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健康第一视野下我国学校体育特色教学模式探析——以常州市武进区星辰实验学校为案例 |
谭文杰
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《体育研究与教育》
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2013 |
0 |
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浅析武进区星辰实验学校篮球课对中学生篮球兴趣的培养 |
钱丽雅
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《当代体育科技》
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2015 |
0 |
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3
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声音 |
于洁
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《江苏教育》
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2025 |
0 |
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体育课堂与音乐跨学科融合的策略 |
张双双
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《文理导航》
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2025 |
0 |
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5
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合理开发实验内容,设计实验过程——以组块式主题性数学实验“一张纸能对折多少次”的教学为例 |
尤冰
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《江苏教育》
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2022 |
2
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实验资源与数学课堂教学的多点对接 |
徐国凤
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《数学教学通讯》
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2021 |
1
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篮球传统项目在小学中年级“与体育教学有机结合”的实验研究 |
谭文杰
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《南京体育学院学报（自然科学版）》
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2012 |
4
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8
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学校精致化管理的向度:立意、要素和行动 |
陆一平
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《文教资料》
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2015 |
1
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9
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核心素养下“数学实验”的结构性教学 |
徐海燕
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《数学教学通讯》
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2017 |
1
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10
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音乐跨学科融合构建体育高效课堂 |
丁赛红
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《文理导航》
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2025 |
0 |
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搭建学习支架,优化小学语文思辨性阅读 |
史静文
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《小学阅读指南(导学版)》
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2025 |
0 |
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新课标下小学数学课堂过程性评价构建策略 |
朱文
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《亚太教育》
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2025 |
0 |
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学校文化建设的实践与思考 |
陆一平
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《文教资料》
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2012 |
0 |
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基于问题的探究发现式数学实验教学——以三年级下册“长方形面积的变化规律”教学为例 |
尤冰
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《数理化解题研究》
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2023 |
0 |
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反思与新建:“老校新建”学校文化构建的一个重要视角 |
陆一平
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《文教资料》
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2015 |
0 |
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数学实验,让思维生长“看得见”——以《认识公顷》的教学为例 |
尤冰
陈燕
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《小学教学研究》
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2018 |
0 |
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领导方式与和谐学校 |
庞荣瑞
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《网络科技时代》
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2007 |
0 |
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减少会议是学校管理的一种境界 |
庞荣瑞
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《江苏教育（教育管理）》
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2009 |
0 |
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借助数学实验 有效开展数学教学 |
朱桢
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《新课程》
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2015 |
0 |
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数学实验的设计、实施与评价——以《折角》教学为例 |
尤冰
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《教育研究与评论（小学教育教学）》
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2017 |
0 |
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