刍议高中学校预算管理的困境及突破 被引量：3

1

作者 韦小玲 《财会学习》 2017年第7期63-63,共1页

近年来,随着教学改革的深入推进,政府的教育投入大幅度增加,这也为各级学校财务预算管理工作增加了难度。基于此,本文将结合高中学校预算管理的困境,有针对性地提出解决对策,以期全面提升学校预算管理水平,更好地推动各项事业的健康发展。

关键词 高中学校 预算管理 学校财务

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浅谈高中学校如何加强财务管理

2

作者 韦小玲 《中国经贸》 2016年第9期166-167,共2页

当前，我国对教育事业十分重视，一方面大力兴建各个阶段的院校；另一方面也在全面强化学校管理，但长期以来由于学校重视不够、资金投入不足、师资水平有限等因素影响，普遍学校面临着教学质量下滑的严峻问题，这个问题在高中学校中尤... 当前，我国对教育事业十分重视，一方面大力兴建各个阶段的院校；另一方面也在全面强化学校管理，但长期以来由于学校重视不够、资金投入不足、师资水平有限等因素影响，普遍学校面临着教学质量下滑的严峻问题，这个问题在高中学校中尤为突出，对此，就要着重从财务管理上入手，提高学校领导的财务管理意识，提高财务人员业务素质水平，采取一系列的措施系统地提高学校整体财务管理水平，为高中学校的办学、教学提供强有力的后盾支持，为高中学校的教学、升学营造良好的发展环境。 展开更多

关键词 高中学校 财务管理 措施

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浅谈如何在乡镇中学开展合唱团

3

作者 黄春莲 《新纪实·学校体音美》 2020年第9期23-23,共1页

合唱艺术不但能熏陶学生的审美情操、提升素养,还可以促进校园的文化氛围,乡镇中学开展合唱团不但是素质教育发展的需要,同时也体现了音乐课程标准的人文性、审美性、实践性。本文浅谈自己在乡镇中学支教期间是如何在有限的条件下开展... 合唱艺术不但能熏陶学生的审美情操、提升素养,还可以促进校园的文化氛围,乡镇中学开展合唱团不但是素质教育发展的需要,同时也体现了音乐课程标准的人文性、审美性、实践性。本文浅谈自己在乡镇中学支教期间是如何在有限的条件下开展合唱团,参加市里比赛获得了好成绩。 展开更多

关键词 乡镇中学 留守少年 合唱团

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高中历史职业生涯规划校本课程的开发与实施

4

作者 李焕健 《教育界》 2024年第23期2-4,共3页

高中历史职业生涯规划校本课程能够帮助学生理解自身情况和外在环境,同时能够有效培养学生的心理素质和多方面能力,让学生为未来的职业生涯做好准备。文章分析了基于高中历史课程的内容打造职业生涯规划校本课程的目标,并阐述了开发高... 高中历史职业生涯规划校本课程能够帮助学生理解自身情况和外在环境,同时能够有效培养学生的心理素质和多方面能力,让学生为未来的职业生涯做好准备。文章分析了基于高中历史课程的内容打造职业生涯规划校本课程的目标,并阐述了开发高中历史职业生涯规划校本课程内容的方法,以及开展教学活动的具体策略,期望可以帮助广大教师引导学生明确职业方向,提升综合能力,发展核心素养。 展开更多

关键词 高中历史 职业生涯规划 校本课程 核心素养

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基于主题意义的高中英语核心词汇教学策略与实施

5

作者 蓝莉 《智慧少年》 2024年第13期0161-0163,共3页

基于主题意义的高中英语核心词汇教学策略以其注重情境和实际运用的特点,能够激发学生学习兴趣,提高他们对词汇的理解和运用能力。在实施过程中,教师需要制订明确的教学目标,精心选择教材,设计多样化的教学活动,灵活运用各种教学方法,... 基于主题意义的高中英语核心词汇教学策略以其注重情境和实际运用的特点,能够激发学生学习兴趣,提高他们对词汇的理解和运用能力。在实施过程中,教师需要制订明确的教学目标,精心选择教材,设计多样化的教学活动,灵活运用各种教学方法,如任务型教学、合作学习等。通过这些措施,可以帮助学生更好地吸收和掌握核心词汇,提高他们的语言综合能力。本文将深入探讨如何在实际教学中有效地落实这一教学策略,促进学生在英语核心词汇学习中取得更好的成效。 展开更多

