知导刊》 2015年第23期35-35,共1页
近几年来,社团作为中职学校素质教育和德育的重要组成部分,在引导中职学校学生树立正确的奋斗目标,促进中职学校学生个体的和谐发展,进而带动中职学校整体校园文化的健康发展上发挥着越来越重要的作用。
关键词 社团资源建设 中职学校 信息技术
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无锡地区部分中职院校教师信息素养现状调查分析 被引量:1
9
作者 倪昶昶 袁彩霞 《机械职业教育》 2012年第8期40-42,共3页
本文通过问卷调查方式了解无锡地区部分中职院校教师信息素养的总体状况,并对问卷进行分析,进而提出提升中职教师信息素养的对策建议。
关键词 中职 信息素养 教育信息化 调查
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中等职业学校课程开发与结构优化研究 被引量:1
10
作者 杨健 《职教通讯》 2011年第14期9-12,共4页
"中等职业学校课程开发与结构优化研究"课题研究以实践应用为目的,以理论引领、方法务实、团队建设作保障。课程开发从重点专业着手,理清课程开发的逻辑起点,建立基于工作过程的开发步骤。课程结构的优化要处理好课程与工作... "中等职业学校课程开发与结构优化研究"课题研究以实践应用为目的,以理论引领、方法务实、团队建设作保障。课程开发从重点专业着手,理清课程开发的逻辑起点,建立基于工作过程的开发步骤。课程结构的优化要处理好课程与工作过程、必修与选修、素质与能力、就业与创业等四方面的关系。课程内容的开发与组织突出典型性、关联性、拟真性。教学模式与教学方法强调以学生为中心,以活动为过程,注重多元评价。 展开更多
关键词 职业学校 课程开发 结构优化
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构建青少年校园足球培养体系的对策研究——以中等职业学校为例 被引量:1
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作者 王剑 《运动》 2017年第2期8-9,共2页
校园足球是校园文化的重要组成部分,在学生与教师之间受到了广泛的关注,合理地在中等职业学校中开展校园足球活动,不仅能够提高青少年对足球的兴趣,达到强身健体的目标,还能够丰富校园文化内容,同时对青少年综合素质、行为规范的培养也... 校园足球是校园文化的重要组成部分,在学生与教师之间受到了广泛的关注,合理地在中等职业学校中开展校园足球活动,不仅能够提高青少年对足球的兴趣,达到强身健体的目标,还能够丰富校园文化内容,同时对青少年综合素质、行为规范的培养也有着积极的意义。中等职业学校应积极构建青少年足球培养体系,最大限度地发挥出校园足球运动的重要作用。 展开更多
关键词 青少年 校园足球 培养体系 中等职业学校
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中等职业学校“虚拟公司制”班级管理方法的实践与探索
12
作者 李永明 《职教通讯》 2013年第26期73-74,共2页
通过对中等职业学校班级管理实施"虚拟公司制"方式,借鉴企业化管理方法,让中职学生在校内即可体验企业文化,促使学生尽早转变观念,融入社会,提高学生就业适应力。通过完整的虚拟薪资制度,让学生感受到工作质量的差异,做到与... 通过对中等职业学校班级管理实施"虚拟公司制"方式,借鉴企业化管理方法,让中职学生在校内即可体验企业文化,促使学生尽早转变观念,融入社会,提高学生就业适应力。通过完整的虚拟薪资制度,让学生感受到工作质量的差异,做到与企业生活的近距离接触。 展开更多
关键词 中职学校 班级管理 虚拟公司制 企业化
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中等职业学校单招数学教学策略研究
13
作者 陆宪毅 《科技信息》 2011年第29期I0273-I0273,I0285,共2页
单招数学是单招升学考试的必考科目,近年来,生源质量有下降趋势,学生的学习方法、学习态度、学习习惯较差,单招数学教学仍然存在着诸多问题。笔者常年工作在单招数学教学一线,从老师和学生两个角度把脉单招数学教学,研究对策,找出办法,... 单招数学是单招升学考试的必考科目,近年来,生源质量有下降趋势,学生的学习方法、学习态度、学习习惯较差,单招数学教学仍然存在着诸多问题。笔者常年工作在单招数学教学一线,从老师和学生两个角度把脉单招数学教学,研究对策,找出办法,将多年来的教学经验与大家共享。 展开更多
关键词 学生基础 学习方法 学习态度 鼓励教学 滚动制
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用社团建设打造校园文化——立信校园社团建设现状调查报告
14
作者 张风华 《青年与社会(中)》 2014年第2期236-236,共1页
文章通过对学校社团建设调查问卷进行分析,以社团文化建设推进校园文化建设。在社团建设中充分发挥学生的主体作用,创新社团文化,从而促使校园文化建设的多样性、丰富性、新颖性。
关键词 社团建设 校园文化 创新
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在爱的基础上树立威信
15
作者 韩莺红 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2017年第1期00227-00227,共1页
