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化学教学中学案设计的技巧
1
作者 于德宝 《现代教育科学（中学教师）》 2010年第6期46-47,共2页
新课程改革提倡构建以学生为主体的新的课堂教学结构，提高课堂教学的有效性，强调让学生积极主动的学习、探究，并且在学习中学会交流与合作。学案教学进一步优化了学生的学习方式，拓展了学生学习的时间和空间，让学生充分参与学习的... 新课程改革提倡构建以学生为主体的新的课堂教学结构，提高课堂教学的有效性，强调让学生积极主动的学习、探究，并且在学习中学会交流与合作。学案教学进一步优化了学生的学习方式，拓展了学生学习的时间和空间，让学生充分参与学习的全过程、体验知识的发生与获得，从而提高学生学习的效果。 展开更多
关键词 学案设计 化学教学 以学生为主体 课堂教学结构 学习方式 技巧 新课程改革 积极主动
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浅析中学生英语学习兴趣的培养和激发 被引量：1
2
作者 黄建东 王艳云 《大观周刊》 2011年第15期237-237,共1页
在英语教学中，教师要培养学生浓厚的学习兴趣，应该把握适当的时机，渲染英语课堂学习气氛，激发学生浓厚的学习兴趣和求知欲，利用多种渠道激发学生学习英语的兴趣。
关键词 英语学习 激发潜能
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体验式教学在高中物理教学中的应用策略探究 被引量：1
3
作者 王传电 《学苑教育》 2024年第23期49-51,共3页
体验式教学以学生为主体,以生活为基础,以课堂为载体,让学生在实践中体验,在体验中感悟,在感悟中内化,促进学生综合素养的全面提升。教师运用体验式教学法,开展物理教学,有助于培养学生的物理兴趣,深化学生对物理知识的理解,让学生在主... 体验式教学以学生为主体,以生活为基础,以课堂为载体,让学生在实践中体验,在体验中感悟,在感悟中内化,促进学生综合素养的全面提升。教师运用体验式教学法,开展物理教学,有助于培养学生的物理兴趣,深化学生对物理知识的理解,让学生在主动学习、主动探索的过程中,建构完善的物理知识体系,形成良好的学科核心素养,落实新课改的教育目标。 展开更多
关键词 体验式教学 高中物理 课堂教学 应用策略
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MFC消息映像与消息路由网络构建及仿真
4
作者 李守军 郑清青 +1 位作者 于红 朱江 《科技信息》 2010年第12期I0025-I0026,共2页
本文提出了MFC消息映像与消息路由网络构建与仿真的实施方案。通过构建仿真平台功能模块,建造类别型录仿真网络与MFC消息映像表与映像链,重点论述了MFC消息路由仿真的具体实施方案,给出仿真的框架并进行仿真。从而验证了MFC的消息映像... 本文提出了MFC消息映像与消息路由网络构建与仿真的实施方案。通过构建仿真平台功能模块,建造类别型录仿真网络与MFC消息映像表与映像链,重点论述了MFC消息路由仿真的具体实施方案,给出仿真的框架并进行仿真。从而验证了MFC的消息映像与消息路由机制。 展开更多
关键词 消息映像 消息路由 动态创建 网络仿真 MFC
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电解饱和食盐水实验装置的探讨 被引量：1
5
作者 陈春丽 张辉 《化学教与学》 2012年第7期95-95,94,共2页
电解饱和食盐水的实验是一个重要的实验，教材中的实验存在一些弊端。为了更方便的观察实验现象、检验生成的产物，使实验的过程更符合绿色化学实验的要求，对该实验的装置进行了探讨和改进。
关键词 食盐水 电解 装置
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高中语文教学中的合作学习教学组织策略研究 被引量：5
6
作者 陈延旭 《作文成功之路》 2016年第7期53-53,共1页
在高中课程中,语文课程是其中重要组成部分之一,其贯穿于学校教育始终。而且教学内容以词语、段落、篇章等内容为主,一切目的都以提升学生的写作、语言组织、概括等能力。在教学阶段,为了能够更好地提升教学效率,将合作学习模式引进教学... 在高中课程中,语文课程是其中重要组成部分之一,其贯穿于学校教育始终。而且教学内容以词语、段落、篇章等内容为主,一切目的都以提升学生的写作、语言组织、概括等能力。在教学阶段,为了能够更好地提升教学效率,将合作学习模式引进教学中,合作学习模式能够在提升学生热情的同时,增强学生们团队写作意识,对高中语文素质化进程发展有重要促进作用,其能够从根本上促使高中语文教学发展。 展开更多
