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地方本科院校计算机科学与技术专业综合教学改革探索 被引量:8
1
作者 申浩如 彭晓源 +2 位作者 王震江 何俊 马宏 《昆明学院学报》 2017年第3期124-129,共6页
随着移动互联网、人工智能等高新信息技术的快速发展,新一轮的计算机科学与技术本科专业教学改革正在积极推进.因此,以地方本科院校计算机专业教学改革为研究对象,从人才培养质量、师资、学生3个方面分析计算机科学与技术专业人才培养现... 随着移动互联网、人工智能等高新信息技术的快速发展,新一轮的计算机科学与技术本科专业教学改革正在积极推进.因此,以地方本科院校计算机专业教学改革为研究对象,从人才培养质量、师资、学生3个方面分析计算机科学与技术专业人才培养现状.此外,阐述了开展综合教学改革的思路和做法,即以培养高起点创新型人才为目的的A模式教学改革和以校企合作方式培养应用型人才为目的的B模式教学改革. 展开更多
关键词 地方本科院校 计算机科学与技术专业 分类分层次 综合教学改革
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应用型计算机科学与技术专业建设探讨 被引量:1
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作者 王震江 戴祖诚 《昆明学院学报》 2010年第3期69-72,共4页
在多年学习和研究的基础上,对于应用型本科计算机专业在现有的师资与学生的情况下,提出了办学对策.在专业基础课方面:加强学生的数理基础、电子技术基础和计算机专业基础培养;在专业方向上:确定了软件工程、网络工程和嵌入式系统3个方向... 在多年学习和研究的基础上,对于应用型本科计算机专业在现有的师资与学生的情况下,提出了办学对策.在专业基础课方面:加强学生的数理基础、电子技术基础和计算机专业基础培养;在专业方向上:确定了软件工程、网络工程和嵌入式系统3个方向;在学生实践能力方面:设置课程实验、课程设计、毕业实习和毕业设计4个层次.并希望在特色办学方面有所突破,同时讨论了面临的一些必须解决的问题. 展开更多
关键词 计算机科学与技术 专业 应用型 特点 实践
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应用型大学物理实验教学体系的改革与探索 被引量:3
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作者 倪明 《技术物理教学》 2013年第4期107-108,共2页
应用性本科教育是高等教育发展的新趋势,传统的工科大学物理实验缺乏应用性、研究性和探索性的实验教学内容。构建适合与高等教育发展的新兴应用型大学物理实验教学体系势在必行。本文阐述了应用型本科教育人才培养的目标,对应用型大... 应用性本科教育是高等教育发展的新趋势,传统的工科大学物理实验缺乏应用性、研究性和探索性的实验教学内容。构建适合与高等教育发展的新兴应用型大学物理实验教学体系势在必行。本文阐述了应用型本科教育人才培养的目标,对应用型大学物理实验教学进行了改革与探索。 展开更多
关键词 应用型大学 人才培养 物理实验教学体系 实验教学模式
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《论衡》蕴含的物理思想和科学精神
4
作者 王婧 王琼辉 杜珊 《昆明学院学报》 2014年第3期96-98,共3页
王充的《论衡》不仅记述和探究了很多自然现象,提出许多与当时大众认同的观点截然不同的见解,其中还蕴含了丰富的物理思想及崇尚求实、创新立异的科学精神.从物理学的角度出发,挖掘和剖析《论衡》所蕴含的物理思想和科学精神,选择和吸... 王充的《论衡》不仅记述和探究了很多自然现象,提出许多与当时大众认同的观点截然不同的见解,其中还蕴含了丰富的物理思想及崇尚求实、创新立异的科学精神.从物理学的角度出发,挖掘和剖析《论衡》所蕴含的物理思想和科学精神,选择和吸收其传统文化理念中的合理成分,与当今课程改革不断深化的形式相结合,从中得到有益启示,为今所用. 展开更多
关键词 王充 论衡 物理思想 科学精神 传统文化
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基于E-learning系统的混合式教学模式研究——以《现代教育技术》课程为例 被引量:6
5
作者 任雅丽 黄芳莲 尹艺霖 《电脑知识与技术》 2017年第7期123-124,共2页
