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1
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班主任如何处理与学校行政管理层的关系 |
吴恒祥
张虎国
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《教学与管理（小学版）》
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2003 |
0 |
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2
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初中数学教学中学生创新思维和能力的培养探讨 |
张书娴
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《数理天地（初中版）》
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2024 |
2
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3
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高中思想政治课堂笔记使用实效、问题及策略研究 |
储大伟
林波
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《求知导刊》
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2024 |
0 |
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4
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基于深度立意的中学历史教学资源开发路径探究——以“先秦时期中华文明的起源与奠基”主题教学为例 |
吴胜霞
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《中学教学参考》
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2024 |
0 |
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5
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数形深化重“识”圆贯通思维促衔接 |
卢红卫
何威
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《上海中学数学》
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2024 |
0 |
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6
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语文实践性作业的设计、实施与评价 |
翟珍珍
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《小学教学参考》
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2024 |
0 |
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7
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跨文化交际在初中英语教学中的渗透 |
鞠海燕
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《中学生英语》
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2024 |
0 |
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8
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基于区域认知素养的高中地理主题式教学探究 |
雷震
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《中学政史地（教学指导）》
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2024 |
0 |
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9
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大数据视域下高中地理课堂精准教学策略研究 |
雷震
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《中学政史地（教学指导）》
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2024 |
0 |
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10
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情境设置 任务驱动——基于散文题型创新的教学策略优化 |
沈静
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《初中生世界（初中教学研究）》
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2024 |
0 |
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11
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真实情境 素养立意——例谈信息科技新课标下教学情境的有效创设 |
丁鑫鑫
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《当代教育家（下半月）》
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2024 |
0 |
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12
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大概念统领下初中化学教学探究——以“物质的性质与应用”为例 |
郜玉含
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《新课程教学(电子版)》
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2024 |
0 |
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13
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构建中小学英语教学“一条龙”体系——从张家港市基础教育阶段英语教学衔接研讨会谈起 |
葛文山
马玲芳
张萍
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《中小学外语教学》
北大核心
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2008 |
3
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14
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与青年英语教师谈如何说课——从2008年张家港市高中英语教师说课评比活动说起 |
葛文山
马玲芳
朱俊爽
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《中小学外语教学》
北大核心
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2009 |
3
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15
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渗透数学思想方法 提升学生数学素养——以“二元一次方程”一课为例 |
惠波
赵春雷
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《中国数学教育（初中版）》
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2014 |
2
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16
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给新上岗英语教师的三点建议 |
葛文山
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《中小学英语教学与研究》
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2008 |
1
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国学经典教学的思考与实践 |
徐艳霞
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《中学语文》
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2018 |
0 |
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18
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写作，立足中国审美传统 |
徐艳霞
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《中学语文（大语文论坛）（下旬）》
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2015 |
0 |
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19
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写作三味 |
徐艳霞
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《中学语文（大语文论坛）（下旬）》
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2014 |
0 |
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20
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基于“理解性学习”的初中英语教学实践探索 |
夏美娟
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《中学教学参考》
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2015 |
1
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