教育类期刊践行与传播“两创”方针的实践与创新——以《江苏教育》专刊《文化自信的理解与培育》为例

1

作者 靖裕思 靖鸣 《西部学刊》 2024年第17期168-172,共5页

为了探索与总结教育类期刊践行与传播“两创”方针的方法与路径,以《江苏教育》策划的践行与传播“两创”方针的专刊《文化自信的理解与培育》为例,通过概括、总结江苏期刊界践行与传播“两创”方针的经验,来探讨教育类期刊在编辑出版... 为了探索与总结教育类期刊践行与传播“两创”方针的方法与路径,以《江苏教育》策划的践行与传播“两创”方针的专刊《文化自信的理解与培育》为例,通过概括、总结江苏期刊界践行与传播“两创”方针的经验,来探讨教育类期刊在编辑出版工作中如何践行与传播“两创”方针。研究发现,专刊《文化自信的理解与培育》通过采取多元视角紧跟文化传承教育热点,提升“两创”专刊的社会价值与经济价值;发挥优长,提升“两创”专刊品牌个性魅力;生产精品化内容,提升“两创”专刊的阅读体验等一系列举措,不仅很好地践行与传播了“两创”方针,而且取得了良好的社会与经济效益。 展开更多

关键词 《江苏教育》 《文化自信的理解与培育》 专刊策划 “两创”方针 文化自信

在线阅读 下载PDF 职称材料

高质量发展背景下教育期刊选题策划与出版实践探究——以《江苏教育》为例

2

作者 王昱 《新闻研究导刊》 2024年第20期273-276,共4页

文章以《江苏教育》杂志为例,深入探究其选题策划与出版实践的特色与经验。研究采用案例分析法,系统梳理期刊在选题定位、策划路径、质量保障等方面的创新举措。首先,在选题定位方面,《江苏教育》紧跟国家政策导向与教育领域前沿动态,... 文章以《江苏教育》杂志为例,深入探究其选题策划与出版实践的特色与经验。研究采用案例分析法,系统梳理期刊在选题定位、策划路径、质量保障等方面的创新举措。首先,在选题定位方面,《江苏教育》紧跟国家政策导向与教育领域前沿动态,确保选题既贴合时代主题又具备学术前瞻性,从而准确把握了教育改革的趋势。其次,在策划路径方面,其有效整合了智能化技术、跨界合作策略及青年学者扶持计划,实现了选题内容深度与广度的不断拓展与创新。最后,在质量保障方面,通过构建闭环管理体系,对选题论证、组稿、编校等各流程实施了严格把控,有效提升了期刊的整体品质与学术影响力。文章研究发现,《江苏教育》的成功实践不仅对其自身发展具有重要意义,也为同类期刊提供了有价值的参考与启示。教育期刊应紧跟时代步伐,紧紧围绕教育改革需求,不断探索内容创新,并建立健全质量保障体系,以实现高质量发展。 展开更多

关键词 教育期刊 选题策划 出版实践 高质量发展 《江苏教育》

在线阅读 下载PDF 职称材料

青少年报刊助推未成年人思想道德建设研究报告——以《江苏教育报·高中生周刊》为研究样本的实践探索 被引量：2

3

作者 蔡丽洁 《文教资料》 2022年第3期194-200,共7页

青少年报刊在正确健康地引导社会舆论,助推未成年人思想道德建设方面起着重要作用。青少年报刊助推未成年人思想道德建设研究在现阶段是必要的且亟须实践填补空白的,本报告以《江苏教育报·高中生周刊》为研究样本,通过调研,了解青... 青少年报刊在正确健康地引导社会舆论,助推未成年人思想道德建设方面起着重要作用。青少年报刊助推未成年人思想道德建设研究在现阶段是必要的且亟须实践填补空白的,本报告以《江苏教育报·高中生周刊》为研究样本,通过调研,了解青少年在思想道德方面对报刊的认知与需求,并从多途径、多维度探讨助推未成年人思想道德建设的实践探索。 展开更多

