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中学生物学探究性学习中存在的几个误区 被引量：2
1
作者 蒋超英 《中学生物学》 2006年第7期32-34,共3页
新课程背景下的教学活动中，以增进学习者创造才能为主要任务，以发现问题、提出问题、解决问题为主题、以学习者自主活动为主要方式的探究性学习已经在中学生物教学中得到普遍运用，并成为课堂教学改革的实践、探讨的热点。但是，“探... 新课程背景下的教学活动中，以增进学习者创造才能为主要任务，以发现问题、提出问题、解决问题为主题、以学习者自主活动为主要方式的探究性学习已经在中学生物教学中得到普遍运用，并成为课堂教学改革的实践、探讨的热点。但是，“探究性学习”毕竟是一个相对较新的教学方式，人们在满腔热情地投入的同时，由于对其理解的层面和切入的角度不同，往往也会走入误区，主要体现在以下几方面。 展开更多
关键词 “探究性学习” 中学生物学 中学生物教学 课堂教学改革 教学活动 课程背景 创造才能 提出问题 主要方式 自主活动
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情境教学前的情境材料处理 被引量：1
2
作者 蒋超英 《中学生物学》 2009年第11期34-35,共2页
“情境教学”，不是什么新名词，也不是什么新方法。但是，对在新课程理念下的情境教学，不少教师会有许多新的体验和感悟。
关键词 情境教学 材料处理 学前 新课程理念 新名词 感悟 教师
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反思性教学在中学生物教学中的应用
3
作者 黄惠涛 《中学生物学》 2005年第5期14-16,共3页
本文从反思性教学概念着手,阐述反思性教学三方面的重要意义,进而阐述了中学生物教学中实施反思性教学的全过程,以期促进中学生物教学改革。
关键词 反思性教学 高中 生物教学 教学改革 教学目的 教学情境
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情境教学前的情境材料处理
4
作者 蒋超英 《现代中小学教育》 2009年第11期33-35,共3页
教师的功夫在于教师的教学艺术,通过语言情感的表达而发散,并在课堂中制造出一种氛围,表达出一种情境,无形中润物细无声,使学生与教师的情感融汇,形成共鸣。情境教学正是将学习者的情感活动与认知活动有机结合,以追求教学的整体效益的... 教师的功夫在于教师的教学艺术,通过语言情感的表达而发散,并在课堂中制造出一种氛围,表达出一种情境,无形中润物细无声,使学生与教师的情感融汇,形成共鸣。情境教学正是将学习者的情感活动与认知活动有机结合,以追求教学的整体效益的教学模式。课堂教学中要通过"锣鼓闹台"——给情境展示升点温、"略施粉黛"——给情境材料化个妆、"欲擒故纵"——给情境呈现加道"槛"等手段呈现情境材料,才能让学生闻其声、观其形、临其境、触"境"生情,从而情不自禁地融入心灵与心灵的契合。 展开更多
关键词 新课程 情境教学 生物 学习状态
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中学生自负心理面面观 被引量：1
5
作者 邱建农 《辽宁教育》 2017年第9X期43-45,共3页
当今社会中学生心理健康问题越来越受到人们的普遍关注。自负是与自卑相对的心理不健康的一种表现,它严重地影响了中学生的学习与生活,不利于培养学生健康的人格和完美的个性。鉴于此,我对中学生自负心理的表现、产生的原因以及克服的... 当今社会中学生心理健康问题越来越受到人们的普遍关注。自负是与自卑相对的心理不健康的一种表现,它严重地影响了中学生的学习与生活,不利于培养学生健康的人格和完美的个性。鉴于此,我对中学生自负心理的表现、产生的原因以及克服的途径作一些粗浅的探讨。一、中学生自负心理的表现(一)人际关系不和谐,具有较强的孤独感具有自负心理的学生在学习、业余爱好以及其他方面,往往表现出某种优势,进而成为学校。 展开更多
关键词 中学生 自负心理 自我图式
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中学生自负心理成因及对策分析
6
