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推进中职生职业技能学分制评价改革的路径——以来宾职业教育中心学校为例
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作者 韦必泉 温业恒 《广西教育》 2024年第29期9-14,19,共7页
学分制评价改革是近年来国家推进职业教育现代化发展举措之一,旨在提高中职生的综合素质,使职业学校培养的专业人才能更好地适应国家、社会和经济发展的需求。中职学校应正确理解中职生职业技能学分制评价的内涵,深刻理解推进评价机制... 学分制评价改革是近年来国家推进职业教育现代化发展举措之一,旨在提高中职生的综合素质,使职业学校培养的专业人才能更好地适应国家、社会和经济发展的需求。中职学校应正确理解中职生职业技能学分制评价的内涵,深刻理解推进评价机制改革的意义,通过创新学生职业技能“学分制银行”评价体系,实施学生职业技能“多元立体”评价运行机制,构建学生职业技能“五维联动”评价结果运用机制,深入推进中职生职业技能学分制评价改革,从而全面科学评价学生专业学习历程和职业核心素养。 展开更多
关键词 中职学校 职业技能 学分制评价 改革实践
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在中职思政教学中落实中华民族共同体意识教育的实践研究——以来宾职业教育中心学校为例 被引量:4
2
作者 陈仁烈 《广西教育》 2023年第17期40-44,共5页
本文基于中华民族共同体意识教育的内涵和内容的分析,依据来宾职业教育中心学校学生学情和来宾市少数民族文化的调研分析,以“民族团结进步教育”这一内容的教学为例,具体论述如何利用少数民族文化,在中职思政课程中落实中华民族共同体... 本文基于中华民族共同体意识教育的内涵和内容的分析,依据来宾职业教育中心学校学生学情和来宾市少数民族文化的调研分析,以“民族团结进步教育”这一内容的教学为例,具体论述如何利用少数民族文化,在中职思政课程中落实中华民族共同体意识教育的策略。 展开更多
关键词 中职思政课 中华民族共同体意识 实践研究 教学改革
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中职学校教学质量评价体系改革的实践研究——以来宾职业教育中心学校为例 被引量:2
3
作者 覃朝业 《广西教育》 2023年第17期99-102,共4页
本文分析中职学校教学质量评价体系存在问题,以来宾职业教育中心学校为例,具体论述构建“多元性·过程性·可视化”教学质量评价体系的原则,实施“多元性·过程性·可视化”教学质量评价的主要方式,同时提出“多元性... 本文分析中职学校教学质量评价体系存在问题,以来宾职业教育中心学校为例,具体论述构建“多元性·过程性·可视化”教学质量评价体系的原则,实施“多元性·过程性·可视化”教学质量评价的主要方式,同时提出“多元性·过程性·可视化”教学质量评价体系的实践与改进策略。 展开更多
关键词 多元性 过程性 可视化 教学质量 评价体系
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职教高考背景下中职语文课程模块化资源的开发与应用--以来宾职业教育中心学校为例 被引量:2
4
作者 韦涛 《广西教育》 2023年第35期54-58,共5页
本文分析模块化教学的内涵,以来宾职业教育中心学校为例,论述文化课程模块化资源的内容和特点,并以“文化常识与古诗词鉴赏”模块为例分析模块化教学资源的应用,阐述“文化常识与古诗词鉴赏模块”的教学步骤,就该校文化课程实施模块化... 本文分析模块化教学的内涵,以来宾职业教育中心学校为例,论述文化课程模块化资源的内容和特点,并以“文化常识与古诗词鉴赏”模块为例分析模块化教学资源的应用,阐述“文化常识与古诗词鉴赏模块”的教学步骤,就该校文化课程实施模块化教学的实践进行总结和反思,提出改进建议。 展开更多
关键词 职教高考 文化课程 模块化资源 中职语文
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“互联网+”背景下中职学校教学质量监测与评价体系的构建--以来宾职业教育中心学校为例
5
作者 陈叙 《广西教育》 2023年第35期59-62,共4页
本文以来宾职业教育中心学校为例,论述该校教学质量监测与评价工作存在的问题,提出科学设置教学质量监测与评价系统的功能区、完善教学质量监测与评价的内容、科学反馈教学质量监测与评价的结果等基于“互联网+”构建中职学校教学质量... 本文以来宾职业教育中心学校为例,论述该校教学质量监测与评价工作存在的问题,提出科学设置教学质量监测与评价系统的功能区、完善教学质量监测与评价的内容、科学反馈教学质量监测与评价的结果等基于“互联网+”构建中职学校教学质量监测与评价体系的对策,并对工作效果进行总结。 展开更多
