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题名一石三鸟的好题——江苏泰州市中考语言表达题
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作者
颜维奇
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机构
江苏姜堰市第四中学
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出处
《语文教学通讯（初中）（B）》
北大核心
2003年第9期48-48,共1页
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关键词
泰州市
中考
语言表达题
初中
语文教学
语文试题
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名一道中考数学试题的妙解
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作者
翟爱国
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机构
江苏省姜堰市第四中学
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出处
《数学教育研究》
2011年第1期63-63,16,共2页
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文摘
题目（2009芜湖市）：小赵对芜湖科技馆富有创意的科学方舟形象设计很有兴趣，他回家后将一正五边形纸片沿其对称轴对折．旋转放置，做成科学方舟模型．如图所示，该正五边形的边心距OB长为√2，AC为1科学方舟船头A到船底的距离，请你计算Ac＋1/2AB=----．（不能用三角函数表达式表示）
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关键词
数学试题
中考
正五边形
函数表达式
形象设计
芜湖市
方舟
科学
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名运用建模思想揭示数学本质
- 3
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作者
颜小兵
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机构
江苏省姜堰市第四中学
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出处
《中学数学（初中版）》
2012年第2期69-69,共1页
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文摘
所谓模型化思想,就是把所考查的实际问题转化为数学问题,构造相应的数学模型,通过对模型的研究,使实际问题得以解决的数学思想方法.下面仅以模型化思想在锐角三角函数中的应用为例,加以说明.
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关键词
数学本质
建模思想
锐角三角函数
数学思想方法
模型化
数学问题
问题转化
数学模型
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名新视域下初中体育小班化教学的有效尝试
被引量：2
- 4
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作者
曹荣
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机构
江苏姜堰市第四中学
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出处
《中学教学参考》
2011年第12期91-91,共1页
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文摘
随着新课程改革的不断深入,小班化教学已经成为所有学科教师研究的重要课题之一。而随着学生总体升学人数的缩减,每班的编制也已逐渐发展为25—30人左右。作为体育教师,如何面对小班化的班级进行科学有效地教学呢？笔者根据多年的小班化体育教学实践经验,从以下几个方面进行了初步探讨,以便与同仁们商榷。
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关键词
小班化教学
初中体育
视域
新课程改革
教师研究
体育教师
实践经验
体育教学
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分类号
G622.42
[文化科学—教育学]
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题名在新教材的教学中加强STS教育
被引量：1
- 5
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作者
万爱民
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机构
江苏省姜堰市第四中学
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出处
《生物学教学》
北大核心
2004年第12期16-17,共2页
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文摘
本次课程改革中理科课程标准涵盖了知识和技能、过程和方法、情感和态度、科学技术和社会四个方面，由此可见STS已进入理科课程的目标体系。《生物课程标准(实验稿)》在教学目标和教学内容中都突出了STS的相互关系，如“课程具体目标”中要求学生“知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及其可能产生的影响”；
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关键词
理科课程
教学中
STS教育
生物课程标准
课程改革
新教材
实验稿
具体目标
科学技术
目标体系
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名新课改下中学地理教学中多媒体的辅助功能新探
被引量：1
- 6
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作者
曹梅
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机构
江苏省姜堰市第四中学
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出处
《教育教学论坛》
2011年第29期205-206,共2页
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文摘
多媒体的使用极大的丰富了教学内容,改变了过去传统教学模式的单调与乏味,激发了学生学习地理的兴趣,具有直观、形象、生动、感染力强等独特的长处和优势,显现出极大的生命力。但也不能过度依赖多媒体而放弃教师的讲解,只有二者结合,才能让多媒体发挥更为有效的辅助功能。本文结合教学实际,做了一定的探索与实践。
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关键词
新课改
中学地理
多媒体
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名初中物理实验教学的几个关注点
被引量：1
- 7
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作者
陈华明
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机构
江苏省姜堰市第四中学
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出处
《教育研究与评论（中学教育教学）》
2012年第9期58-59,共2页
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文摘