关键词 高中 语文 教学 合作 学习 研究
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金属的什么部位腐蚀最严重? 被引量：1
7
作者 陈春丽 《化学教与学》 2011年第10期67-67,45,共2页
通过浓差电池的形成和实验说明了金属在电解质溶液液面上下的腐蚀情况，澄清了人们对金属腐蚀的一种错误认识。
关键词 电化学腐蚀 溶解氧 浓差电池 锈蚀
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刍议高中语文古诗词“情境化”教学的策略 被引量：2
8
作者 李红芬 《新作文（小学低年级版）》 2020年第2期75-75,共1页
情境化教学模式是当前教育改革下的一种全新的教学手段,通过情境创设的方式,能够吸引学生的注意力,满足学生的认知特点,降低学习难度,具有重要的作用。一、高中语文古诗词教学中的难点古诗词属于汉语言中的而一种特有文体,体现了古人智... 情境化教学模式是当前教育改革下的一种全新的教学手段,通过情境创设的方式,能够吸引学生的注意力,满足学生的认知特点,降低学习难度,具有重要的作用。一、高中语文古诗词教学中的难点古诗词属于汉语言中的而一种特有文体,体现了古人智慧,包含了传统文化。在高中语文教学中的基本难点主要为以下三点:其一,年代久远。 展开更多
关键词 古诗词教学 高中语文 情境化教学
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建设新型化学实验室 为教学提供坚强保障 被引量：1
9
作者 闫冬景 《中国教育技术装备》 2012年第2期18-19,共2页
化学是以实验为基础的自然科学，实验是化学教学的最基本的特征，离开实验的化学教学是难以想象的。而实验室是进行化学实验教学的主要场所，加强化学实验室的建设，目的在于为化学实验教学提供必要的物质基础。新课程教学特别重视学生... 化学是以实验为基础的自然科学，实验是化学教学的最基本的特征，离开实验的化学教学是难以想象的。而实验室是进行化学实验教学的主要场所，加强化学实验室的建设，目的在于为化学实验教学提供必要的物质基础。新课程教学特别重视学生科学素养的培养，实验在化学教学中有着更为突出的地位。因此，加强化学实验室的建设有着很重要的现实意义。 展开更多
关键词 化学实验室 化学教学 化学实验教学 保障 物质基础 自然科学 科学素养 课程教学
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利用生成教学资源 实施有效教学活动——浅论新课改下生成性教学资源在高中数学教学中的运用 被引量：1
10
作者 王芳 《数学学习与研究》 2013年第19期67-67,共1页
学生是学习新知、探究解答活动的主人,高中阶段学生群体在阶段性的学习、探索、实践活动进程中,逐步发展和形成了学习知识、思考分析、解答问题的能力和经验,从而构成了生成性教学资源的重要内容,高中数学教师应该借助学生所形成的生成... 学生是学习新知、探究解答活动的主人,高中阶段学生群体在阶段性的学习、探索、实践活动进程中,逐步发展和形成了学习知识、思考分析、解答问题的能力和经验,从而构成了生成性教学资源的重要内容,高中数学教师应该借助学生所形成的生成性教学资源,创设有效教学方法,设置合理教学情境,促进高中生学习技能和数学思想的进一步提升和发展. 展开更多
关键词 高中数学 生成性教学资源 学习能力 学习效能
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如何提高地理课堂提问的有效性 被引量：1
11
作者 陈修波 《新课程研究（上旬）》 2011年第4期138-139,共2页
针对地理教学的特点，提出课堂教学，特别是教师课堂提问的新思路在于充分调动学生学习的主动性，要在提问的内容、方式等诸方面深入研究教师和学生、传授和领会的互动关联，才能提高提问，乃至教学的有效性，实现地理教学新课程改革的... 针对地理教学的特点，提出课堂教学，特别是教师课堂提问的新思路在于充分调动学生学习的主动性，要在提问的内容、方式等诸方面深入研究教师和学生、传授和领会的互动关联，才能提高提问，乃至教学的有效性，实现地理教学新课程改革的目标。 展开更多
关键词 地理教学 课堂提问 有效性
