让评价不再成为一种负担——浅议幼儿园角色游戏的评价 被引量：2

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作者 李晓燕 《新课程研究（上旬）》 2012年第8期166-168,共3页

幼儿园角色游戏评价的过程，是教师运用专业知识审视教育实践，发现、分析、研究、解决问题的过程，对幼儿的行为表现和发展变化具有重要的评价意义。文章通过针对角色游戏评价中存在的问题，结合角色游戏开展中的评议实例来阐述角色游... 幼儿园角色游戏评价的过程，是教师运用专业知识审视教育实践，发现、分析、研究、解决问题的过程，对幼儿的行为表现和发展变化具有重要的评价意义。文章通过针对角色游戏评价中存在的问题，结合角色游戏开展中的评议实例来阐述角色游戏评议的内容和方法，从而更好地开展角色游戏的评议。 展开更多

关键词 角色游戏 评价

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让低结构材料在幼儿创意美术中重放光彩——基于连续21天观察的案例研究

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作者 卢瑛瑛 《早期教育（家教·亲子共玩）》 2020年第9期7-9,共3页

皮亚杰认为"幼儿的智慧源于材料"。操作材料是幼儿认识世界、积累经验、打开智慧大门的钥匙。在儿童本位的视野下,教师应该如何为幼儿提供适宜的游戏材料呢?《〈3-6岁儿童学习与发展指南〉解读》中提到,要重视幼儿低结构操作... 皮亚杰认为"幼儿的智慧源于材料"。操作材料是幼儿认识世界、积累经验、打开智慧大门的钥匙。在儿童本位的视野下,教师应该如何为幼儿提供适宜的游戏材料呢?《〈3-6岁儿童学习与发展指南〉解读》中提到,要重视幼儿低结构操作材料的利用。近年来,随着教育改革的深入,低结构材料逐渐成为幼儿园游戏中的"主角"。 展开更多

关键词 操作材料 低结构材料 游戏材料 儿童本位 幼儿园游戏 皮亚杰 案例研究 学习与发展

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用心呵护幼儿的成长——论幼儿心理学的重要性

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作者 张晓雯 《学生·家长·社会》 2021年第5期15-16,共2页

从我国幼儿园心理教育的现状来看,幼儿存在心理承受能力差、独立能力弱等问题,如果我们不注意这些情况,它必然会影响幼儿今后的素质。学前心理健康教育的目的是不断提高儿童的整体心理素质,保持和提高儿童的心理健康水平,学前心理学有... 从我国幼儿园心理教育的现状来看,幼儿存在心理承受能力差、独立能力弱等问题,如果我们不注意这些情况,它必然会影响幼儿今后的素质。学前心理健康教育的目的是不断提高儿童的整体心理素质,保持和提高儿童的心理健康水平,学前心理学有助于准确把握学前心理健康教育的方向。通过多种方式来开展心理健康活动是学龄前儿童心理健康教育的重要策略。如何预防和发展幼儿心理健康教育是当前工作中急需重点解决的问题。 展开更多

关键词 幼儿 心理健康 教育

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大班科学活动:好玩的动画

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作者 王明珠 张颖黎 《早期教育（幼教·教育教学）》 2012年第4期30-32,共3页

特级教师自述大家好,我是江苏省太仓市教师培训与教育研究中心的王明珠。＂儿童教育,其实不只是大人如何教育孩子,也是孩子如何教育大人,让大人成为更加完善、更加领悟生活真谛的人。＂这段话一直令我回味。从教24年,我时常感动于孩子... 特级教师自述大家好,我是江苏省太仓市教师培训与教育研究中心的王明珠。＂儿童教育,其实不只是大人如何教育孩子,也是孩子如何教育大人,让大人成为更加完善、更加领悟生活真谛的人。＂这段话一直令我回味。从教24年,我时常感动于孩子的淳朴率真,和孩子相处让我内心更加纯净。 展开更多

关键词 趣味 操作发现 思维挑战

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一日生活皆数学——《指南》背景下我班在日常生活中开展数学教育的实践研究

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作者 严卫婷 《作文成功之路（中考冲刺）》 2015年第3期97-97,共1页

幼儿的学习与发展是在一日生活中进行的,学习、生活、发展三位一体,是幼儿学习最大的独特之处。我们的生活中充满了数学,《指南》中提出＂初步感知生活中数学的有用和有趣＂。而《指南解读》中更是阐述和强调了了这一目标的三个要点,即... 幼儿的学习与发展是在一日生活中进行的,学习、生活、发展三位一体,是幼儿学习最大的独特之处。我们的生活中充满了数学,《指南》中提出＂初步感知生活中数学的有用和有趣＂。而《指南解读》中更是阐述和强调了了这一目标的三个要点,即＂发现数学与日常生活之间的联系、在生活中解决数学问题、感性经验和兴趣在数学学习中的重要性＂。可见,幼儿的数学学习和生活是密不可分、相辅相成的。那么,作为教师, 展开更多