关键词 主题意义 高中英语 核心词汇 教学策略

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“小诗词·大情怀”高中古诗词教学模式:理念、实践与成效

6

作者 韦革 韦炫蓉 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第9期0136-0139,共4页

“小诗词·大情怀”高中古诗词教学模式是一种民间教学变革的样态。它以解决高中古诗词教学存在的实际问题为出发点,以体现教育教学主流价值观的“课程思政”和“新课标”的精神意涵为引领,充分挖掘古诗词中知识价值和育人价值,凝... “小诗词·大情怀”高中古诗词教学模式是一种民间教学变革的样态。它以解决高中古诗词教学存在的实际问题为出发点,以体现教育教学主流价值观的“课程思政”和“新课标”的精神意涵为引领,充分挖掘古诗词中知识价值和育人价值,凝练成古诗词教学理念,通过实施“四维四阶”语文实践活动,实现个人体验情境、社会生活情境与学科认知情境在教学中的融合,以期提高培养学生语文核心素养的效课。 展开更多

关键词 小诗词 大情怀 民间教学方式 教学模式

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新课改实施下的高中地理教学问题与对策分析 被引量：2

7

作者 霍建茂 《文理导航》 2014年第22期64-64,共1页

在新课改的背景下,高中的地理课堂有了不少变化,也让教师的教育观念发生了改变,也深化了高中地理的教学改革。但同时也有一些不足之处需要去解决,本文结合了目前高中地理教学存在的问题来探讨了一下如何做好新课改背景下的高中地理教学。

关键词 新课改 高中地理 自主学习 教学改革

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行政事业单位的预决算管理优化措施分析 被引量：10

8

作者 韦小玲 《当代会计》 2020年第10期6-8,共3页

当前,国家经济体制和财政管理体制正在接受深度化的改变和革新,在此前提下,行政事业单位的预决算管理系统成为决定单位财政管理机制有效运转的重要因素。为了让行政事业单位发挥更好的公众服务能力,为社会的稳定发展提供帮助,单位需要... 当前,国家经济体制和财政管理体制正在接受深度化的改变和革新,在此前提下,行政事业单位的预决算管理系统成为决定单位财政管理机制有效运转的重要因素。为了让行政事业单位发挥更好的公众服务能力,为社会的稳定发展提供帮助,单位需要将预决算制度进行适当改良和优化,使决算编制更加完善,预算执行更加有效,财务考核更加精准,能使行政事业单位财务水平获得良好提升,同时也使财税体制得到深度改良,为单位和社会发展提供帮助。 展开更多

关键词 行政事业单位 预决算管理 优化措施

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尖子生偏科现状研究与策略 被引量：1

9

作者 梅华芳 《中学教学参考》 2011年第30期120-121,共2页

在学习方面,尖子生几乎都有自己的薄弱学科,尖子生不是全才,五个手指有长短,他学习的几个科目中还有较好和更好之分。作为尖子生,他已经很规范地践行了标准化的学习、思维、考试训练,他一定很聪明,也肯定很刻苦,他或有雄心,或有理想,敏... 在学习方面,尖子生几乎都有自己的薄弱学科,尖子生不是全才,五个手指有长短,他学习的几个科目中还有较好和更好之分。作为尖子生,他已经很规范地践行了标准化的学习、思维、考试训练,他一定很聪明,也肯定很刻苦,他或有雄心,或有理想,敏学善思,他是一个比较优秀的学生。 展开更多

关键词 尖子生 现状 偏科 学习 标准化 有理想 学科 考试

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个人所得税的研究 被引量：6

10

作者 韦小玲 《金融经济（下半月）》 2018年第5期22-24,共3页

自个人所得税法公布实施以来,个人所得税构成了税收的重要组成部分,在调节个人收入,缓解社会分配不公,增加财政收入方面起到了非常积极的作用。但目前我国公民纳税意识薄弱,个人所得税相关法规存在局限性,税制改革滞后,税收征管乏力等... 自个人所得税法公布实施以来,个人所得税构成了税收的重要组成部分,在调节个人收入,缓解社会分配不公,增加财政收入方面起到了非常积极的作用。但目前我国公民纳税意识薄弱,个人所得税相关法规存在局限性,税制改革滞后,税收征管乏力等因素的影响,致使个人所得税的征收不能科学、有效、合理的进行。偷税漏税的现象屡禁不止,导致税款大量流失,没能充分发挥个人所得税在国民经济中的重要作用。在这样的背景下,探讨个人所得税征收中存在的问题,研究和构思应对措施,具有重大而迫切的意义。 展开更多

