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题名课本剧表演在小学语文教学中的有效应用
被引量：16
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作者
汪海荣
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机构
江苏灌南县实验学校
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出处
《基础教育研究》
2018年第13期49-51,共3页
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文摘
在小学语文教材中,很多课文的情节都非常精彩,容易调动学生的学习兴趣。在学习此类文章时,可编演课本剧,让学生积极地参与到教学过程中,使学生更容易接受知识,有效提高教学效果。课本剧表演在语文课堂中运用的方法:首先要选择合适表演的文章,接着多读,理解课文,读出感情,再着手编写课本剧,加深对文本的理解,最后表演课本剧,体会文章内涵。
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关键词
小学语文
课本剧表演
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名游戏教学法在信息技术课堂中的应用
被引量：2
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作者
单以明
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机构
江苏省灌南县五队实验学校
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出处
《中国校外教育（中旬）》
2014年第11期167-167,共1页
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文摘
游戏教学法在各学科的应用已比较广泛,但它没有形成一个系统,尤其是在信息技术学科中。信息技术教师要提高自己的文化修养,设计出好的教学方案,把握好的时机,实施游戏教学法,提高学生参与的积极性,使学生在享受乐趣的过程中学习内容。
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关键词
游戏教学法
信息技术
应用
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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题名板书体现着师生的共同创造
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作者
顾团
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机构
江苏省灌南县英才实验学校
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出处
《计算机教与学．现代教学》
2006年第6期10-10,共1页
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文摘
教育技术发展到今天,教师已经习惯了“黑板+粉笔+多媒体”的课堂教学,在这样的环境下,板书设计这一教学基本功还需要重视吗?多媒体课件是否可以完全取代传统的黑板板书?能否将黑板与多媒体有效地结合起来?看了下面几位教师对板书的讨论,相信大家会豁然开朗。
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关键词
多媒体课件
教育技术
板书设计
教学基本功
课堂教学
《匆匆》
朱自清
散文
小学
语文教学
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名基于故事教学法的教学实践研究
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作者
陈建波
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机构
江苏省灌南县五队实验学校
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出处
《教育艺术》
2015年第11期74-74,共1页
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文摘
随着新课程改革的不断深入,传统的教学方法已经不能适应新课标的要求。尤其是思想品德课,一直被冠以＂高大全＂的形象,在一定程度上不可避免地被＂说教＂的外在力量操控,课堂活力受到严重约束,学生听课容易感到枯燥乏味。故事教学法作为一种深入浅出、化繁为简、寓教于乐的教学方法,可以有效地激发学生学习的积极性。基于此,笔者对故事教学法在初中思想品德教学实践中运用的方法及途径进行了较为系统的研究。
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关键词
故事教学法
教学实践研究
思想品德教学
教学方法
课堂活力
课堂教学
新课程改革
课堂环境
化繁为简
课堂导入
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名案例教学在初中思想品德教学中的应用
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作者
姜志付
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机构
江苏省灌南县五队实验学校
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出处
《中学政史地（教学指导）》
2015年第10期49-50,共2页
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文摘
理论联系实际是思想品德教学的基本原则，不联系实际的理论是空洞、僵化的理论。因此，在思想品德教学中，教师要从学生关心的热点问题和生活事例入手，运用案例开展教学。在案例教学中，学生是学习的主体，教师是引导者。教师要充分发挥引导者的作用，提高初中思想品德教学的实效性。下面笔．者就结合教学实践，谈一谈案例教学在初中思想品德教学中的应用。
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关键词
案例教学
思想品德
初中
应用
教学实践
教师
实效性
学生
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名基于学生创新能力培养的中学信息技术教学研究
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作者
徐峰
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机构
江苏省灌南县五队实验学校
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出处
《中小学电教（下）》
2015年第12期73-73,共1页
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文摘
信息科学技术发展迅速,其在生活中的扮演的角色也越来越重要,广泛运用在社会的每一个角落。培养中学生的信息技术素养变得尤为重要,培养中学生在信息技术方面的创新能力亦成为重中之重。本文对基于培养学生创新能力的信息技术教学进行探讨研究。
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关键词
创新能力
计算机教学
中学教育
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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