关键词 初步感知 感性经验 中更 游戏活动 模式要求 玉兰树 告诉我 实际情境 晨间 人说

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家园手拉手,将亲子阅读进行到底

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作者 周燕 《早期教育（幼教·教育教学）》 2012年第9期26-27,共2页

当前，亲子阅读正受到大家越来越多的关注，特别是年轻的80后父母更是认识到亲子阅读的重要性．成为了亲子阅读的“排头兵”。为了更好地推广亲子阅读．让更多的家庭参与亲子阅读．掌握科学的亲子阅读方法．我们幼儿园正在进行“2岁-6... 当前，亲子阅读正受到大家越来越多的关注，特别是年轻的80后父母更是认识到亲子阅读的重要性．成为了亲子阅读的“排头兵”。为了更好地推广亲子阅读．让更多的家庭参与亲子阅读．掌握科学的亲子阅读方法．我们幼儿园正在进行“2岁-6岁婴幼儿亲子阅读指导”课题的研究。通过近两年的实践．发现通过多种形式与途径的家园联动．即幼儿园与家庭双方相互了解支持、配合协作、双向互动，能有效地提高亲子阅读的质量．让孩子从小就爱上阅读。 展开更多

关键词 亲子阅读 家园 家庭参与 阅读指导 阅读方法 幼儿园 80后 婴幼儿

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为孩子保守一个秘密

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作者 陆蝶 《早期教育（幼教·教育教学）》 2012年第4期29-29,共1页

昊昊是我们班小朋友一致认可的小哥哥,他乖巧懂事听话,是一个惹人喜爱的男孩子。但是最近,他身上发生了点麻烦事：平时午睡一直接回家的他,由于家长要求其多适应集体生活,于是就被安排在幼儿园午睡,可是每次午睡他都尿床。因为这件事,... 昊昊是我们班小朋友一致认可的小哥哥,他乖巧懂事听话,是一个惹人喜爱的男孩子。但是最近,他身上发生了点麻烦事：平时午睡一直接回家的他,由于家长要求其多适应集体生活,于是就被安排在幼儿园午睡,可是每次午睡他都尿床。因为这件事,我和他的家长接触过多次。他家人也很困惑：＂他在家睡一个晚上十几个小时都不会尿床,怎么一到幼儿园就尿起床来了？＂ 展开更多

关键词 孩子 秘密 保守 集体生活 幼儿园 小朋友 午睡 家长

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向“瑞吉欧”学什么

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作者 张丹 《今日教育（幼教金刊）》 2015年第9期35-35,共1页

作为一个幼儿教师，对于“瑞吉欧”这个名词，早已不再陌生。刚听说时一度以为这是个人名，就如蒙特梭利一样的著名儿童教育家，后来才知道这是一个意大利北部小镇。于是就奇怪，为何一个小镇能把学前教育变成一项全镇的事业？为何它的... 作为一个幼儿教师，对于“瑞吉欧”这个名词，早已不再陌生。刚听说时一度以为这是个人名，就如蒙特梭利一样的著名儿童教育家，后来才知道这是一个意大利北部小镇。于是就奇怪，为何一个小镇能把学前教育变成一项全镇的事业？为何它的学前教育能吸引全世界的目光？它究竟好在什么地方？ 展开更多

关键词 学前教育 幼儿教师 教育家 意大利 小镇

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鸟窝

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作者 周莉莉 《东方宝宝（保育与教育）》 2013年第5期41-42,共2页

活动背景 春天的幼儿园非常美丽，紫藤、紫薇、杜鹃、樱花、桃花竞相开放，各种树木抽出嫩芽格外惹眼，小鸟在树林中穿梭，唧唧喳喳地唱着歌儿。清晨或午后。我们会带着幼儿在园中散步，享受这美好的风景。徜徉于校园中，孩子们时不时... 活动背景 春天的幼儿园非常美丽，紫藤、紫薇、杜鹃、樱花、桃花竞相开放，各种树木抽出嫩芽格外惹眼，小鸟在树林中穿梭，唧唧喳喳地唱着歌儿。清晨或午后。我们会带着幼儿在园中散步，享受这美好的风景。徜徉于校园中，孩子们时不时地发出感叹：“花好香好漂亮啊。 展开更多

关键词 幼儿教育 学前教育 教育方法 幼儿园

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大手牵小手 共享阅读乐——以绘本阅读《我爸爸》为例

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作者 王丽娟 《新课程研究（上旬）》 2012年第10期177-178,共2页

如何让阅读增进亲子间的良好情感呢？文章以绘本《我爸爸》为例，分别从观察、猜测、游戏、创编、表演等多方面进行亲子阅读的指导和阐述，希望能为我们的家长提供一些有效的亲子阅读指导方法，从而让阅读真正融入家庭，为孩子一生的成... 如何让阅读增进亲子间的良好情感呢？文章以绘本《我爸爸》为例，分别从观察、猜测、游戏、创编、表演等多方面进行亲子阅读的指导和阐述，希望能为我们的家长提供一些有效的亲子阅读指导方法，从而让阅读真正融入家庭，为孩子一生的成长打下坚实的基础。 展开更多

