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关于提升会计实践教学效果方法的分析
1
作者
胡汇
林青
《科教导刊》
2014年第6期-,共2页
本文从四个方面探讨了如何提升高校会计实践教学效果。充分的课时保障、合理的教学模式选择是改善教学效果的直接手段;同时,明确更为详实的实践教学目标、探索并遵从实践教学规律则是更为有效的办法。
关键词
会计实践教学
实践教学效果
实践教学规律
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职称材料
浅谈高职院校辅导员如何在工作中实施爱心教育
2
作者
谭瑛
《科教导刊(电子版)》
2016年第4期36-36,43,共2页
高职院校辅导员作为从事学生管理工作的基层教师,既是学生和学校之间沟通的桥梁,也是学生思想政治工作第一线的组织者和教育者,扮演着指导学生在校期间全面发展的特殊角色。本文从高职院校学生的特点出发,运用爱心教育理论,探讨高...
高职院校辅导员作为从事学生管理工作的基层教师,既是学生和学校之间沟通的桥梁,也是学生思想政治工作第一线的组织者和教育者,扮演着指导学生在校期间全面发展的特殊角色。本文从高职院校学生的特点出发,运用爱心教育理论,探讨高职院校辅导员工作。
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关键词
辅导员
高职教育
爱心教育
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职称材料
从胜任力视角看成人高等教育招生队伍专业化建设
3
作者
周利涛
杨金
《科教导刊》
2012年第33期29-30,共2页
成人高等教育招生工作是成人高等教育专业化服务的重要领地之一,成人高等教育招生队伍专业化建设也是亟待解决的问题,本文通过胜任力视角,分析了成人高等教育招生队伍胜任特征,并提出了成人高等教育招生队伍专业化建设的途径。、
关键词
成人高等教育
胜任力
队伍建设
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职称材料
题名
关于提升会计实践教学效果方法的分析
1
作者
胡汇
林青
机构
武汉
科技大学城市
学院
湖北·
武汉
武汉船舶职业技术学院 湖北·武汉
出处
《科教导刊》
2014年第6期-,共2页
文摘
本文从四个方面探讨了如何提升高校会计实践教学效果。充分的课时保障、合理的教学模式选择是改善教学效果的直接手段;同时,明确更为详实的实践教学目标、探索并遵从实践教学规律则是更为有效的办法。
关键词
会计实践教学
实践教学效果
实践教学规律
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
浅谈高职院校辅导员如何在工作中实施爱心教育
2
作者
谭瑛
机构
武汉
船舶
职业
技术
学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2016年第4期36-36,43,共2页
文摘
高职院校辅导员作为从事学生管理工作的基层教师,既是学生和学校之间沟通的桥梁,也是学生思想政治工作第一线的组织者和教育者,扮演着指导学生在校期间全面发展的特殊角色。本文从高职院校学生的特点出发,运用爱心教育理论,探讨高职院校辅导员工作。
关键词
辅导员
高职教育
爱心教育
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
从胜任力视角看成人高等教育招生队伍专业化建设
3
作者
周利涛
杨金
机构
湖北
工业大学
武汉
船舶
职业
技术
学院
出处
《科教导刊》
2012年第33期29-30,共2页
文摘
成人高等教育招生工作是成人高等教育专业化服务的重要领地之一,成人高等教育招生队伍专业化建设也是亟待解决的问题,本文通过胜任力视角,分析了成人高等教育招生队伍胜任特征,并提出了成人高等教育招生队伍专业化建设的途径。、
关键词
成人高等教育
胜任力
队伍建设
Keywords
adult higher education
competency
team building
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
关于提升会计实践教学效果方法的分析
胡汇
林青
《科教导刊》
2014
0
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职称材料
2
浅谈高职院校辅导员如何在工作中实施爱心教育
谭瑛
《科教导刊(电子版)》
2016
0
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职称材料
3
从胜任力视角看成人高等教育招生队伍专业化建设
周利涛
杨金
《科教导刊》
2012
0
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职称材料
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