关键词 “互联网+” 教学质量 监测与评价 中职学校
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中职校专业教学中渗透创业教育探讨--以广西来宾职业教育中心学校为例
6
作者 张逍 《数码设计》 2018年第12期252-252,共1页
中职阶段的教育作为职业教育的重要组成部分,是培养学生生存技能,提升学生适应社会的关键时期。在电子技术应用专业(以下简称电子专业)中开展创业教育,积极强化学生的创业思维,培养敢于创业、勇于创业的精神,通过创业课程设置、实地观... 中职阶段的教育作为职业教育的重要组成部分,是培养学生生存技能,提升学生适应社会的关键时期。在电子技术应用专业(以下简称电子专业)中开展创业教育,积极强化学生的创业思维,培养敢于创业、勇于创业的精神,通过创业课程设置、实地观摩、创业环境模拟、提供经验丰富的教师等途径,不仅可以为专业学生提供更加优越的教育资源,还可以在一定程度上通过校企合作、平台共享、技术支持等方式,拓宽学生的视野,为学生的全面发展夯实基础。 展开更多
关键词 创新创业 生存技能 创业思维
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基于社区服务的中职学校电商专业人才培养的模式研究——以来宾职业教育中心学校为例
7
作者 龚桂枝 《中国电子商务》 2025年第3期33-36,共4页
文章聚焦于基于服务社区发展的电商专业人才培养模式这一主题,经分析发现,当前存在社区电商平台模式人才有待培养、社区电商专业性有待提高、培训内容存在理论与实践不统一等问题。针对这些问题,文章提出了一系列改进建议及创新举措,包... 文章聚焦于基于服务社区发展的电商专业人才培养模式这一主题,经分析发现,当前存在社区电商平台模式人才有待培养、社区电商专业性有待提高、培训内容存在理论与实践不统一等问题。针对这些问题,文章提出了一系列改进建议及创新举措,包括构建“政府—学校—社区—企业—乡镇”五方协同机制,打造“创业训练营”,搭建“产学研培”一体育人平台,构建乡村振兴助农新模式,全方位推动电商专业人才培养,更好地服务社区发展。 展开更多
关键词 中职学校 电商专业 人才培养模式 服务社区 产教融合
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职业教育教材建设高质量发展中存在的主要问题及对策 被引量:1
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作者 刘柳 韦贤革 刘海燕 《柳州职业技术学院学报》 2023年第4期95-99,共5页
职业教育教材在培养高素质技术技能人才中发挥着极其重要的作用。当前教材建设在实践中存在着职业教育类型特征不明显、育人思路不清晰、教材编写团队单一、教材内容更新不及时、教材配套的数字化资源质量不高等问题,文章针对这些问题... 职业教育教材在培养高素质技术技能人才中发挥着极其重要的作用。当前教材建设在实践中存在着职业教育类型特征不明显、育人思路不清晰、教材编写团队单一、教材内容更新不及时、教材配套的数字化资源质量不高等问题,文章针对这些问题提出了具体的对策,以期对职业教育教材建设的高质量发展提供有益的建议和参考。 展开更多
关键词 职业教育 教材建设 高质量发展
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产教融合背景下中职学校电子专业群赋能区域电子信息产业的探索与实践———以来宾市为例
9
作者 李永健 《前卫》 2024年第16期0127-0129,共3页
在产教融合背景下,中职学校电子专业群的发展对于赋能区域电子信息产业具有至关重要的意义.这一领域的探索与实践不仅有助于推动区域经济的持续发展,还能够为产业结构的优化升级提供有力的人才和技术支撑.本文分析了电子信息产业发展现... 在产教融合背景下,中职学校电子专业群的发展对于赋能区域电子信息产业具有至关重要的意义.这一领域的探索与实践不仅有助于推动区域经济的持续发展,还能够为产业结构的优化升级提供有力的人才和技术支撑.本文分析了电子信息产业发展现状与相关问题,以来宾市为例,论述了在产教融合背景下中职学校电子专业群赋能区域电子信息产业的实践路径,提出了发挥“政校企”三联动作用,通过与区域产业的紧密合作、与企业的深度合作以及人才培养的多元化和个性化等途径,为区域电子信息产业的发展提供有力的人才支撑和智力保障. 展开更多
关键词 产教融合 专业群 电子信息