关键词 青少年报刊 未成年人 思想道德建设

在线阅读 下载PDF 职称材料

出版深度融合背景下教育期刊高质量发展探究 被引量：1

4

作者 汪天颖 《传媒论坛》 2024年第4期94-97,共4页

新时代,“出版深度融合”成为出版行业高质量发展讨论的热词。出版深度融合背景下,教育期刊具有稳定而优质的产品内容基础,并逐步深入推进教育全媒体平台矩阵的建设。然而,传统教育期刊基于科技支持的全媒体体系有待进一步构建,传播机... 新时代,“出版深度融合”成为出版行业高质量发展讨论的热词。出版深度融合背景下,教育期刊具有稳定而优质的产品内容基础,并逐步深入推进教育全媒体平台矩阵的建设。然而,传统教育期刊基于科技支持的全媒体体系有待进一步构建,传播机制和途径有待进一步升级再造。面对用户对教育期刊的需求转变、平台资源的优化整合及项目引领推动、全媒体人才培育、编辑思维转型等方面的机遇和挑战,教育期刊应积极探索内容供给方式、编辑工作方式、运营管理方式等方面的优化转型。 展开更多

关键词 出版深度融合 教育期刊 高质量发展

在线阅读 下载PDF 职称材料

新时代教育类期刊重大主题策划的内涵、底层逻辑和实践

5

作者 吕兴祥 《传播与版权》 2024年第14期8-11,共4页

新时代重大主题策划应是编辑策划工作重点关注的内容,也是期刊围绕中心、服务大局的体现,对提升期刊的政治站位、品质格局具有重要的影响。文章立足教育类期刊重大主题概述及重大主题策划的内涵,分析教育类期刊重大主题策划的底层逻辑... 新时代重大主题策划应是编辑策划工作重点关注的内容,也是期刊围绕中心、服务大局的体现,对提升期刊的政治站位、品质格局具有重要的影响。文章立足教育类期刊重大主题概述及重大主题策划的内涵,分析教育类期刊重大主题策划的底层逻辑和实践,认为在策划重大主题时,教育类期刊及其编辑应根据期刊定位明确主题方向,根据主题方向选择呈现形式,根据主题和呈现形式框定内容,根据内容物色作者,以推动教育类期刊高质量发展。 展开更多

关键词 重大主题策划 内涵 底层逻辑 实践 教育类期刊

在线阅读 下载PDF 职称材料

教育期刊编辑审稿行为再认识

6

作者 王冬美 《南通职业大学学报》 2020年第3期38-40,共3页

从概念、价值取向和学术共同体意识三方面反思教育期刊编辑的审稿行为,形成基本认识,并从增强专业意识,生成审稿思维;立足工作实践,形成审稿原则;运用审稿技巧,提高审稿效率三方面对教育期刊编辑审稿行为进行了实践思考。

关键词 教育期刊 审稿行为 审稿思维 审稿原则 审稿技巧

在线阅读 下载PDF 职称材料

发错微信群现象及其风险规避

7

作者 靖裕思 《视听》 2025年第1期99-101,共3页

微信作为即时信息交流平台,具有私密性和公共性。当下常常发生发错微信群的尴尬事件,如误将工作信息发至家庭群、误将个人私聊内容发至工作群、误将敏感信息泄露至公共群、误将不当言论发至家校群、误将助力链接发至工作群等,对当事人... 微信作为即时信息交流平台,具有私密性和公共性。当下常常发生发错微信群的尴尬事件,如误将工作信息发至家庭群、误将个人私聊内容发至工作群、误将敏感信息泄露至公共群、误将不当言论发至家校群、误将助力链接发至工作群等,对当事人产生不良影响和后果。同时,发错微信群会带来信息发生扭曲或改变、对个人或集体造成损失、信息被加速放大和传播等问题。在规避发错微信群带来的风险时,要提高人们的数字素养与技能,微信用户在正式发送信息前应多次检查,学会借助外力进行及时补救,降低舆论风险。 展开更多

关键词 微信群 转发 风险规避 舆论传播 数字素养

在线阅读 下载PDF 职称材料

基础教育类专刊策划的方法与路径——以《江苏教育》(中学教学)的专刊策划为例

8

作者 夏新宇 吕兴祥 《编辑学刊》 CSSCI 北大核心 2022年第6期78-82,共5页

为了帮助基础教育期刊编辑更好地理解专刊策划的作用、内涵与影响,掌握专刊策划的方法和技巧,文章以基础教育品牌期刊《江苏教育》(中学教学)近三年的三本专刊为例,从策划编辑的视角出发,基于对期刊自身特点的把握,剖析专刊策划的全过程... 为了帮助基础教育期刊编辑更好地理解专刊策划的作用、内涵与影响,掌握专刊策划的方法和技巧,文章以基础教育品牌期刊《江苏教育》(中学教学)近三年的三本专刊为例,从策划编辑的视角出发,基于对期刊自身特点的把握,剖析专刊策划的全过程,总结策划的方法和要领,提炼策划的经验。 展开更多