关键词 个人所得税 纳税义务人 征收

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变式数学教材例题,改善数学思维品质 被引量：1

11

作者 韦鸿敏 莫雅琪 王丽丽 《数学之友》 2018年第8期52-53,共2页

变式教学是指“在教学中用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,或变换同类事物的非本质属性特征以突出事物的本质特征”[1].数学变式教学是我国数学教学的重要特征.[2]数学变式教学在当前倡导核心素养的时代,仍然有很强的用武... 变式教学是指“在教学中用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,或变换同类事物的非本质属性特征以突出事物的本质特征”[1].数学变式教学是我国数学教学的重要特征.[2]数学变式教学在当前倡导核心素养的时代,仍然有很强的用武之地.数学例题一般包括问题和解答两个基本要素.恰当变式这些要素,有助于学生数学思维品质的改善和数学核心素养的培育. 展开更多

关键词 数学思维品质 变式教学 数学教材 例题 数学教学 事物 特征 属性

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计算机技术在图书馆中的应用 被引量：5

12

作者 黄玲春 《科技信息》 2012年第18期337-338,共2页

计算机技术在图书馆工作手段、业务内容、科学管理、服务方式、服务内容等方面发挥着越来越重要的作用。本文分析了计算机技术在图书馆中的应用现状,并对计算机技术在图书馆工作中的创新应用作了详细的分析。

关键词 图书馆 计算机技术 应用

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小组合作管理班级模式实践与研究 被引量：1

13

作者 刘华芳 《中学教学参考》 2015年第21期89-90,共2页

实施小组合作管理班级模式,有利于重视学生的主体性,提高学生的主体意识和自我发展,让更多的学生投入班级管理中,成为班级的＂主人＂,提升集体荣誉感。有利于转化后进生,促进班风学风建设,构建和谐班集体,同时构建平等和谐的新型师生关... 实施小组合作管理班级模式,有利于重视学生的主体性,提高学生的主体意识和自我发展,让更多的学生投入班级管理中,成为班级的＂主人＂,提升集体荣誉感。有利于转化后进生,促进班风学风建设,构建和谐班集体,同时构建平等和谐的新型师生关系,有利于提高班主任管理班级的有效性和实效性。 展开更多

关键词 小组合作 班级管理 模式

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关于高中化学教学中培养学生创新能力的研究 被引量：1

14

作者 梁继进 《广东科技》 2014年第10期217-218,共2页

高中化学是一门重要的基础课程,在教学中培养学生创新能力是素质教育深化改革的具体体现,也是提高学生综合素质能力的有效途径。阐述了高中化学教学中培养学生创新能力的重要性,并分析当前教学中学生创新能力培养现状,并探讨了学生创新... 高中化学是一门重要的基础课程,在教学中培养学生创新能力是素质教育深化改革的具体体现,也是提高学生综合素质能力的有效途径。阐述了高中化学教学中培养学生创新能力的重要性,并分析当前教学中学生创新能力培养现状,并探讨了学生创新能力培养的有效途径,促进高中化学教学高效实施,对提高化学教学整体质量具有重要的意义。 展开更多

关键词 高中化学 创造能力 教学质量

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高一文科学生数学学习习惯和学习方式的研究与对策 被引量：1

15

作者 刘华芳 《学周刊》 2017年第19期65-67,共3页

对高一文科学生开展数学学习习惯和学习方式的问卷调查并利用SPSS统计软件进行分析,旨在让教师深入了解初高中衔接时期的学生基本情况。教师应因材施教,采取适合的教学方法和策略,培养学生良好的学习习惯和学习方式,帮助学生顺利渡过初... 对高一文科学生开展数学学习习惯和学习方式的问卷调查并利用SPSS统计软件进行分析,旨在让教师深入了解初高中衔接时期的学生基本情况。教师应因材施教,采取适合的教学方法和策略,培养学生良好的学习习惯和学习方式,帮助学生顺利渡过初高中衔接阶段,全面提高数学成绩。 展开更多