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英语教学中文化背景知识的渗透 被引量：4
12
作者 谢心驰 《中学教学参考》 2009年第28期86-86,共1页
语言和文化的关系是部分与整体的关系，语言是文化的载体，是文化的主要表现形式之一。要真正学会一门语言，必须了解其所代表的文化。英语教学是语言教学，当然，离不开文化教育。学习英语知识、掌握英语技能、提高英语运用能力，与熟... 语言和文化的关系是部分与整体的关系，语言是文化的载体，是文化的主要表现形式之一。要真正学会一门语言，必须了解其所代表的文化。英语教学是语言教学，当然，离不开文化教育。学习英语知识、掌握英语技能、提高英语运用能力，与熟悉英美文化背景知识密不可分。中学作为英语教学的初级阶段（初中）和初级向中级过渡阶段（高中），文化导入也就显得尤为重要。 展开更多
关键词 文化背景知识 英语教学 语言和文化 英语运用能力 语言教学 文化教育 英语知识 英语技能
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高中历史课堂教学中落实立德树人教育的策略 被引量：4
13
作者 王艳平 《名师在线》 2021年第29期59-60,共2页
将立德树人教育融入高中历史课堂教学中,符合新课程改革的要求,对引导高中生形成正确的人生观和价值观具有重要的现实意义。文章通过论述当前高中历史课堂教学落实立德树人教育存在的问题,提出了通过挖掘教材中的典型历史人物和事件对... 将立德树人教育融入高中历史课堂教学中,符合新课程改革的要求,对引导高中生形成正确的人生观和价值观具有重要的现实意义。文章通过论述当前高中历史课堂教学落实立德树人教育存在的问题,提出了通过挖掘教材中的典型历史人物和事件对学生实施情感教育;通过创新教学方法,引导学生主动学习,从而提升学生的思想道德水平;理论联系实际,结合生活案例落实立德树人教育等教学策略,以供参考。 展开更多
关键词 高中历史 课堂教学 立德树人教育
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核心素养背景下高中历史课堂教学策略创新 被引量：3
14
作者 王艳平 《名师在线》 2021年第30期30-31,共2页
随着教育改革的不断发展,素质教育理念深入人心,在此背景下,培养学生的学科核心素养成为教师关注的重点。在高中历史教学中,教师需要落实立德树人的根本任务,不断提高学生的综合素质。但在当前的历史教学中出现了一些问题,部分教师的教... 随着教育改革的不断发展,素质教育理念深入人心,在此背景下,培养学生的学科核心素养成为教师关注的重点。在高中历史教学中,教师需要落实立德树人的根本任务,不断提高学生的综合素质。但在当前的历史教学中出现了一些问题,部分教师的教学理念较为落后,难以满足教学需求,不利于历史教学活动的开展。这要求教师创新教学方法,有效组织多元化的教学活动,从而提高高中历史教学质量。 展开更多
关键词 高中历史 教学改革 核心素养
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群文阅读与写作训练的融合——以高中语文教学为例 被引量：8
15
作者 杜宇倩 《作文（高中版）》 2023年第7期117-118,共2页
新课改的实施进一步推动了我国教育教学方式的变化,阅读与写作教学的融合备受关注。在高中语文写作教学中实施群文阅读教学法,可以促使教师建立新的课堂结构,帮助高中生在群文阅读与写作训练融合的学习活动参与中,建立更为完整的知识脉... 新课改的实施进一步推动了我国教育教学方式的变化,阅读与写作教学的融合备受关注。在高中语文写作教学中实施群文阅读教学法,可以促使教师建立新的课堂结构,帮助高中生在群文阅读与写作训练融合的学习活动参与中,建立更为完整的知识脉络,获得语言能力以及文化素养的发展。对此,本文以高中语文教学为例,主要就群文阅读与写作训练的融合提出了几点建议,旨在落实读写结合理念,促进学生阅读能力与写作技能的共同发展。 展开更多
关键词 高中语文教学 群文阅读 教育教学方式 课堂结构 读写结合 学生阅读能力 写作训练 高中语文写作教学
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基于核心素养培养的高中历史课堂教学实践探究 被引量：2
16
作者 岳冬雷 《文理导航》 2018年第31期60-61,共2页