关键词 亲子阅读 绘本 游戏 情感

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我和纽扣玩游戏

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作者 周莉莉 《东方宝宝（保育与教育）》 2013年第12期40-40,共1页

皮老虎 材料：有弹性的皮绳、纽扣。 制作：将皮绳的两头同时穿过纽扣的两个孔，以纽扣为中点，调整两边皮绳的长度，保证纽扣两边皮绳的长度相等，再将两个绳头打结。

关键词 纽扣 游戏 长度

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如何抓住幼儿的数学敏感期

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作者 徐好 杨妍璐 《家庭教育（幼儿版）》 2024年第5期21-23,共3页

日常生活中,通过观察,我们不难发现,4-6岁的幼儿对数学产生了强烈的兴趣。他们开始尝试用数字来表达,比如今天吃了几块饼干,今天拿到了几张小贴纸,妈妈帮我买了几个洋娃娃……他们在不同的场合都表现出对数字的敏感,会指着数字给成人看... 日常生活中,通过观察,我们不难发现,4-6岁的幼儿对数学产生了强烈的兴趣。他们开始尝试用数字来表达,比如今天吃了几块饼干,今天拿到了几张小贴纸,妈妈帮我买了几个洋娃娃……他们在不同的场合都表现出对数字的敏感,会指着数字给成人看,或直接说出数字的意义。但在幼儿的学习中家长很容易进入一个误区,就是认为幼儿可以通过语言的模仿和记忆来理解数或数量关系。比如,幼儿能数到100,有的家长就误以为幼儿已经理解了这些数的意义,但事实上幼儿仅仅是通过记忆对此进行口头的模仿。又如,有些家长想帮助幼儿区分单双数,却仅仅让幼儿记住1、3、5、7、9等数字。这些做法都表明,很多家长对幼儿的数学敏感期知之甚少。 展开更多

关键词 敏感期 数学 记忆 洋娃娃 幼儿 兴趣 日常生活

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“夸夸群”带来的改变

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作者 王玲 《学前教育》 2024年第1期58-61,共4页

作为业务园长,巡班是我的日常工作。一个周二的上午,我来到大三班的教室门外,看见刚结束户外活动的孩子们回到教室,从兴奋的状态慢慢安静下来,主动饮水、如厕、休息,教室里放着轻柔的音乐,班里的老师正温柔地给一个小脸玩得通红的男孩... 作为业务园长,巡班是我的日常工作。一个周二的上午,我来到大三班的教室门外,看见刚结束户外活动的孩子们回到教室,从兴奋的状态慢慢安静下来,主动饮水、如厕、休息,教室里放着轻柔的音乐,班里的老师正温柔地给一个小脸玩得通红的男孩擦着…… 展开更多

关键词 户外活动 教室 业务园长 老师

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妈妈,为什么我和哥哥不一样

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作者 景雨涵 杨妍璐 《家庭教育（幼儿版）》 2024年第7期39-41,共3页

“我是男孩还是女孩?”“我(小女孩)为什么和哥哥不一样?”大部分的孩子在3岁以后,就会逐渐对自己的性别产生好奇,他们会问父母关于男孩和女孩的各种问题。到了5岁,孩子开始对自己的身体以及与自己不同的身体感兴趣。他们会关注到男生... “我是男孩还是女孩?”“我(小女孩)为什么和哥哥不一样?”大部分的孩子在3岁以后,就会逐渐对自己的性别产生好奇,他们会问父母关于男孩和女孩的各种问题。到了5岁,孩子开始对自己的身体以及与自己不同的身体感兴趣。他们会关注到男生和女生上厕所的不同方式……当孩子的性别敏感期来临,就是家长帮孩子树立正确的性别意识的契机。 展开更多

关键词 性别意识 性别敏感 男孩 好奇

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让孩子们入睡的法宝：甜言蜜语

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作者 窦媛 《儿童与健康》 2009年第6期61-61,共1页

当孩子们吃过午饭，玩耍一段时间之后，就要进入午睡阶段，大部分的孩子们都会轻轻的放好自己的被子、枕头，在美美的故事当中睡去。当我听到孩子们一起一伏的呼吸声、看到这些小家伙满足的脸庞时，总还能听到一个宝宝翻来覆去的叹息声... 当孩子们吃过午饭，玩耍一段时间之后，就要进入午睡阶段，大部分的孩子们都会轻轻的放好自己的被子、枕头，在美美的故事当中睡去。当我听到孩子们一起一伏的呼吸声、看到这些小家伙满足的脸庞时，总还能听到一个宝宝翻来覆去的叹息声、时不时地还偷偷的瞄我两眼——这就是我们班的小语宝贝。从小班到现在小语一直是班级里的活跃分子， 展开更多

关键词 幼儿园 睡眠 教育方法 管理模式

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