关键词 基础教育类专刊 编辑策划方法 整本架构 创新思维 《江苏教育》

原文传递

以记者“四力”促进新闻真实的路径研究

9

作者 王艳芳 《传媒论坛》 2025年第1期88-90,共3页

在当前数字化媒体快速发展的时代背景下,新闻真实面临前所未有的挑战,而作为记者新闻专业能力核心要素的“四力”,即脚力、眼力、脑力和笔力,对提升新闻真实性具有不可忽视的重要作用。重点采用案例分析法,梳理了“四力”的内涵及其在... 在当前数字化媒体快速发展的时代背景下,新闻真实面临前所未有的挑战,而作为记者新闻专业能力核心要素的“四力”,即脚力、眼力、脑力和笔力,对提升新闻真实性具有不可忽视的重要作用。重点采用案例分析法,梳理了“四力”的内涵及其在保障新闻真实中的应用价值,提出增强记者“四力”的策略,以期更好地保障新闻的真实性、客观性和公正性。 展开更多

关键词 记者“四力” 新闻真实 案例分析 新闻采编

在线阅读 下载PDF 职称材料

浅析新时代教育类期刊编辑策划中的若干思维方式

10

作者 吕兴祥 徐佩佩 《今传媒》 2025年第4期11-14,共4页

编辑策划是一种创造性的劳动。做好编辑策划工作,除了要掌握一定的方法、遵循一定的流程外,更重要的是要掌握特定的思维方式。基于此,本文以教育类期刊《江苏教育》(小学教学)为例,分析了新时代期刊编辑策划中应具备的四种思维方式,并... 编辑策划是一种创造性的劳动。做好编辑策划工作,除了要掌握一定的方法、遵循一定的流程外,更重要的是要掌握特定的思维方式。基于此,本文以教育类期刊《江苏教育》(小学教学)为例,分析了新时代期刊编辑策划中应具备的四种思维方式,并探讨了如何在策划中运用这些思维方式,旨在为高质量办刊提供助力。 展开更多

关键词 编辑策划 背景思维 发散思维 系统思维 增值思维

在线阅读 下载PDF 职称材料

小学英语教师的教学价值取向与分析——基于《小学英语教与学》转载教研论文的研究 被引量：6

11

作者 龚海平 夏新宇 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2013年第3期2-4,9,共4页

一、问题的提出 所谓价值取向（value orientation），是指一定主体基于自己的价值观在面对或处理各种矛盾、冲突、关系时所持的基本价值立场、价值态度以及所表现出来的基本价值倾向。

关键词 教学价值取向 英语教与学 教研论文 英语教师 小学 转载 价值立场 价值倾向

在线阅读 下载PDF 职称材料

赋能与深耕:5G时代教育期刊的转型发展 被引量：5

12

作者 蒋保华 《上海教育科研》 北大核心 2020年第12期16-20,共5页

当下,我国已正式步入5G时代,新技术的运用将促使期刊的出版技术、运营模式、期刊内容等全方位转型。对于教育期刊而言,知识服务的更新速度缓慢、产品形态单一、运作模式狭窄等制约了其健康发展。未来5G时代,教育期刊要注重读者的场景化... 当下,我国已正式步入5G时代,新技术的运用将促使期刊的出版技术、运营模式、期刊内容等全方位转型。对于教育期刊而言,知识服务的更新速度缓慢、产品形态单一、运作模式狭窄等制约了其健康发展。未来5G时代,教育期刊要注重读者的场景化参与、全感官体验,要不断丰富读者的阅读体验。借助技术优化选题设计、完善出版模式,为读者提供丰富的学术交流平台,从而实现由纸质期刊向“智慧期刊”和“专业智库”的转型。 展开更多