实验是初中物理教学的重要组成部分。在初中物理实验教学中，应认真做好每一个演示实验，加强学生的分组实验，重视实验的细节问题，合理利用实验视频，切实培养学生的观察能力、动手能力和创造能力。
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关键词
演示实验
分组实验
实验细节
实验视频
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名中学体育课程内容存在问题之思考
- 8
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作者
张谦
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机构
江苏姜堰市第四中学
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出处
《文理导航》
2011年第7期17-17,共1页
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文摘
《体育（与健康）课程标准》（以下简称为《标准》要求我们在课程改革过程中始终以“目标来统领内容和方法”。也就是说《标准》只给我们提供了所要实现的目标，而教学的内容与方法是随所要实现的目标、学校的实际等情况来确定的。如何改变以往课程内容中所存在的“难、繁、偏、旧”的现象已日益成为每一体育（与健康）教育工作者所关注的课题。
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关键词
体育课程内容
《体育(与健康)课程标准》
中学
《标准》
教育工作者
改革过程
教学
学校
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名对初中英语词汇教与学策略的几点思考
- 9
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作者
彭海
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机构
江苏姜堰市第四中学
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出处
《中学教学参考》
2012年第33期22-22,共1页
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文摘
词汇是语言的基本单位，词汇量的大小决定语言水平的高低。在英语教学中，词汇教学既是重点也是难点，而且大部分教师在教学中普遍应用的是一些简单的方法，相当一部分学生记忆单词的方法就像记电话号码一样。如此学习英语单词的方式无疑是事倍功半的。英语属于拼音文字，它的词汇构成特点有别于汉语，它的教与学的方式也应该不同于汉语。
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关键词
英语词汇
教与学
初中
语言水平
英语教学
英语单词
基本单位
词汇教学
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名新视域下体育教学中的创新教育探析
- 10
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作者
张谦
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机构
江苏姜堰市第四中学
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出处
《中学教学参考》
2011年第12期87-87,共1页
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文摘
体育学科为学生提供了独特的、开阔的学习和活动环境,以及充分表现自我的机会,这对于促进学生创新能力的开发提高,具有重要的意义。《体育课程标准》也明确要求体育教师要提高创造才能。因此,为了适应新课改的要求,我们一线体育教师必须重新树立新的体育教学观，从培养现代社会所需要的创新人才出发，积极转变体育教学观念，改革教学方法。
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关键词
体育教学观念
创新教育
《体育课程标准》
学生创新能力
视域
体育教师
体育学科
活动环境
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名语文课堂教学与信息技术整合的尝试
被引量：2
- 11
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作者
陈敏
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机构
江苏省姜堰市第四中学
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出处
《阅读与鉴赏（教研）》
2006年第4期51-53,共3页
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关键词
信息技术整合
语文课堂教学
《语文课程标准》
培养学生
合作态度
创新意识
探究精神
探究学习
参与程度
整理信息
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名“以人为本”理念在体育教学中的渗透
- 12
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作者
高峰
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机构
江苏省姜堰市第四中学
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出处
《中学课程资源》
2008年第4期82-82,84,共2页
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关键词
体育教学
课堂评价
体育训练
教学内容
学习方法
教育方法
个体差异
教学工作
摆臂
消极被动
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名新视域下初中女生体育课有效性教学探析
- 13
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作者
曹荣
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机构
江苏省姜堰市第四中学
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出处
《学生之友（最作文）》
2011年第6期60-60,共1页
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文摘
在初中女．生体育教学中，教师要根据女生的身心特点，科学的选择利于女生学习的项目，通过新颖多样的体育教学手段，培养女生的创造性思维和创新能力，发掘每个女生的独特个性和素质，并使之创造性地发展。笔者根据多年的初中女生教学实践经验，从以下几个方面来进行阐述。
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关键词
女生体育课
有效性教学
初中女生
视域
体育教学
身心特点
教学手段
创新能力
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中地理教学中研究性学习的开展
- 14
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作者
曹梅
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机构
江苏省姜堰市第四中学
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出处
《学生之友（最作文）》
2011年第20期61-61,共1页
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文摘
