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“课外阅读推荐课”的实践与探索
1
作者
高杰
《小学语文教学》
2013年第2期51-52,共2页
课外阅读指导课,是指学生在教师的指导下阅读课外书籍,逐步形成读书能力和养成良好阅读习惯的新型课型,可分为阅读推荐课、阅读指导课、阅读欣赏课等。“阅读推荐课”是重要的课型之一。在阅读推荐课上,我们常常缺乏对“度”的把握...
课外阅读指导课,是指学生在教师的指导下阅读课外书籍,逐步形成读书能力和养成良好阅读习惯的新型课型,可分为阅读推荐课、阅读指导课、阅读欣赏课等。“阅读推荐课”是重要的课型之一。在阅读推荐课上,我们常常缺乏对“度”的把握,或从小处着眼,
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关键词
课外阅读
阅读指导课
实践
“度”的把握
阅读欣赏课
课外书籍
阅读习惯
读书能力
原文传递
题名
“课外阅读推荐课”的实践与探索
1
作者
高杰
机构
江苏泗洪县临淮实验小学
出处
《小学语文教学》
2013年第2期51-52,共2页
文摘
课外阅读指导课,是指学生在教师的指导下阅读课外书籍,逐步形成读书能力和养成良好阅读习惯的新型课型,可分为阅读推荐课、阅读指导课、阅读欣赏课等。“阅读推荐课”是重要的课型之一。在阅读推荐课上,我们常常缺乏对“度”的把握,或从小处着眼,
关键词
课外阅读
阅读指导课
实践
“度”的把握
阅读欣赏课
课外书籍
阅读习惯
读书能力
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
“课外阅读推荐课”的实践与探索
高杰
《小学语文教学》
2013
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