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中职职业教育如何依据课程标准来制定人才培养模式
10
作者 覃宏宗 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第15期60-61,共2页
课程标准是实现教育目标最重要和最基本的途径,现代中职教育的人才培养模式,要更加重视学生职业能力的提升,而提升学生的职业能力离不开职业教育的课程标准。传统人才培养模式中忽略了学生基本素养能力的培养和提升,从而导致出现学生的... 课程标准是实现教育目标最重要和最基本的途径,现代中职教育的人才培养模式,要更加重视学生职业能力的提升,而提升学生的职业能力离不开职业教育的课程标准。传统人才培养模式中忽略了学生基本素养能力的培养和提升,从而导致出现学生的职业能力不完善的现象,使得学生的未来就业更为困难。那么如何依据课程标准来制定人才培养的模式,是广大中职职业教育教师们值得思考的问题。在此,本人就结合自身对中职教育课程标准的理解谈谈人才培养的模式。 展开更多
关键词 中职教育 课程标准 制定 人才培养
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中职学校数控专业职业岗位调研分析
11
作者 韦力凡 《教育界(综合教育)》 2016年第11期53-54,共2页
(一)为了适应行业、区域经济发展,对专业方向进行动态调整,确保专业方向贴近市场、企业和学生,适应企业需求、学生需求,体现适时性,体现错位发展。(二)建立完善的课程体系。通过调研论证企业参与、横向沟通、产学研一体化,进... (一)为了适应行业、区域经济发展,对专业方向进行动态调整,确保专业方向贴近市场、企业和学生,适应企业需求、学生需求,体现适时性,体现错位发展。(二)建立完善的课程体系。通过调研论证企业参与、横向沟通、产学研一体化,进行教学模式改革和课程环境建设。(三)通过调研及对专业职业能力分析(岗位分析),确立专业建设和发展的方向,为专业人才培养目标的定位、课程设置和课程标准的修订、教学模式的改革提供依据和帮助,提高我校数控技术应用专业人才培养质量及毕业生的就业质量。 展开更多
关键词 调研 数控专业 中职学校 岗位 职业 数控技术应用专业 区域经济发展 产学研一体化
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中职学校机械制图教育教学方法的研讨
12
作者 梁晓明 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第26期30-31,共2页
机械制图是机械、机电专业基础课,在教学中如何运用一套合理的教学方法和手段,使学生在实际生产过程中如何应用所学知识提高读因绘图能力,已成为本课程的最终教学目标。采用多种教学方法,提高中职生学习兴趣,达到机械制图良好教学... 机械制图是机械、机电专业基础课,在教学中如何运用一套合理的教学方法和手段,使学生在实际生产过程中如何应用所学知识提高读因绘图能力,已成为本课程的最终教学目标。采用多种教学方法,提高中职生学习兴趣,达到机械制图良好教学效果。 展开更多
关键词 中职学校 机械制图 兴趣 教学方法
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中职语文教学中如何贯穿职业素养教育
13
作者 张海英 《中国校外教育(上旬)》 2014年第3期143-143,共1页
中职语文老师在授业、传道、解惑的过程中,不仅要让学生准确理解、运用古老的语言文字,还应该注重学生思想道德建设,帮助学生养成良好的道德修养和科学文化素养。
关键词 中职 语文教学 职业素养教育
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浅谈励志教育在中职学校的实施策略
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作者 胡志春 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第15期263-264,共2页
激发中职学生的斗志,是我们教学任务中的重要目标之一。励志教育在课堂上的实施,是通过在富有魅力的教学活动中逐步激发学生内在的精神动力,引导学生确立正确志气,促进学生的思想觉悟,形成良好的学习氛围。
关键词 励志 中职 教师
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酒店服务中茶艺师职业技能要求与培训策略
15
作者 于娅玲 《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》 2024年第8期112-114,共3页
