目的总结妊娠期糖尿病孕产妇母乳喂养指导与管理的相关证据。方法计算机检索UpToDate、BMJ Best Practice、CINAHL、PubMed、Cochrane Library、Embase、万方数据库、中国知网等数据库及专业网站中关于妊娠期糖尿病孕产妇母乳喂养指导...目的总结妊娠期糖尿病孕产妇母乳喂养指导与管理的相关证据。方法计算机检索UpToDate、BMJ Best Practice、CINAHL、PubMed、Cochrane Library、Embase、万方数据库、中国知网等数据库及专业网站中关于妊娠期糖尿病孕产妇母乳喂养指导与管理的证据,包括临床决策、指南、证据总结、系统评价、专家共识及随机对照试验,检索时限为建库至2023年4月1日。由2名研究者独立进行文献质量评价、证据提取及整合。结果共纳入23篇文献,包括临床决策4篇、指南4篇、证据总结4篇、系统评价6篇、专家共识1篇、随机对照试验4篇,从支持教育、知识技能、安全问题、喂养问题、饮食护理和血糖监测6个方面总结出21条最佳证据。结论本研究总结了妊娠期糖尿病孕产妇母乳喂养指导与管理的最佳证据,建议医护人员结合临床情境及患者意愿应用证据。展开更多
文摘目的探讨孕产妇及其家庭网络个性化健康教育模式的参与率及满意度。方法 2012年5月～2014年11月我院296例初产妇及其家属被要求在孕期完成11项课程,按照就诊当日的前后顺序,随机分组。实验组162例,从孕28周至产后28 d,由固定助产团队通过现代信息化网络社交工具,实现在家进行孕期健康教育,并完成连续性、个性化咨询;对照组134例,参加孕妇学校的教育,常规住院待产、分娩,产后电话回访。比较两组孕妇及其家属参与孕期的课程以及对孕期教育模式的满意度。结果孕期课程参与率,实验组孕妇及家庭成员均明显高于对照组（P〈0.01）;教育模式满意度方面,实验组孕妇及家庭成员均明显高于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.01）。实验组剖宫产例数低于对照组,新生儿5 min Apgar评分高于对照组（P〈0.05）。结论现代信息化健康教育模式可完成系统孕期教育,并实现产前、产时、产后连续性个性化的咨询,使孕妇和家庭参与率及满意度提高。
文摘目的总结妊娠期糖尿病孕产妇母乳喂养指导与管理的相关证据。方法计算机检索UpToDate、BMJ Best Practice、CINAHL、PubMed、Cochrane Library、Embase、万方数据库、中国知网等数据库及专业网站中关于妊娠期糖尿病孕产妇母乳喂养指导与管理的证据,包括临床决策、指南、证据总结、系统评价、专家共识及随机对照试验,检索时限为建库至2023年4月1日。由2名研究者独立进行文献质量评价、证据提取及整合。结果共纳入23篇文献,包括临床决策4篇、指南4篇、证据总结4篇、系统评价6篇、专家共识1篇、随机对照试验4篇,从支持教育、知识技能、安全问题、喂养问题、饮食护理和血糖监测6个方面总结出21条最佳证据。结论本研究总结了妊娠期糖尿病孕产妇母乳喂养指导与管理的最佳证据,建议医护人员结合临床情境及患者意愿应用证据。
