期刊文献+
共找到134篇文章
< 1 2 7 >
每页显示 20 50 100
热瑜伽对人体形态和机能的影响——以无锡市加州健身会所为例 被引量:1
1
作者 周德容 王海波 《青年与社会》 2013年第11期270-271,共2页
文章运用单因素方差分析法对无锡市加州健身会所的会员从实验前后的人体体重、心肺机能和柔韧性等方面进行分析,其结果为:(1)热瑜伽对人体体重有所改变,但减脂的效果与常温瑜伽的差异性不大,所以有些会员说练习高温瑜珈能够减肥,是... 文章运用单因素方差分析法对无锡市加州健身会所的会员从实验前后的人体体重、心肺机能和柔韧性等方面进行分析,其结果为:(1)热瑜伽对人体体重有所改变,但减脂的效果与常温瑜伽的差异性不大,所以有些会员说练习高温瑜珈能够减肥,是不正确的。(2)热瑜伽对人体柔韧性有明显的改善。柔韧性有所提高后,会使人们紧张的肌肉和身体得到放松和松弛。(3)热瑜伽对人体心肺机能有所改善,可以增大肺活量,增强人体的心肺功能,血压和脉搏都得到改善。 展开更多
关键词 瑜伽 热瑜伽 体重 心肺机能 柔韧性
在线阅读 下载PDF
无锡地区部分中职院校教师信息素养现状调查分析 被引量:1
2
作者 倪昶昶 袁彩霞 《机械职业教育》 2012年第8期40-42,共3页
本文通过问卷调查方式了解无锡地区部分中职院校教师信息素养的总体状况,并对问卷进行分析,进而提出提升中职教师信息素养的对策建议。
关键词 中职 信息素养 教育信息化 调查
在线阅读 下载PDF
双语教育必须处理好的三个关系
3
作者 石晓丽 卫拯民 《中小学管理》 北大核心 2006年第S1期27-28,共2页
关键词 双语教育 三个关系 教育实验 英语教育 英语学科 学生 学科教学目标 双语教学 母语教育 英语水平
在线阅读 下载PDF
初中生物实验教学中“问题导教”的应用
4
作者 朱敏亚 《文理导航》 2022年第8期43-45,共3页
伴随着教学改革的实施,初中生物教师也在积极地探索更加高效的教学模式,问题导教模式作为一种具有突破性的教学模式逐渐走进了初中生物课堂。问题导教法将传统教学中“教师问,学生答”的互动模式转变为“教师引导学生自主提问,以学生的... 伴随着教学改革的实施,初中生物教师也在积极地探索更加高效的教学模式,问题导教模式作为一种具有突破性的教学模式逐渐走进了初中生物课堂。问题导教法将传统教学中“教师问,学生答”的互动模式转变为“教师引导学生自主提问,以学生的问题解决为中心”的互动模式,激发学生内心渴望探究的强烈欲望,推动学生去主动发现、猜测、质疑、探索,化被动学习为主动学习,在自主思考与探究中完成知识积累和综合能力培养。本文从初中生物实验教学中“问题导教法”的运用策略角度展开论述。 展开更多
关键词 初中生物 实验教学 问题导教
在线阅读 下载PDF
国际理解视域下小学双语教学资源开发的实践研究
5
作者 周慰俐 王晓虹 《江苏教育研究》 2018年第7期86-89,共4页
国际理解教育越来越受到世界各国的广泛重视,且已成为我国深入推进素质教育的内在需要。双语教学资源的开发已成为小学阶段开展国际理解教育的重要课题。无锡金桥双语实验学校结合各学科的特点,通过整合双语教材内容,拓展双语教学主题... 国际理解教育越来越受到世界各国的广泛重视,且已成为我国深入推进素质教育的内在需要。双语教学资源的开发已成为小学阶段开展国际理解教育的重要课题。无锡金桥双语实验学校结合各学科的特点,通过整合双语教材内容,拓展双语教学主题、创设双语人文情境进行学科双语教学资源的开发,结合小学教学实践注重各种活动双语课程资源的开发,让学生在富有情趣的双语体验活动中尊重和理解不同国家文化的独特性和差异性,有效提升了学生的英语应用能力和学科教育教学的人文价值。 展开更多
关键词 国际理解 资源开发 小学双语教学
在线阅读 下载PDF
心理健康教育在初中生物学教学中的应用探索
6
作者 刘敏 《新课程教学(电子版)》 2024年第19期43-45,共3页