关键词 5G时代 教育期刊 转型发展 专业智库

原文传递

明星的身份传播路径及思考 被引量：2

13

作者 汪润 春茹 靖鸣 《新闻爱好者》 CSSCI 北大核心 2020年第12期19-23,共5页

身份与传播之间存在相互作用的关系,一方面身份在传播中建构和获得认同,另一方面身份对传播的各环节产生重要影响。在辨析身份和身份传播等概念内涵的基础上,将之引入明星的传播研究,以理论结合现实的方式对明星的身份传播路径加以分析... 身份与传播之间存在相互作用的关系,一方面身份在传播中建构和获得认同,另一方面身份对传播的各环节产生重要影响。在辨析身份和身份传播等概念内涵的基础上,将之引入明星的传播研究,以理论结合现实的方式对明星的身份传播路径加以分析和思考。研究发现,在明星身份传播过程中其虚拟文本身份、个人隐私身份和公开展示身份以主动或被动的方式得到选择性的凸显和遮蔽,影响着信息传递与意义表达的效果。通过对明星身份传播过程中所面临的困境进行反思,认为优化身份传播效果既需要个体的身份约束,也需要媒体和公众把握身份编码与解码的规度、建构积极和谐的传播语境。 展开更多

关键词 明星 身份传播 身份 身体

在线阅读 下载PDF 职称材料

融媒体视域下我国人文社科学术期刊人才队伍建设路径研究 被引量：1

14

作者 王冬美 《新世纪图书馆》 CSSCI 2022年第4期41-47,共7页

国家政策的领引与新兴技术的普及促使人文社科学术期刊加速发展,复杂多变的舆论环境凸显人文社科学术期刊传播意识形态的重要性。论文从融媒体背景下人文学术期刊专业化、市场化、国际化、数字化发展趋势来审视其对自身人才队伍结构的建... 国家政策的领引与新兴技术的普及促使人文社科学术期刊加速发展,复杂多变的舆论环境凸显人文社科学术期刊传播意识形态的重要性。论文从融媒体背景下人文学术期刊专业化、市场化、国际化、数字化发展趋势来审视其对自身人才队伍结构的建设,针对人文学术期刊面临的意识形态挑战,复合型人才缺乏以及传统人才培养模式中人才结构的不合理问题,从引才、用才、育才和留才四个维度探索融媒体发展趋势下人文社科学术期刊人才培养策略。 展开更多

关键词 融媒体 人文社科学术期刊 人才队伍建设

在线阅读 下载PDF 职称材料

书院传统的价值意蕴、育人内涵与现实影响

15

作者 王冬美 《江苏第二师范学院学报》 2021年第1期41-44,共4页

书院作为我国古代文化教育机构和教育组织形式,融教育、教学及研究于一体,并由此发展为独特的书院传统文化。将书院传统置于社会发展、文化传承、教育改革等视域中,探寻其价值意蕴,深入梳理其育人内涵,找寻书院传统与当代学校文化改革... 书院作为我国古代文化教育机构和教育组织形式,融教育、教学及研究于一体,并由此发展为独特的书院传统文化。将书院传统置于社会发展、文化传承、教育改革等视域中,探寻其价值意蕴,深入梳理其育人内涵,找寻书院传统与当代学校文化改革的契合点,实现对当下教育改革的意义指导。 展开更多

关键词 书院传统 价值意蕴 育人内涵

在线阅读 下载PDF 职称材料

小学阶段绘本使用的现状及建议

16

作者 吕兴祥 《江苏教育》 2019年第57期6-11,共6页

绘本的教和学是当下小学阶段普遍存在的教育教学现象。耙梳小学阶段绘本使用的现状可以发现,其使用目的多、使用领域广、使用方法多。为更好地发挥绘本的作用,绘本的使用应从学科教学走向跨学科教学和学校教育,应从打磨绘本课例走向建... 绘本的教和学是当下小学阶段普遍存在的教育教学现象。耙梳小学阶段绘本使用的现状可以发现,其使用目的多、使用领域广、使用方法多。为更好地发挥绘本的作用,绘本的使用应从学科教学走向跨学科教学和学校教育,应从打磨绘本课例走向建构绘本课程,同时既要用绘本教更要教绘本。 展开更多

关键词 绘本 使用目的 使用领域 使用方法 使用建议

在线阅读 下载PDF 职称材料