关键词 数学学习习惯 学习方式 SPSS软件

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让元认知提问“恰触”知识生长点 被引量：2

16

作者 廖月屏 《广西教育》 2019年第4期65-65,共1页

元认知由美国心理学家J.H.弗拉维尔首次提出,指的是对认知的认知.比如学生在学习活动中,一方面进行着各种认知活动(感知、记忆、思维等),另一方面又要对自己的各种认知活动进行积极的监控和调节——这种对自己的感知、记忆、思维等认知... 元认知由美国心理学家J.H.弗拉维尔首次提出,指的是对认知的认知.比如学生在学习活动中,一方面进行着各种认知活动(感知、记忆、思维等),另一方面又要对自己的各种认知活动进行积极的监控和调节——这种对自己的感知、记忆、思维等认知活动本身的再感知、再记忆、再思维就是元认知.笔者所谓元认知提问,指的是教师的问题提示语是导向学生元认知的一种提问方式,旨在引导学生对自己的认知过程进行监控、调节,进而引导学生认知过程的自主发展.通常情况下,教师的问题提示语所发出的暗示离目标越远。 展开更多

关键词 提问方式 元认知 知识生长点 引导学生 认知活动 认知过程 心理学家 学习活动

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中等教育学校档案管理信息化建设中存在的问题及对策 被引量：2

17

作者 苏娜 《科技风》 2015年第16期235-235,共1页

本文就对档案管理信息化的概念和内容进行详细阐述,并对中等教育学校档案管理信息化建设的现状进行分析,提出相应的解决措施,从而促进档案管理信息化的快速发展。

关键词 中等教育学校 档案管理 现状 信息化建设

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自主管理,强班育人——班主任如何培养学生的自主管理 被引量：1

18

作者 黄荣东 《学子（理论版）》 2014年第07S期159-159,共1页

纵观这些年的工作历程与效果,才发现,培养学生的自主管理与学习能力,是我们班主任工作中很有效的途径。当然,这还需我们继续去探索和总结,使我们的班级管理工作更加轻松,更加有效。一、重视高一新生阶段,培养意识对于刚刚进入高中的新... 纵观这些年的工作历程与效果,才发现,培养学生的自主管理与学习能力,是我们班主任工作中很有效的途径。当然,这还需我们继续去探索和总结,使我们的班级管理工作更加轻松,更加有效。一、重视高一新生阶段,培养意识对于刚刚进入高中的新生而言,任何事情与事物都是全新的。他们当中的很多人可能都会意识到高中的学习肯定与初中有所不同,但是要说具体不同在哪里,他们或许还是很困惑的。这时候我们就应该抓住这一有利的时期,对他们进行指导, 展开更多

关键词 学习能力 高一新生 班级管理工作 自主学习 工作历程 班会课 班干部 教学活动 语文成绩 纪律观念

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以数学说题为载体 提升数学核心素养 被引量：2

19

作者 韦永旺 黄怀芳 罗继兴 《基础教育研究》 2019年第15期37-39,共3页

高中数学教学以发展学生数学学科核心素养为导向,提倡独立思考、自主学习、合作交流等多种学习方式。如何通过解题教学提升学生数学核心素养,成为当前中学数学教师关注的内容。文章以2016年高考新课标Ⅰ卷理科数学第21题为例,分析如何... 高中数学教学以发展学生数学学科核心素养为导向,提倡独立思考、自主学习、合作交流等多种学习方式。如何通过解题教学提升学生数学核心素养,成为当前中学数学教师关注的内容。文章以2016年高考新课标Ⅰ卷理科数学第21题为例,分析如何以数学说题为载体来提升学生的数学学科核心素养。 展开更多

关键词 说题 解题教学 数学素养

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创设整体性情境 提高生物课堂教学有效性 被引量：1

20

作者 刘明海 《新课程研究（上旬）》 2011年第7期129-131,共3页

整体性情境的创设是发展学生的探究性学习能力和创新思维能力的开始。许多生物教师往往苦恼于收不到理想的课堂教学效果。怎样提高生物课堂教学效果呢？创设整体性能够提高生物课堂教学的有效性。本文主要对创设整体性情境的原因、方法... 整体性情境的创设是发展学生的探究性学习能力和创新思维能力的开始。许多生物教师往往苦恼于收不到理想的课堂教学效果。怎样提高生物课堂教学效果呢？创设整体性能够提高生物课堂教学的有效性。本文主要对创设整体性情境的原因、方法,整体性情境在教学中的作用,评价生物课堂教学有效性的标准,以及如何在整体性情境中进行生物课堂教学进行了详细的论述,并对整体性情境的教学效果进行了简要的总结。 展开更多

关键词 整体性情境 内化 有效性

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