心理健康教育在初中教育中扮演着至关重要的角色,它直接关系学生的个人成长、学业成就以及未来的社会适应能力。初中阶段,学生正处于身心快速发展的时期,面临诸多生理和心理的变化,因此,提供适宜的心理健康教育尤为迫切。生物学教学,作... 心理健康教育在初中教育中扮演着至关重要的角色,它直接关系学生的个人成长、学业成就以及未来的社会适应能力。初中阶段,学生正处于身心快速发展的时期,面临诸多生理和心理的变化,因此,提供适宜的心理健康教育尤为迫切。生物学教学,作为初中科学教育的核心组成部分,不仅传授生物学知识和技能,还能通过其独特的学科特点为心理健康教育提供丰富的素材和广阔的平台。在课程内容的整合方面,本研究强调将心理健康教育的元素自然地融入生物学教学中;在教学方法的创新上,本研究倡导采用互动式、探究式和体验式的教学方法,以提高学生的参与度和学习兴趣;在教学环境的优化上,本研究提出创造一个开放、包容和支持的学习氛围。通过这些策略的实施,本研究期望能够有效提升学生的心理健康水平,为学生的全面发展奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 心理健康教育 初中生物学教学 教学策略
在线阅读 下载PDF
浅论地理学科核心素养在初中地理教学中的渗透 被引量:6
7
作者 杨兴军 《中学教学参考》 2020年第10期94-95,共2页
面对刚开始学习地理的初中生,如何培养他们的地理学科核心素养,是需要初中地理教师思考的问题。在初中地理教学中,教师可通过利用地图教学、开展合作探究活动、构建知识网络树、模拟情景教学,逐步渗透地理学科核心素养。
关键词 地理学科核心素养 初中 地理教学
在线阅读 下载PDF
小学体育教育的基本现状及其发展对策研究 被引量:3
8
作者 陈刚 《当代体育科技》 2018年第15期72-72,74,共2页
小学教育是一个人受教育的基础阶段,是学生今后进行全面发展的重要基石,对学生今后的发展起着重要的支撑作用。小学体育教育作为小学教育中的一个重要组成部分,对学生今后综合素质的发展与提高具有非常重要的作用。然而,传统的教育理念... 小学教育是一个人受教育的基础阶段,是学生今后进行全面发展的重要基石,对学生今后的发展起着重要的支撑作用。小学体育教育作为小学教育中的一个重要组成部分,对学生今后综合素质的发展与提高具有非常重要的作用。然而,传统的教育理念已经在人们心中根深蒂固,大部分家长、教师以及学生对小学生体育锻炼的重视程度还不够,只是一味地注重学生基础知识的学习,因此,导致当前小学体育教育的发展存在很多不尽如人意的地方,严重制约了小学生身体素质的发展,因此,本文基于当前小学体育教育的基本现状和存在的问题,对小学体育教育今后的发展提出相应的对策。 展开更多
关键词 小学 体育教育 教学方法
在线阅读 下载PDF
人文注入,更显数学魅力
9
作者 余志军 王建红 《教学研究》 2007年第6期557-559,共3页
本刊从2000年起开辟了"基础教育教学改革论坛"栏目,旨在为探讨基础教育和高等教育之间的内在联系搭建一个研究平台。几年来,从丰富的稿源中遴选刊载了百余篇高质量的稿件,虽然产生了较好的效果,但我们认为还有许多问题值得研... 本刊从2000年起开辟了"基础教育教学改革论坛"栏目,旨在为探讨基础教育和高等教育之间的内在联系搭建一个研究平台。几年来,从丰富的稿源中遴选刊载了百余篇高质量的稿件,虽然产生了较好的效果,但我们认为还有许多问题值得研究,比如:如何突破应试制度与素质教育的瓶颈、基础教育与高等教育知识结构的有机联系、学习素质的养成及有关培养创造性人才的教育模式等问题。 展开更多
关键词 数学魅力 人文精神 基础学科 创新教育 科学精神 数学教育 教育过程 数学教学
在线阅读 下载PDF
新课标背景下小学体育教学的创新研究 被引量:2
10
作者 陈刚 《当代体育科技》 2018年第14期111-112,共2页
在新课标背景之下,由于自古以来的传统教育思想的影响,家长和教师对小学生体育教学的重视程度不够,忽视了小学生身体素质发展的重要性,导致当前我国多数小学生的身体素质逐渐下降,严重地制约了小学生身心健康的全面发展。因此,家长和教... 在新课标背景之下,由于自古以来的传统教育思想的影响,家长和教师对小学生体育教学的重视程度不够,忽视了小学生身体素质发展的重要性,导致当前我国多数小学生的身体素质逐渐下降,严重地制约了小学生身心健康的全面发展。因此,家长和教师有必要加大对学生身体素质状况的关注,尤其是教师,应该在今后的教学过程中,跟随时代变化,与时俱进,树立正确的体育教学理念,积极创新体育教学方式和教学模式。因此,本文在新课标背景下,基于当前小学体育教学中存在的问题,对我国小学体育教学进行适当的创新,以为相关人员提供一定的理论借鉴,为小学生是为了的全面协调发展打下坚实的基础。 展开更多