茶艺师在提供酒店服务时起到了不可或缺的作用,他们通过展示专业的茶艺和传授茶文化知识,有效地提高了客户的体验和服务水平。茶艺师需要有高超的茶艺技能,良好的沟通服务能力,专业的客户关系管理,对茶文化有较深了解。根据这些技能需求... 茶艺师在提供酒店服务时起到了不可或缺的作用,他们通过展示专业的茶艺和传授茶文化知识,有效地提高了客户的体验和服务水平。茶艺师需要有高超的茶艺技能,良好的沟通服务能力,专业的客户关系管理,对茶文化有较深了解。根据这些技能需求,饭店要制定综合培训计划、将理论和实践相结合、为实际操作提供机会、建立导师制度、同时运用技术手段强化培训效果等措施来保证茶艺师达到高标准服务。 展开更多
关键词 茶艺师 客户体验 服务质量
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数控车工基于刀偏实施切槽加工的分析
16
作者 叶龙 《中国设备工程》 2025年第6期116-118,共3页
本文探讨数控车工切槽加工中刀偏调整的重要性,介绍刀偏定义及其在提升加工精度中的作用。分析基于刀偏实施切槽加工的要点,包括对刀方式选择及计算方法、切槽刀磨损要点、更换刀宽信息,并通过实例分析展示数控车工刀偏切槽加工的实践应... 本文探讨数控车工切槽加工中刀偏调整的重要性,介绍刀偏定义及其在提升加工精度中的作用。分析基于刀偏实施切槽加工的要点,包括对刀方式选择及计算方法、切槽刀磨损要点、更换刀宽信息,并通过实例分析展示数控车工刀偏切槽加工的实践应用,强调刀偏调整在提高加工精度和效率方面的关键作用。 展开更多
关键词 数控车工 刀偏 切槽加工
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广西来宾市糖业循环经济高质量发展的实践与思考 被引量:2
17
作者 莫仁忠 陈仁烈 《甘蔗糖业》 2023年第2期67-73,共7页
蔗糖是广西来宾市的传统支柱产业,对全市经济发展、财政收入和农民增收起到举足轻重的作用。近年来,来宾市充分发挥资源优势,加快糖业转型升级,推动糖业“二次创业”,初步建成较为完整的糖业循环经济基地,但与中央提出的高质量发展要求... 蔗糖是广西来宾市的传统支柱产业,对全市经济发展、财政收入和农民增收起到举足轻重的作用。近年来,来宾市充分发挥资源优势,加快糖业转型升级,推动糖业“二次创业”,初步建成较为完整的糖业循环经济基地,但与中央提出的高质量发展要求还有不小差距。本文通过深入阐述来宾市糖业发展的实践成绩,并指出来宾市糖业循环经济高质量发展面临的难点与挑战,即蔗糖深加工仍有较大的发展空间,蔗糖产业生产成本高,比较效益低等突出问题。从稳定糖料蔗种植面积、生产成本、生产全程机械化、科技创新、产业价值链延伸等方面深入思考分析,进而提出糖业循环经济高质量发展建议。研究表明:全面加强糖料蔗生产保护区建设管护,深入实施种业振兴行动,加快推进糖料蔗生产规模化和全程机械化,加强糖企技术改造升级,做精做深附属产业,是来宾市糖业循环经济高质量发展的好路径。只有真正通过科技和政策来提升产业链供应链的韧性和安全水平,来宾甘蔗才能真正甜起来。 展开更多
关键词 糖业 综合利用 循环经济 全产业链 高质量发展
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在中职学校如何上好语文这门基础课
18
作者 胡志春 《教育界(综合教育)》 2016年第4期69-69,72,共2页
在职高生的成长发展中,语文知识是学好各学科技能的基础。但职高学生普遍基础差,因而上好一堂语文课是、至关重要的。要搞好职高语文教学,就必须不断更新教育思想和教育观念,从而培养真正的人才。
关键词 中职学校 语文 情境 实用性 教学方法
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民族地区中职学校传承和发展壮锦技艺探究
19
作者 陈仁烈 《广西教育》 2022年第8期13-15,共3页
本文针对传承和发展“非遗”壮锦技艺面临的问题,论述在民族地区中职学校传承和发展壮锦技艺的策略:搭建政校行企协同育人平台,形成长效机制;聚焦壮锦传统技艺,校企组团培养后备人才;产教双向对接,打造壮锦文化品牌,促进壮锦技艺的传承... 本文针对传承和发展“非遗”壮锦技艺面临的问题,论述在民族地区中职学校传承和发展壮锦技艺的策略:搭建政校行企协同育人平台,形成长效机制;聚焦壮锦传统技艺,校企组团培养后备人才;产教双向对接,打造壮锦文化品牌,促进壮锦技艺的传承与发展。 展开更多
关键词 壮锦 中职学校 民族地区 “非遗”传承
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