作者 邱建农 《江苏教育》 2017年第16期51-52,共2页
自负心理就是盲目自大,过高地估计个人的能力,失去自知之明的一种心理。对于中学生来说,这种自负心理会影响到他们的学习与生活,不利于培养学生健康的人格和完美的个性。因此,研究学生的心理特点,消除学生心理障碍,减轻学生心理负担,是... 自负心理就是盲目自大,过高地估计个人的能力,失去自知之明的一种心理。对于中学生来说,这种自负心理会影响到他们的学习与生活,不利于培养学生健康的人格和完美的个性。因此,研究学生的心理特点,消除学生心理障碍,减轻学生心理负担,是当前一项刻不容缓的任务。 展开更多
关键词 中学生 自负心理 成因 对策
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“意”要调整,“言”须润色——2024年江西省中考作文升格指导
7
作者 苏冯睿 《作文（初中年级）》 2024年第10期42-45,共4页
真题呈现踢几脚球,赛几趟跑,听几首歌,画几笔画,来一次旅行,做一回志愿者……体育可以强身健体,艺术可以陶冶情操,旅行可以开阔视野,劳动可以培养品质……丰富多彩的活动能促进身心健康。请你以参加过的有益身心健康的活动为素材,写一... 真题呈现踢几脚球,赛几趟跑,听几首歌,画几笔画,来一次旅行,做一回志愿者……体育可以强身健体,艺术可以陶冶情操,旅行可以开阔视野,劳动可以培养品质……丰富多彩的活动能促进身心健康。请你以参加过的有益身心健康的活动为素材,写一篇文章,或记述活动经历,或讲述活动故事,或议论活动意义。 展开更多
关键词 讲述活动 中考作文 强身健体 培养品质 开阔视野 升格指导 陶冶情操 志愿者
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也谈物理定性分析的几种方法 被引量：1
8
作者 耿宜宏 《中学物理》 北大核心 2009年第5期43-45,共3页
物理学是一门实验科学，在物理学的实验测量中数据越精确越好，物理科学的数学化程度越高其理论就越完善，也正是由于物理科学的数学化，才使其得到迅速的发展．但在进行定量分析的同时不要丢掉了定性分析，运用定性分析的方法，往往也... 物理学是一门实验科学，在物理学的实验测量中数据越精确越好，物理科学的数学化程度越高其理论就越完善，也正是由于物理科学的数学化，才使其得到迅速的发展．但在进行定量分析的同时不要丢掉了定性分析，运用定性分析的方法，往往也可以取得事半功倍的效果．笔者就定性分析的几种方法谈谈自己的浅见． 展开更多
关键词 几种方法 物理学 物理科学 实验科学 实验测量 定量分析 事半功倍 数学
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高中生物课程资源开发与利用的调查研究 被引量：2
9
作者 钱洋 《中学生物学》 2008年第9期61-62,共2页
课程资源是课程建设的基础，积极开发和利用生物课程资源是顺利实施新课程的有力保障。为此进行了本调查。
关键词 课程资源开发与利用 高中生物 生物课程资源 开发和利用 课程建设 新课程
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物理研究性学习主题活动的选择与设计 被引量：1
10
作者 蔡卫东 陆建隆 《小学语文》 2002年第21期36-38,共3页
在普通高级中学物理教学中开展研究性学习,是我国高中物理课程改革的一项重要举措,它符合素质教育的要求,有利于培养学生的创新精神和实践能力。研究性学习是指学生在教师的指导下,根据各自的兴趣、爱好和条件,从学习生活和社会生活中... 在普通高级中学物理教学中开展研究性学习,是我国高中物理课程改革的一项重要举措,它符合素质教育的要求,有利于培养学生的创新精神和实践能力。研究性学习是指学生在教师的指导下,根据各自的兴趣、爱好和条件,从学习生活和社会生活中选择不同的研究课题,用类似科学研究的方式。 展开更多
关键词 研究性学习活动 主题活动 学习内容 解决问题 学习生活 设计模式 培养学生 中学物理教学 学习方式 物理课程改革
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引导学生建构新课程的学习策略 被引量：1
11
作者 蒋超英 《现代中小学教育》 2006年第9期15-16,共2页