近年来,随着教育信息化的不断发展,教育方式方法也在不断的变革中,传统的教学方式已经不能满足社会发展的需要。互联网的发展与混合式学习的出现,为教育的发展提供了基础。基于E-Learning系统的教学平台和资源,不受时空限制,利用网络终... 近年来,随着教育信息化的不断发展,教育方式方法也在不断的变革中,传统的教学方式已经不能满足社会发展的需要。互联网的发展与混合式学习的出现,为教育的发展提供了基础。基于E-Learning系统的教学平台和资源,不受时空限制,利用网络终端实现双方和多方的交互与资源的共享,为混合式学习提供了有利的条件,基于E-Learning系统的混合式教学模式在教学中的应用能有效促进学生探究学习能力和协作学习能力的提升,注重培养学生的学习能力、创新思维和创新能力。 展开更多
关键词 E-LEARNING 混合式学习 教学模式 《现代教育技术》课程
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基于3G核心网IMS的移动学习系统 被引量:6
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作者 林海云 赵庆江 +1 位作者 王宇娇 李晓凤 《计算机与数字工程》 2011年第3期69-71,共3页
通过对3G网络的移动学习应用模式的分析,结合3G核心网IMS技术的特点,提出了一种基于IMS的移动学习系统,并对系统架构和IMS的体系结构进行了描述,解决了移动学习中多媒体业务开展的灵活性问题。
关键词 移动学习 3G 系统设计 IMS
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大学物理设计性实验的探索与实践 被引量:7
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作者 黄焱 何松林 戴祖诚 《实验室科学》 2010年第1期85-86,89,共3页
文章结合昆明学院物理实验教学改革实践,从设计性物理实验的内涵、开设时间、开设内容。
关键词 教学改革 设计性物理实验 创新能力
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基于3G的流媒体服务技术研究 被引量:2
8
作者 苏征远 易燕 +1 位作者 赵庆江 戴祖诚 《电子设计工程》 2012年第1期74-76,共3页
基于研究当前3G环境下的流媒体服务技术的目的,采用了基于3G网络的移动流媒体系统架构;通过研究DirectShow、MPEG-4编码、多速率编码、RTP/RTCP以及Windows共享内存映射等技术,深入分析移动流媒体服务器的特点以及流媒体播放软件的架构... 基于研究当前3G环境下的流媒体服务技术的目的,采用了基于3G网络的移动流媒体系统架构;通过研究DirectShow、MPEG-4编码、多速率编码、RTP/RTCP以及Windows共享内存映射等技术,深入分析移动流媒体服务器的特点以及流媒体播放软件的架构,最终设计了移动流媒体播放系统,共分为两个部分:1)流媒体服务器;2)终端流媒体播放软件,经过试验,所设计的系统稳定性好、实时性强,具有较高的实用价值。 展开更多
关键词 3G 移动设备 流媒体 RTP/RTCP
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嵌入式流媒体播放系统的设计与实现 被引量:3
9
作者 苏征远 易燕 戴祖诚 《电子设计工程》 2011年第20期157-159,共3页
基于推广3G流媒体服务的目的,在介绍流媒体工作原理的基础之上,通过设计嵌入式播放终端支持流媒体播放;终端硬件采用了主流的ARM处理器进行核心控制,编解码芯片DM64X进行音视频的硬解码;终端操作系统采用Linux内核;流媒体播放软件的构... 基于推广3G流媒体服务的目的,在介绍流媒体工作原理的基础之上,通过设计嵌入式播放终端支持流媒体播放;终端硬件采用了主流的ARM处理器进行核心控制,编解码芯片DM64X进行音视频的硬解码;终端操作系统采用Linux内核;流媒体播放软件的构建采用了分层的方法,实现上采用了模块化的手段,音视频的解码直接调用硬件接口,软件的扩展性和解码性能强。总体来说,所设计的流媒体播放终端,具有价格低、性能强、通用性好以及扩展能力强等优点。 展开更多
关键词 嵌入式系统 流媒体 播放器
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基于MATLAB的非线性振动系统临界阻尼的研究 被引量:3
10
作者 何松林 黄焱 《大学物理》 北大核心 2010年第8期22-24,共3页
用MATLAB研究了非线性振动系统临界阻尼的性质,提出了非线性振动系统临界阻尼的计算公式和临界阻尼状态下系统的运动方程,并与数值解进行了比较.
