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2019版普通高中英语(北师大版)教材的修订依据、主要变化与特色 被引量:27
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作者 王蔷 王琦 《基础教育课程》 北大核心 2019年第15期59-65,共7页
2019版普通高中英语(北师大版)教材以立德树人为宗旨,以培育学生英语学科核心素养为目标,从结构到内容、从活动设计到评价方式、从版式呈现到资源建设,对实验教材进行了全面优化。教材突出了主题和语篇的思想性,选材丰富多样、语言鲜活... 2019版普通高中英语(北师大版)教材以立德树人为宗旨,以培育学生英语学科核心素养为目标,从结构到内容、从活动设计到评价方式、从版式呈现到资源建设,对实验教材进行了全面优化。教材突出了主题和语篇的思想性,选材丰富多样、语言鲜活真实,力求语言、文化与思维一体化设计;重视学生自主学习能力的培养,立足民族文化传承,让学生用英语讲好中国故事;同时,凸显教材对教师教学的指导性,并利用信息技术和互联网技术辅助教材编写,支持教师用好教材。 展开更多
关键词 北师大版教材 高中英语 英语学科核心素养 教材修订
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整合课程内容六要素,设计单元主题学习活动——以普通高中教科书外研版《英语》为例 被引量:12
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作者 夏谷鸣 《英语学习》 2019年第8期14-17,共4页
2018年1月中华人民共和国教育部颁布了《普通高中英语课程标准(2017年版)》,明确了英语学科的课程目标和课程内容,各家出版社随之对高中英语教材进行修订,并由国家教材审定委员会审定通过。在新课程标准和新教材相继推出的背景下,如何... 2018年1月中华人民共和国教育部颁布了《普通高中英语课程标准(2017年版)》,明确了英语学科的课程目标和课程内容,各家出版社随之对高中英语教材进行修订,并由国家教材审定委员会审定通过。在新课程标准和新教材相继推出的背景下,如何在课堂上实施标准、用好教材是广大教师关注的关键问题,也是落实学科核心素养的重要问题。本文对课程内容六要素作了详尽的解读,帮助教师正确理解教材的结构和编写的核心,有效整合教材内容的六要素,并在此基础上设计主题引领的单元整合式英语学习活动,从而践行基于核心素养下的课程内容、教材内容和活动内容相统一的英语学习活动观。 展开更多
关键词 课程目标 课程内容 教材内容 六要素整合 英语学习 单元活动设计
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培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的时代新人——《普通高中英语课程标准(2017年版)》的学科育人观及实现路径 被引量:79
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作者 梅德明 《人民教育》 北大核心 2018年第11期46-49,共4页
2018年1月教育部正式颁布的“普通高中英语课程标准(2017年版)》【以下简称“课标(2017版)”】以全面贯彻党的教育方针为指导思想,以在学科教育中落实立德树人根本任务为育人使命,强化了英语课程的学科育人价值,明确了英语课程... 2018年1月教育部正式颁布的“普通高中英语课程标准(2017年版)》【以下简称“课标(2017版)”】以全面贯彻党的教育方针为指导思想,以在学科教育中落实立德树人根本任务为育人使命,强化了英语课程的学科育人价值,明确了英语课程的学科育人目标,提出了英语课程的学科育人路径。 展开更多
关键词 英语课程标准 学科教育 普通高中 育人观 课程方案 标准修订 沟通能力 国际视野
原文传递
新教材、新理念、新实践、新挑战英美散文学习与赏析—— 对“如何用好北师大版高中《英语》新教材”的答疑 被引量:8
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作者 王蔷 王琦 《英语学习》 2020年第10期14-18,共5页
自2019年9月以来,根据《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)修订的北师大版高中《英语》新教材(以下简称"新教材")陆续在北京、安徽、广东、福建等多个省市使用。伴随新理念、新目标和新方法的提出,广大教... 自2019年9月以来,根据《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)修订的北师大版高中《英语》新教材(以下简称"新教材")陆续在北京、安徽、广东、福建等多个省市使用。伴随新理念、新目标和新方法的提出,广大教师努力学习《课标》、研读新教材、实践新方法,逐步体验到了新教材对自己理解新理念、树立新观念、转变教学方式的促进作用,并且通过自身教学方式的转变带给学生全新的英语学习体验。由于每位教师的教学情境以及面对的学生群体的整体语言基础不同。 展开更多
关键词 转变教学方式 新教材 学习体验 《英语》 整体语言 促进作用 教学情境 北师大版
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助力英语学科核心素养落地,成就高中英语教师专业成长——北师大版高中《英语》新教材(2019)概览 被引量:16
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作者 王蔷 王琦 《英语学习》 2019年第5期16-22,共7页
随着《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)的颁布和实施,英语教材的修订与出版备受瞩目。教材是落实《课标》的课程目标、实现学科育人的重要载体和资源,高质量的英语教材对落实立德树人根本任务、培养学生的学科核心... 随着《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)的颁布和实施,英语教材的修订与出版备受瞩目。教材是落实《课标》的课程目标、实现学科育人的重要载体和资源,高质量的英语教材对落实立德树人根本任务、培养学生的学科核心素养具有重大意义,也必将发挥举足轻重的作用。 展开更多
关键词 学科核心素养 英语学习活动 中学生 北师大版 语言学习 一线教师 创设语境 教材编写 必修课程 高中英语课程标准 《英语》
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高考英语阅读理解试题对主题意义的考查及教学启示 被引量:1
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作者 陈新忠 窦飒 《福建教育》 2023年第7期27-30,共4页
语篇承载着主题意义,是语言学习的主要载体。对主题意义的探究是高中英语教与学的核心任务。高考英语阅读理解试题重视考查考生对不同类型语篇主题意义的理解与探究能力,因此,高中英语阅读教学应围绕主题意义确定教学目标,设计有层次的... 语篇承载着主题意义,是语言学习的主要载体。对主题意义的探究是高中英语教与学的核心任务。高考英语阅读理解试题重视考查考生对不同类型语篇主题意义的理解与探究能力,因此,高中英语阅读教学应围绕主题意义确定教学目标,设计有层次的教学活动,体现对主题意义的探究过程,重视与主题意义相关的语言知识教学,将语言知识的教学融入对主题意义的探究过程。 展开更多
关键词 主题意义 语篇理解 英语高考 阅读教学
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义教课标两个十年的回顾与思考--专访北京师范大学外国语言文学学院王蔷教授 被引量:3
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作者 屈凌云 王晓涵 +1 位作者 赵一瑾 王蔷 《英语学习》 2021年第7期27-38,共12页
编者按:2021年,新一轮的义教课标修订工作正在进行中。在新的改革到来之前,《英语学习》特邀王蔷教授回顾《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(2001年颁布)和《义务教育英语课程标准(2011年版)》引领下的两个十年,探讨... 编者按:2021年,新一轮的义教课标修订工作正在进行中。在新的改革到来之前,《英语学习》特邀王蔷教授回顾《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(2001年颁布)和《义务教育英语课程标准(2011年版)》引领下的两个十年,探讨这二十年来中小学教学发生了哪些改变,又留下了哪些宝贵的经验值得我们借鉴,同时也展望新一轮的课标修订工作。我们将采访内容整理成文,以飨读者。 展开更多
关键词 普通高级中学 中小学教学 北京师范大学 英语课程标准 内容整理 课标修订 外国语言文学 实验稿
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