班主任是班级的组织者、管理者和教育者,是沟通学校、学生、家长的纽带和桥梁。现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,做好班主任的各项工作,首先必须树立起班主任的威信。本文重点分析年轻班主任和中高职学生各自的特点,论述如... 班主任是班级的组织者、管理者和教育者,是沟通学校、学生、家长的纽带和桥梁。现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,做好班主任的各项工作,首先必须树立起班主任的威信。本文重点分析年轻班主任和中高职学生各自的特点,论述如何在开学初合理恰当地在班级树立自己的威信。 展开更多
关键词 威信 尊重 理解
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现代信息技术与中职英语教学深度结合之问题及对策 被引量:21
16
作者 彭聚凯 《职业教育研究》 2012年第3期176-177,共2页
随着现代信息技术与中职英语教学的结合由"浅水区"进入"深水区",教学中遇到了阻碍中职英语教学信息化深度发展的四个问题。如何解决这些问题呢?经过不断探索,在生本教育理念的指导下,我校师生制定了"五结合&qu... 随着现代信息技术与中职英语教学的结合由"浅水区"进入"深水区",教学中遇到了阻碍中职英语教学信息化深度发展的四个问题。如何解决这些问题呢?经过不断探索,在生本教育理念的指导下,我校师生制定了"五结合"策略,并且对这一策略实施的指导原则等进行了探索。 展开更多
关键词 现代信息技术 中职英语教学 深度结合 问题 对策
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中职学校德育教学中渗透感恩教育的意义及实践 被引量:6
17
作者 沈琪 《职教通讯》 2013年第29期76-77,共2页
感恩教育是教育者运用一定的教育方法和手段,通过教授一定的感恩教育内容对受教育者实施知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。利用德育课堂对当代中职学生实施感恩教育,有利于提高他们的道德修养、促进个体的自身发展、提高社会适应能力... 感恩教育是教育者运用一定的教育方法和手段,通过教授一定的感恩教育内容对受教育者实施知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。利用德育课堂对当代中职学生实施感恩教育,有利于提高他们的道德修养、促进个体的自身发展、提高社会适应能力和增强回报社会的责任感。 展开更多
关键词 中职学生 德育教学 感恩教育
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中职语文信息化教学资源库建设的尝试与探索 被引量:4
18
作者 葛智敏 《职教通讯》 2014年第33期78-80,共3页
21世纪教育信息化是发展的主旋律,有效地运用信息化教学资源,将有利于新课程的实施。以江苏省无锡立信中等专业学校为例,对中职语文信息化教学资源库建设进行了尝试与探索。通过分析存在的问题,提出加快中等职业学校信息化教学资源库建... 21世纪教育信息化是发展的主旋律,有效地运用信息化教学资源,将有利于新课程的实施。以江苏省无锡立信中等专业学校为例,对中职语文信息化教学资源库建设进行了尝试与探索。通过分析存在的问题,提出加快中等职业学校信息化教学资源库建设的进程,推进教学模式改革与创新,提高教育教学质量的若干建议。 展开更多
关键词 中职 语文 信息化教学 资源库建设 问题与反思
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基于现代信息技术的中职英语教学资源库的实践探索 被引量:5
19
作者 胡燕 《文理导航》 2013年第27期15-15,共1页
随着职业教育教学改革的深入,教学资源系统性开发与利用的重要性日益突出。中职英语课程拥有丰富的教学资源,如何充分利用现代信息技术开发利用这些资源并建立切实有效的教学资源库以满足教学需要,已成为广大中职英语教师所面临的亟... 随着职业教育教学改革的深入,教学资源系统性开发与利用的重要性日益突出。中职英语课程拥有丰富的教学资源,如何充分利用现代信息技术开发利用这些资源并建立切实有效的教学资源库以满足教学需要,已成为广大中职英语教师所面临的亟待解决的问题。文章主要从建库的现实意义、制作原则以及设计思路进行实践探索。 展开更多
关键词 现代信息技术 中职英语教学资源库 实践探索
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项目引领下五年制会计专业教学内容初探 被引量:1
20
作者 刘宏 《职教通讯》 2012年第24期42-45,共4页
项目教学属于行动导向教学法的一种主要教学方法,在五年制会计专业教学过程中贯彻实施项目教学法,关键在于如何确定教学项目,既涉及到专业课程设置的分析,也涉及到对传统课程的处理,更涉及到每一门课程、乃至每一个教学项目的设计。贯... 项目教学属于行动导向教学法的一种主要教学方法,在五年制会计专业教学过程中贯彻实施项目教学法,关键在于如何确定教学项目,既涉及到专业课程设置的分析,也涉及到对传统课程的处理,更涉及到每一门课程、乃至每一个教学项目的设计。贯穿于会计专业教学的全过程,直接影响到专业培养目标的实现与否。为此,结合学校多年实践提出一些观点和看法,旨在得到更多的启迪,并以此不断改进教学工作。 展开更多
关键词 五年制会计专业 教学内容 行动导向 项目教学
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