关键词 临界阻尼 非线性振动系统 MATLAB
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新建本科院校设计性物理实验教学研究 被引量:2
11
作者 杜珊 王琼辉 +1 位作者 王婧 王晓燕 《昆明学院学报》 2012年第3期103-105,共3页
设计性物理实验是高校物理实验体系的重要组成部分,与传统的测量性、验证性物理实验相比,设计性物理实验更具开拓性和创新性,对于培养学生的创新精神和实践能力具有重要作用.立足新建本科院校教改实际,从设计性物理实验教学的必要性和... 设计性物理实验是高校物理实验体系的重要组成部分,与传统的测量性、验证性物理实验相比,设计性物理实验更具开拓性和创新性,对于培养学生的创新精神和实践能力具有重要作用.立足新建本科院校教改实际,从设计性物理实验教学的必要性和可行性出发,就设计性物理实验的教学模式、教学设计进行了探讨. 展开更多
关键词 设计性实验 物理实验 教学模式 教学设计
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基于嵌入式移动数据库的协作移动学习系统 被引量:2
12
作者 戴祖诚 林海云 王宇娇 《微处理机》 2010年第4期45-48,共4页
随着移动计算技术和无线通信技术的发展,一种以协作学习模式为特点的移动学习已逐渐成为远程教育的一种重要的学习交流方式。通过对嵌入式移动数据库的分析,结合协作移动学习的具体情况,提出了一种基于嵌入式移动数据库的协作移动学习... 随着移动计算技术和无线通信技术的发展,一种以协作学习模式为特点的移动学习已逐渐成为远程教育的一种重要的学习交流方式。通过对嵌入式移动数据库的分析,结合协作移动学习的具体情况,提出了一种基于嵌入式移动数据库的协作移动学习系统。对该系统的开发架构、移动应用服务平台和短信息发送平台进行了设计,并对系统中的每个模块功能实现进行了描述。 展开更多
关键词 协作移动学习 嵌入式移动数据库 移动应用服务平台 短信息发送平台
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基于VC的振动分析系统设计及应用 被引量:2
13
作者 何松林 黄焱 马泰 《昆明学院学报》 2011年第6期93-95,102,共4页
采用VC编程实现线性振子振动的计算机分析系统的设计,并据此对振子在各种情况下运动的相图和振动曲线进行了比较全面的研究,得到一些有益的结果.
关键词 相图 振动曲线 VC编程
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C#后台处理与多线程技术的应用 被引量:13
14
作者 卜春芬 《昆明学院学报》 2010年第3期82-85,共4页
计算机后台处理和多线程技术主要用于处理并行业务,使前台程序和后台程序同步执行,防止程序"假死".在微软新一代的.net编程平台中,提供了4种实现后台处理和多线程的编程方法:BackgroundWorker控件专门处理后台程序;Threading... 计算机后台处理和多线程技术主要用于处理并行业务,使前台程序和后台程序同步执行,防止程序"假死".在微软新一代的.net编程平台中,提供了4种实现后台处理和多线程的编程方法:BackgroundWorker控件专门处理后台程序;Threading类和ThreadPool类实现多线程编程;Timer类实现定时处理.结果表明,多线程编程可增加程序执行的效率,缩短程序总体运行时间. 展开更多
关键词 多线程 控件 线程 线程池 计时器
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基于SIP的移动学习系统的研究与设计 被引量:1
15
作者 戴祖诚 王宇娇 林海云 《信息技术》 2010年第3期52-54,共3页
通过对SIP协议消息和SIP移动性的分析,结合移动学习的具体情况,提出了一种基于SIP的移动学习系统,并对该系统的结构和各个组成部分进行了描述,介绍了每个模块的功能实现。
关键词 移动学习 SIP协议 移动性 系统设计 SIP服务器
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SIP协议在远程教育系统中的应用研究 被引量:2
16
作者 王宇娇 林海云 《昆明学院学报》 2008年第4期33-36,共4页
通过对SIP呼叫控制的特点和SIP网络结构的分析,结合远程教育系统的具体情况,并考虑到课堂管理框架的伸缩性,提出了一种采用组播技术分发媒体流的SIP远程教育系统,并说明了该系统的工作原理.