如果把整个教育行业比作是一个巨大的机器,其有序的运作,大踏步的向前,离不开正确思想的引导和各个环节的努力与相互协作。在教育改革与发展的过程中,新课标作为当前的核心教育标准与理念,为我们一线的教育工作提出了要求,也指明了方向... 如果把整个教育行业比作是一个巨大的机器,其有序的运作,大踏步的向前,离不开正确思想的引导和各个环节的努力与相互协作。在教育改革与发展的过程中,新课标作为当前的核心教育标准与理念,为我们一线的教育工作提出了要求,也指明了方向。在高中历史(课堂)教学中,如何以历史核心素养引领学生学习知识、提升能力、进阶素养是本文着重探讨的问题,希望能给广大教师提供教学上的借鉴。 展开更多
关键词 高中历史 核心素养 新课改 课堂教学
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核心素养背景下的高中物理教学探讨 被引量：2
17
作者 师为升 《数理化解题研究》 2022年第21期79-81,共3页
高中物理一直是学生们学习的难点,其原因在于相较于初中物理,其内容不仅在学习难度上提升了几个档次,在学习广度上也远远超出,整体学习的跨度极大,很多学生在学习的初始阶段就因为没有找到初中物理知识与高中物理之间的衔接点,迷失了学... 高中物理一直是学生们学习的难点,其原因在于相较于初中物理,其内容不仅在学习难度上提升了几个档次,在学习广度上也远远超出,整体学习的跨度极大,很多学生在学习的初始阶段就因为没有找到初中物理知识与高中物理之间的衔接点,迷失了学习的方向,所以就很容易在遇到困难的时候钻牛角尖,削弱了他们学习高中物理的热情.因此教师在教学的过程中要引领学生们看到高中物理学习的本质,从核心素养的层面去对当前高中物理教学进行探索,从教学方式以及教学内容方面寻求解决当前教学现状的有效方法,在提高教学质量的同时促进学生高中物理学习能力的提升,重新激发学生对高中物理的学习热情. 展开更多
关键词 高中物理 核心素养 教学策略分析
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浅谈新课程下的化学教学与可持续发展教育
18
作者 张辉 《化学教与学》 2010年第12期55-56,共2页
联合国环境与发展大会通过的《二十一世纪议程》文件中指出：所谓可持续发展，是指能使人口、经济、社会、环境、资源相互协调的既能满足当代人需求，又不对后代人满足需求能力构成威胁的发展。现在。可持续发展已经成为世界环境保护工... 联合国环境与发展大会通过的《二十一世纪议程》文件中指出：所谓可持续发展，是指能使人口、经济、社会、环境、资源相互协调的既能满足当代人需求，又不对后代人满足需求能力构成威胁的发展。现在。可持续发展已经成为世界环境保护工作的主题。作为一名化学教师．在化学教学中渗透可持续发展教育一大良策和应尽的义务。下面是本人在教学中对学生进行可持续发展教育的一些尝试。 展开更多
关键词 可持续发展教育 化学教学 新课程 环境与发展 环境保护工作 能力构成 满足需求 化学教师
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对两个实验现象的认识和实验方法的改进
19
作者 陈春丽 《实验教学与仪器》 2011年第12期25-25,共1页
在苏教版中学化学教材必修1溴、碘提取的活动与探究中有这样2个实验：一是氯水与KBr溶液、KI溶液的反应，二是FeCl，溶液与KI溶液的反应。笔者对这2个实验出现的现象作出了分析，并对2个实验的做法进行了改进。
关键词 实验现象 化学教材 溶液 苏教版 反应 中学 碘
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“学讲”课堂中教师如何讲
20
作者 刘梅芹 《数学之友》 2014年第24期37-38,共2页
＂学讲＂主要是通过教师指导下的全程自主学习,落实学生学习的主体地位,以自主学、合作学、质疑学、＂讲出来＂、＂学进去＂的学习方式,边学边讲,调动学生主动、自主学习的积极性,提高课堂教学中学生的参与度、问题探讨的深度,提高学生... ＂学讲＂主要是通过教师指导下的全程自主学习,落实学生学习的主体地位,以自主学、合作学、质疑学、＂讲出来＂、＂学进去＂的学习方式,边学边讲,调动学生主动、自主学习的积极性,提高课堂教学中学生的参与度、问题探讨的深度,提高学生的自学能力,从而提高教学的有效性和质量.那么,＂学讲＂课堂中教师如何把握在课堂教学中的＂讲＂与＂不讲＂？ 展开更多
关键词 课堂教学 教师 自主学习 中学生 学习方式 自学能力
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