关键词 新课标背景下 小学体育教学 创新 研究
在线阅读 下载PDF
从经典阅读中学习写作技巧——以《背影》为例 被引量:1
11
作者 胡敏怡 《语文知识》 2017年第13期93-95,共3页
语文教学大纲强调:“写作是衡量学生语文水平的重要尺度,应该十分重视。”而作文能够提高学生的思维水平和思想修养,陶冶个人情操,促进学生的全面发展。“写作是一种具有高度综合性、创造性的言语活动。”初中语文教学最重要的教学内... 语文教学大纲强调:“写作是衡量学生语文水平的重要尺度,应该十分重视。”而作文能够提高学生的思维水平和思想修养,陶冶个人情操,促进学生的全面发展。“写作是一种具有高度综合性、创造性的言语活动。”初中语文教学最重要的教学内容就是围绕写作与阅读展开的。虽然阅读与写作所承担的教学任务各不相同——阅读教学侧重于培养学生的理解能力,作文教学侧重于培养学生的表达能力,但是两者却是可以互相促进、共同提升的。 展开更多
关键词 经典阅读 《背影》 初中语文教学 作文能力 语文教学大纲 语文水平 教学侧重 阅读教学 思维水平 教学内容
在线阅读 下载PDF
初中化学中金属的化学性质教学策略 被引量:1
12
作者 张淑莹 《数理化解题研究》 2023年第11期122-124,共3页
初中阶段的学生已经具备良好的学习能力,对生活中的事物有一定的理解和认知,但是学生并不能很好地理解事物本质的内容,因此为了帮助学生正确地认识世界,培养学生的探究意识和实践意识,教师可以结合学生喜欢的方式展开化学教学内容,让学... 初中阶段的学生已经具备良好的学习能力,对生活中的事物有一定的理解和认知,但是学生并不能很好地理解事物本质的内容,因此为了帮助学生正确地认识世界,培养学生的探究意识和实践意识,教师可以结合学生喜欢的方式展开化学教学内容,让学生可以有效地接受化学内容,提升化学学习的热情,逐渐引导学生学习化学内容.在初中的化学教学中,金属化学性质是重点的教学内容,以金属化学性质教学为例展开化学的教学探究,提出相关教学策略. 展开更多
关键词 金属 化学性质 教学策略 初中化学
在线阅读 下载PDF
初中数学教学中教学目标的合理设计分析 被引量:1
13
作者 王晨 《教育界(综合教育)》 2014年第1期123-123,共1页
教学目标贯穿于整个教学过程,起着导向、激励及评价的作用,对教学具有重大意义。初中数学是一门非常重要的课程,往往由于缺乏对教学目标的认识、目标设计的不合理,其教学效果并不是很理想。本文对如何合理设计初中数学的教学目标做... 教学目标贯穿于整个教学过程,起着导向、激励及评价的作用,对教学具有重大意义。初中数学是一门非常重要的课程,往往由于缺乏对教学目标的认识、目标设计的不合理,其教学效果并不是很理想。本文对如何合理设计初中数学的教学目标做了简要分析。 展开更多
关键词 初中数学教学 教学目标 合理设计
在线阅读 下载PDF
聚焦计算思维培养,构建深度学习课堂--以小学可视化编程模块为例 被引量:3
14
作者 蒋皎 《中国信息技术教育》 2022年第6期62-63,共2页
本文作者以小学信息技术可视化编程模块为例,结合深度学习理论,从学习单元的视角,以同课异构的方式探索了在小学信息技术教学中如何聚焦学生的计算思维,构建深度学习的课堂。
关键词 计算思维 深度学习 单元视角 核心素养
在线阅读 下载PDF
新课改背景下小学体育教学的现实困境及其改革路径研究 被引量:2
15
作者 陈刚 《体育风尚》 2018年第11期107-107,109,共2页
随着新课改进程的不断深入与推进,素质教育理念渐渐地对人们产生深远的影响,越来越多的人也开始对小学体育教学引起足够的重视。如今传统的小学体育教学模式越来越难以满足小学体育教学的发展需求,也越来越难以全面促进学生身心健康的发... 随着新课改进程的不断深入与推进,素质教育理念渐渐地对人们产生深远的影响,越来越多的人也开始对小学体育教学引起足够的重视。如今传统的小学体育教学模式越来越难以满足小学体育教学的发展需求,也越来越难以全面促进学生身心健康的发展,严重制约了学生的全面发展,因此,我们有必要对当前的小学体育教学进行相应的改革,切实提高小学体育教学的实效性,以为小学生的全面协调发展奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 新课标背景下 小学体育教学 创新 研究
在线阅读 下载PDF
