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以“欣赏型领导”构建良好的团队关系——无锡市刘潭实验学校优质学校建设行动初探 |
王勇燕
汪嵘
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《江苏教育（教育管理）》
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2014 |
0 |
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2
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面向核心素养的班集体建设“1+3”模式实践探索——以无锡市刘潭实验学校三(4)班为例 |
肖雅思
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《创新时代》
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2017 |
0 |
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3
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“儿童友好”学校的办学探索与实践 |
蔡静艳
刘三红
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《教育视界》
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2024 |
0 |
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4
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中小学人工智能课程开发:基本逻辑、困境审视和实践进路 |
戴玉
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《教育与装备研究》
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2025 |
0 |
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5
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绩效突围:有效考核促进学校发展的路径 |
刘铭
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《江苏教育（教育管理）》
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2012 |
0 |
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6
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探究焦耳定律的可行性实验设计 |
宋怀甫
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《中小学实验与装备》
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2020 |
0 |
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7
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实验教学实验教学的深度生成 |
宋怀甫
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《中小学实验与装备》
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2020 |
0 |
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8
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“养正”好教师团队建设的思与行 |
蔡静艳
刘三红
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《教育视界》
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2024 |
1
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9
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大单元视域下初中英语情境教学的实践策略 |
朱洁
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《中学生英语》
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2024 |
1
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10
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特色课程的校本开发与实践 |
钱艳霞
刘三红
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《教育视界》
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2024 |
0 |
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11
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学科融合背景下培养地理核心素养的教学实践探索——以“‘东方明珠’——香港地区和澳门地区”为例 |
李楚楠
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《中学教学参考》
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2024 |
0 |
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12
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小学数学跨学科主题学习的设计与实施——以“制订家庭旅游计划”主题为例 |
林兢哲
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《数学之友》
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2024 |
0 |
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13
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核心素养视域下,初中语文教学“六大解放”的运用策略 |
邵正凤
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《课堂内外（高中版）》
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2024 |
0 |
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14
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例谈基于Checkout time板块的英语写作教学策略 |
陈洁
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《江苏教育》
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2024 |
0 |
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15
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证据,让科学论证在课堂上扎根——以“走进分子世界”教学为例 |
蒋文远
王奕
张世成
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《初中生世界（初中教学研究）》
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2014 |
1
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谈化学教学语言的运用规范 |
汪嵘
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《化学教育》
CAS
北大核心
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2013 |
2
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自主性学习:指向核心素养的信息科技课堂转向与重构 |
戴玉
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《教育与装备研究》
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2023 |
5
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18
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证据物理:为提升科学素养而教 |
张世成
黄波
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《江苏教育》
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2018 |
6
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19
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新课标视域下单元整体教学的实践探索——以五年级上册第六单元为例 |
蔡静艳
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《教育视界》
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2023 |
1
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20
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培养证据意识 提升科学素养 |
张世成
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《初中生世界（初中教学研究）》
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2014 |
5
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