关键词 SIP协议 远程教育系统 SIP网络 结构设计
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基于NS-2的模拟技术在计算机网络教学中的应用研究 被引量:2
17
作者 钱开国 李海雁 《昆明学院学报》 2011年第3期64-67,共4页
计算机网络协议及其算法对于初学者来说非常抽象和复杂,目前构建实际的物理网络进行演示教学由于成本和复杂性等原因而显得不切实际,而将应用于网络研究领域的仿真软件NS-2用于计算机网络课堂教学,以TCP协议的滑动窗口和慢启动算法在NS-... 计算机网络协议及其算法对于初学者来说非常抽象和复杂,目前构建实际的物理网络进行演示教学由于成本和复杂性等原因而显得不切实际,而将应用于网络研究领域的仿真软件NS-2用于计算机网络课堂教学,以TCP协议的滑动窗口和慢启动算法在NS-2中的模拟过程为例,给出NS-2进行网络模拟的一般流程,通过通信协议的动画演示和Trace文件的分析,能使学生更容易、更深刻地理解网络协议及其算法的实现机制和网络通信的复杂行为,最后提出了NS-2在网络课堂教学中的2种实施方案. 展开更多
关键词 NS-2 计算机网络 模拟 网络教学
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浅谈大学物理与中学物理教学的衔接 被引量:1
18
作者 王琼辉 谢佳 王婧 《昆明学院学报》 2015年第3期52-55,共4页
做好大学物理与中学物理教学衔接是帮助学生顺利适应大学物理学习,优化大学物理教学的关键.在分析学生学习大学物理的现状,以及大学物理与中学物理主要区别的基础上,提出大学物理与中学物理教学衔接的方法与途径,即大学物理教学要在绪... 做好大学物理与中学物理教学衔接是帮助学生顺利适应大学物理学习,优化大学物理教学的关键.在分析学生学习大学物理的现状,以及大学物理与中学物理主要区别的基础上,提出大学物理与中学物理教学衔接的方法与途径,即大学物理教学要在绪论课、物理概念和规律教学、物理实验和习题教学4个方面做好大学物理与中学物理教学的衔接. 展开更多
关键词 大学物理 中学物理 衔接 方法 能力
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基于J2EE架构的网上纳税服务系统的研究和设计 被引量:1
19
作者 戴祖诚 王宇娇 林海云 《计算机与数字工程》 2010年第4期93-96,共4页
通过对J2EE的体系结构及关键技术的分析,结合我国网上申报纳税的具体情况,提出了一种基于J2EE架构的网上纳税服务系统,并对该系统的开发架构和系统模块的功能实现进行了描述。
关键词 J2EE 网上纳税 系统设计 开发架构
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提高大学物理课堂教学有效性的方法和途径 被引量:1
20
作者 王琼辉 朱培平 +1 位作者 杨建昆 谢佳 《昆明学院学报》 2016年第6期114-117,共4页
"大学物理"课程是高等院校理工科专业的一门必修基础课程,是提高学生科学素养,培养具有较强实践能力和创新精神的高素质人才必不可少的课程.然而,随着高校理工科专业的各种应用型专业课程的不断增多,作为必修基础课的"... "大学物理"课程是高等院校理工科专业的一门必修基础课程,是提高学生科学素养,培养具有较强实践能力和创新精神的高素质人才必不可少的课程.然而,随着高校理工科专业的各种应用型专业课程的不断增多,作为必修基础课的"大学物理"课程不断被压缩,内容多与课时少的矛盾日益明显.针对存在的矛盾,就改革教学方法,改进教学手段,渗透情感态度价值观教育等方面进行探讨,以期进一步提高课堂教学效率,从而提高教学质量. 展开更多
关键词 大学物理 课堂教学 有效性 教学方法 能力
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