构建小学语文高效课堂教学初探 被引量:2
16
作者 顾筠 《青年与社会》 2013年第11期165-165,共1页
教学的本质是师生交往,是情感的交流,是心灵的对话与沟通,是思维的互动。有效的小学语文课堂教学应让学生知识有所提高,情感有所变化,能力有所提高。有效的小学语文课堂追求语文教学"熟读、精思、多写、多看"。简简单单教语文,本本分... 教学的本质是师生交往,是情感的交流,是心灵的对话与沟通,是思维的互动。有效的小学语文课堂教学应让学生知识有所提高,情感有所变化,能力有所提高。有效的小学语文课堂追求语文教学"熟读、精思、多写、多看"。简简单单教语文,本本分分求发展,扎扎实实求发展,给学生简单的方式,从而更积极地思考。努力地让语文真正做到"随风潜入夜,润物细无声。" 展开更多
关键词 情境设计 学生兴趣 自主学习
在线阅读 下载PDF
核心素养视域下小学信息技术高阶思维培养策略 被引量:1
17
作者 蒋皎 《中国信息技术教育》 2021年第22期38-39,共2页
信息技术的核心素养包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。与一般的信息技术课堂教学模式相比,核心素养视域下的信息技术课堂教学突出体现学生在获取知识过程中的主导地位,强调学生要在教师的指导和帮助下... 信息技术的核心素养包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。与一般的信息技术课堂教学模式相比,核心素养视域下的信息技术课堂教学突出体现学生在获取知识过程中的主导地位,强调学生要在教师的指导和帮助下,结合自己已有的知识和技能,去探索新知识掌握新技能,运用信息技术解决实际问题。 展开更多
关键词 核心素养 信息技术课堂教学 高阶思维 小学信息技术 计算思维 知识和技能 培养策略 运用信息技术
在线阅读 下载PDF
初中信息技术课程中“情感态度与价值观”目标的落实方法 被引量:1
18
作者 倪尔会 《中国信息技术教育》 2015年第24期23-24,共2页
随着社会信息化的快速发展,教育也在不断变革,学生的全面发展成为社会关注的重点。新课标提出的"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三维教学目标使得教学中的重点从单一的知识点灌输转向多维度的渗透,特别是对学生的情感态... 随着社会信息化的快速发展,教育也在不断变革,学生的全面发展成为社会关注的重点。新课标提出的"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三维教学目标使得教学中的重点从单一的知识点灌输转向多维度的渗透,特别是对学生的情感态度与价值观方面增加了关注。 展开更多
关键词 信息技术课程 情感态度 价值观 社会信息化 初中 教学目标 学生 知识
在线阅读 下载PDF
巧妙预设 成就精彩
19
作者 余志军 王建红 《小学教学参考(数学版)》 2008年第1期44-45,共2页
教学预设指的是教师在教学前通过对教材的个人解读,然后根据自己的教学经验或心得,再结合本班学生的认知水平、接受能力而精心设计的教学预案。有人片面强调“生成”,认为一旦“预设”了,教师就会用事先固定的模式去约束学生的思维... 教学预设指的是教师在教学前通过对教材的个人解读,然后根据自己的教学经验或心得,再结合本班学生的认知水平、接受能力而精心设计的教学预案。有人片面强调“生成”,认为一旦“预设”了,教师就会用事先固定的模式去约束学生的思维。为使学生不“离经叛道”,教师会把学生限定在已设的思维框架下进行象征性的研究性学习,其结果是学生的思想被压制,个性被束缚。其实,凡事“预则立,不预则废”。 展开更多
关键词 教学预设 思维框架 研究性学习 教学经验 精心设计 接受能力 “生成” “预设”
在线阅读 下载PDF
关于提高语文课堂教学效率的断想 被引量:1
20
作者 诸向阳 《语文教学通讯(小学)(C)》 2010年第1期27-29,共3页
追求高效的语文课堂是我们永恒的目标。笔者以为,高效的语文课堂有两个标志:一是教学目标制定恰当;二是教学目标落实到位。
关键词 语文课堂 课堂教学效率 教学目标制定 断想
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 7 下一页 到第
使用帮助 返回顶部