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特殊教育学校语文课堂融合利用信息技术的实践与思考 |
张谢莉
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《成功密码》
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2024 |
0 |
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适性教育:最好的特殊教育 |
曹文兵
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《现代特殊教育》
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2012 |
1
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3
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特殊教育需要等待 |
吴巧宏
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《现代特殊教育》
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2012 |
1
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4
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抢抓机遇,主动谋求发展——写在“贯彻规划纲要 发展特殊教育”主题研讨活动后 |
曹文兵
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《现代特殊教育》
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2010 |
0 |
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5
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新时期特殊学生融合教育探索与发展研究 |
陈慧
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《格言》
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2021 |
0 |
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“双减”背景下盲校高质量语文作业的设计 |
张晓姣
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《现代特殊教育》
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2025 |
0 |
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7
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指导数学教学用陶行知生活教育理论 |
陈华娟
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《现代特殊教育》
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2012 |
4
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8
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感化:加强聋生思想道德教育的有效方式 |
张荣征
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《现代特殊教育》
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2004 |
1
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9
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整合学习资源,有效促进聋生语言发展——以《聋校义务教育实验教科书·语文》低年级段仿写训练为例 |
吴巧宏
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《现代特殊教育》
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2020 |
1
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10
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特教兴,教育发展更和谐 |
曹文兵
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《现代特殊教育》
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2010 |
0 |
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11
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依托劳动教育 践行德育渗透 |
杨巍
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《格言》
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2022 |
0 |
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现代教育技术下的小学数学课堂 |
魏丽雯
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《试题与研究（教学论坛）》
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2013 |
0 |
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让语文教学焕发生命的活力——提升中小学语文教学有效性的策略探究 |
曹文兵
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《语文建设》
北大核心
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2014 |
13
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从各方法的争论中再看书面语教学法的重要性 |
袁泉
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《中国听力语言康复科学杂志》
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2005 |
3
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论书面语教学方法的可行性 |
袁泉
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《中国听力语言康复科学杂志》
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2004 |
3
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谈聋校低年级语文教材的改革 |
吴巧宏
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《现代特殊教育》
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2005 |
2
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17
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提高小学班主任德育工作实效性的探索 |
魏丽雯
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《学子（理论版）》
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2015 |
11
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盲校数学探究性教学的误区及其对策 |
黄志阳
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《现代特殊教育》
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2011 |
2
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19
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聋校应用题教学应增强应用数学的意识 |
张荣征
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《现代特殊教育》
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2009 |
2
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20
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聋校低年级词句教学例谈 |
孙海荣
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《现代特殊教育》
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2014 |
2
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