研究性学习是指教学过程中教师创造一种类似科学研究的情景和途径，让学生主动地探索、发现和体验。学习对大量信息进行收集、分析、归纳、整理和判断，从而增强思考和创造力。其主体是学生，而研究的客体是课本上或我们周围活生生的地理事物。研究性学习是落实素质教育的重要途径。从研究性学习的地点看，一般分为在课堂上和课外进行两大类。
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关键词
研究性学习
初中地理教学
科学研究
教学过程
地理事物
素质教育
创造力
学生
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名“语文综合性学习”考查亟待规范
被引量：1
- 15
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作者
颜维奇
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机构
江苏姜堰市第四中学
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出处
《语文教学通讯（初中）（B）》
2013年第2期63-65,共3页
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文摘
稍稍翻看一下2012年各省市的中考语文试卷，即可发现“综合性学习”考查可谓百花齐放，异彩纷呈，俨然成为一道独特的风景线，但试题质量却参差不齐。
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关键词
语文综合性学习
语文试卷
百花齐放
试题质量
风景线
中考
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名有效教学之我见
被引量：1
- 16
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作者
吉曙霞
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机构
江苏省姜堰市第四中学
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出处
《中国校外教育（中旬）》
2012年第9期111-111,共1页
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文摘
教师进行有效教学至关重要的五种教学行为是:清晰授课、多样化的教学手段、任务导向明确、引导学生积极投入学习过程、确保学生成功率。除此之外,要保证教学的有效,还要遵循情意原理、序进原理、活动原理、反馈原理。
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关键词
有效教学
教学行为
主动参与
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名关于化学活动课的思考
- 17
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作者
翟高林
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机构
江苏姜堰市第四中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2000年第3期45-48,共4页
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关键词
中学
化学教学
化学活动课
教学方法
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名在初中数学中实施开放性教学
- 18
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作者
刘映晨
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机构
江苏姜堰市第四中学
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出处
《中学理科（综合）》
2007年第9期17-17,共1页
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文摘
开放式数学教学就是对素质教育的一种探索，是当前数学教育的一个发展潮流．近几年数学教育工作者对开放式数学教学作了积极的探索，并取得了一定成绩，但是，由于种种原因，还没有提高到开放性教学应有的高度来认识，使得数学教学的开放性程度仍然不能满足教育改革的需要．因此，探讨如何切实提高数学教学的开放性程度，全面提高教学质量，具有十分重要意义．
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关键词
开放性教学
初中数学
开放式数学教学
教育工作者
素质教育
数学教育
教育改革
教学质量
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名魔术中的数学
- 19
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作者
凌一尘
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机构
江苏省姜堰市第四中学
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出处
《初中生数学学习（初一版）》
2003年第1期58-59,共2页
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文摘
凌一尘同学善于用数学的眼光观察生活,并加以独立思考,由此解开了一个魔术的奥秘,品尝到数学思考的乐趣,欢迎同学们来稿,谈谈你发现的生活中的数学.
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关键词
魔术
数学
初中
教学
解题
规则
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分类号
G633.603
[文化科学—教育学]
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题名给返璞归真的课以确切的理由
被引量：2
- 20
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作者
徐宏寿
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机构
江苏省姜堰市第四中学
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出处
《语文建设》
北大核心
2012年第08X期66-67,共2页
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基金
江苏省教育科学"十二五"规划立项课题"初中经典作品细读教学行动研究"阶段性成果
课题批准文号:E-c/2011/46
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文摘
近期参加教研活动,观摩了一位青年教师执教的说明文《花儿为什么这样红》。该课流程大致为:一、音乐导入播放电影《冰山上的来客》插曲《花儿为什么这样红》。二、预习导航1.知识链接(1)体裁:事理说明文。(2)作者简介:贾祖璋,科普作家。(3)古诗中的咏花名句:……2.初读课文,完成预习——感知说明对象(1)给加点的字注音:……(2)文题中的"红"仅仅是指红色吗?在文中指什么?(3)借助关键语句"花儿为什么这样红",思考作者是从哪几个方面说明"
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关键词
事理说明文
贾祖璋
知识链接
青年教师
科普作家
说明文教学
作者简介
钱梦龙
课堂实录
言语形式
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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