普通高中新课程倡导通过实践学习方式的多样化,引导高中生自主获取知识。为此,教师应尊重学生个性的发展,充分挖掘学生的学习潜能,引导学生建构和调适自己的学习策略:借助教学艺术,建构认知策略;结合教学实际,强化元认知策略;聚沙成塔,... 普通高中新课程倡导通过实践学习方式的多样化,引导高中生自主获取知识。为此,教师应尊重学生个性的发展,充分挖掘学生的学习潜能,引导学生建构和调适自己的学习策略:借助教学艺术,建构认知策略;结合教学实际,强化元认知策略;聚沙成塔,优化资源管理策略。 展开更多
关键词 课程改革 学习策略 引导学生 普通高中 学习方式 多样化 元认知 学习潜能
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对思想政治微课设计原则的探究 被引量：2
12
作者 施凯 《教师》 2015年第3期62-62,共1页
微课对思想政治教学的作用无疑是巨大的,如何设计出一节优质的、有效的思想政治微课需要我们不断思考和探索。根据思想政治的学科特点,笔者初步探索并构建出以下设计原则。
关键词 微课 思想政治 设计原则
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探究式生物课堂教学模式的构建与实践 被引量：1
13
作者 黄惠涛 《中学生物学》 2004年第1期15-17,共3页
关键词 素质教育 创新精神 教学模式 教学结构 教学改革 探究式教学 生物教学 中学
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基于渗透审美教育的高中美术教学路径探索 被引量：1
14
作者 张倩 《教育艺术》 2023年第11期73-74,共2页
目前在高中美术教学中,部分教师虽对教学模式进行了不断的优化,但其教学目标,仍然停留在让学生掌握绘画基本知识的层面,很难对相关知识进行有效教学,并在一定程度上影响学生美术水平的提高。个人以为,高中美术教学中,教师需要采用合理... 目前在高中美术教学中,部分教师虽对教学模式进行了不断的优化,但其教学目标,仍然停留在让学生掌握绘画基本知识的层面,很难对相关知识进行有效教学,并在一定程度上影响学生美术水平的提高。个人以为,高中美术教学中,教师需要采用合理、正确的方式引导学生,帮助学生在学习过程中正确理解美术知识,形成审美意识。一、高中美术教学中渗透审美教育的意义1.推进素质教育目标的实现美术教学中,蕴涵着丰富的素质教育内容。 展开更多
关键词 高中美术教学 美术知识 素质教育内容 有效教学 推进素质教育 审美教育 教学模式 路径探索
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课堂教学的易发缺损与矫治 被引量：1
15
作者 蒋超英 《素质教育大参考》 2010年第15期20-23,共4页
常常有这样的情况： 一堂借助多媒体进行的课堂教学，课件设计与制作精美绝伦，教学过程安排无懈可击，师生互动配合默契，教师的讲解有声有色、滔滔不绝……两天后的信息反馈（复习提问或课前检测）却令人瞠目结舌：课堂内容的流失咋... 常常有这样的情况： 一堂借助多媒体进行的课堂教学，课件设计与制作精美绝伦，教学过程安排无懈可击，师生互动配合默契，教师的讲解有声有色、滔滔不绝……两天后的信息反馈（复习提问或课前检测）却令人瞠目结舌：课堂内容的流失咋那么多？ 展开更多
关键词 课堂教学 矫治 课件设计 教学过程 配合默契 师生互动 课堂内容 复习提问
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地理探究性试题设计例谈 被引量：1
16
作者 邱效琴 《地理教育》 2007年第2期40-41,共2页
一、从生产、生活中选择试题素材，引导学生关注“身边的地理” 高中地理课程标准要求学生“尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究方案，与他人合作，开展调查研究，提出解决问题的对策”。这种类型的探究性试题能较好地体现新课... 一、从生产、生活中选择试题素材，引导学生关注“身边的地理” 高中地理课程标准要求学生“尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究方案，与他人合作，开展调查研究，提出解决问题的对策”。这种类型的探究性试题能较好地体现新课标的要求，但是在设计时有一定的难度，需要关注生产和生活，并且能够将生产生活中的素材转化为地理问题。 展开更多
关键词 地理课程标准 探究性试题 试题设计 生产生活 引导学生 探究方案 素材 学习
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“数字化校园”模型建设探索 被引量：1
17
作者 邹兴华 《信息技术教育》 2007年第7期25-26,共2页
江苏省前黄高级中学地处常州市南郊,是一所有近70年历史的全寄宿制高中。多年来,学校坚持"以人为本、和谐发展"的办学理念,全校师生员工艰苦奋斗、务实创新、追求卓越蔚然成风。教师敬业爱生,乐于奉献,拥有省市知名的教师队... 江苏省前黄高级中学地处常州市南郊,是一所有近70年历史的全寄宿制高中。多年来,学校坚持"以人为本、和谐发展"的办学理念,全校师生员工艰苦奋斗、务实创新、追求卓越蔚然成风。教师敬业爱生,乐于奉献,拥有省市知名的教师队伍。学校强化德育,管理严格规范,不断更新教育手段,全面推进新课程实施,高考成绩优异,竞赛成绩突出。学校还积极探索人才培养新模式,尝试办学机制多元化,与澳大利亚合作开办"国际高中毕业生证书暨大学入学考试"(SAM)课程中心。学校曾获得江苏省模范学校、省文明单位、省先进集体、全国绿色学校、全国中小学现代教育技术示范学校等荣誉称号,2002年被教育部表彰为"全国现代教育技术成果突出学校",2006年又被评为"全国教育技术研究先进单位。 展开更多
关键词 数字化校园 模型建设 校园网建设 网络互联互通 数字化建设 WWW服务 高级中学 自主发展
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论普通高中美育与心育的有机整合 被引量：1
18
作者 卜丽华 《美与时代（美术学刊）（中）》 2015年第8期100-102,共3页
普通高中美术课程能使学生在美术活动中直接抒发各种情绪,缓解心理压力;获得成功体验,增强自信,升华情感;促进交流,沟通人际关系,从而形成良好的身心状态与社会适应能力。
关键词 美术教育 心理教育 美术鉴赏 绘画
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普通高中语文学习评价改革的探索与实践 被引量：1
19
作者 陈荣 《语文教学通讯（学术）（D）》 2011年第5期59-61,共3页
评价改革是本次课改的核心和关键。该文从分析当前语文学习评价的现状入手,阐述了近年来江苏省前黄高级中学在语文课堂学习、必修模块和选修模块学习评价及学分认定等方面开展的一些有益的探索与实践,并就进一步深化语文学习评价的研究... 评价改革是本次课改的核心和关键。该文从分析当前语文学习评价的现状入手,阐述了近年来江苏省前黄高级中学在语文课堂学习、必修模块和选修模块学习评价及学分认定等方面开展的一些有益的探索与实践,并就进一步深化语文学习评价的研究作了初步的思考。 展开更多
关键词 过程评价 多元评价 自主评价
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得“力学”者得“高考”
20
作者 韦叶平 《中学物理》 北大核心 2009年第7期43-46,共4页
2009年《考试说明》对学生学习内容和要求上有了很大的变化，但力学知识的重要性仍有增无减，甚至让人有“得力学者，得天下”的感觉．其中，力学35％，电磁学4596（8096左右也是力学知识的运用），下面，笔者主要就2008、2009年“苏锡... 2009年《考试说明》对学生学习内容和要求上有了很大的变化，但力学知识的重要性仍有增无减，甚至让人有“得力学者，得天下”的感觉．其中，力学35％，电磁学4596（8096左右也是力学知识的运用），下面，笔者主要就2008、2009年“苏锡常镇”四大市高三第一次模拟考试的力学相关题，谈谈力学试题的解题思路和难点分析及出题意图，从而望与同行共同探讨高三物理冲刺阶段的应对策略． 展开更多
关键词 力学知识 高考 《考试说明》 高三物理 学习内容 模拟考试 出题意图 解题思路
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