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“四年四季”多维资助育人模式的实践与思考——以淮安市H高校为例
1
作者 韩莹 陆来来 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2024年第3期120-123,134,共5页
新时代对高校学生资助工作赋予了新使命、提出了新要求,迫切要求构建发展型资助育人模式,实现高校资助育人工作的高质量发展。淮安市H高校积极探索“四年四季”多维资助育人模式,以学生为中心,聚焦学生个人成长和发展的关键时期,通过四... 新时代对高校学生资助工作赋予了新使命、提出了新要求,迫切要求构建发展型资助育人模式,实现高校资助育人工作的高质量发展。淮安市H高校积极探索“四年四季”多维资助育人模式,以学生为中心,聚焦学生个人成长和发展的关键时期,通过四年成长计划和四季资助相结合的多元化资助育人模式,实现“扶困”与“扶志”“扶智”“扶心”的有效融合,形成“解困—育人—成才—回馈”良性循环。 展开更多
关键词 四年四季 资助育人 高校
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理工类应用型本科院校一流专业建设评价指标体系构建研究 被引量：2
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作者 宋艳如 陆为群 陆来来 《盐城工学院学报（社会科学版）》 2021年第2期99-102,106,共5页
构建一流专业建设评价指标体系是对一流专业建设情况特别是目标达成情况进行客观评价的重要基础和依据。要确保一流专业建设质量,就必须重视对一流专业建设情况的有效监控和科学评价。对理工类应用型本科院校一流专业建设评价指标体系... 构建一流专业建设评价指标体系是对一流专业建设情况特别是目标达成情况进行客观评价的重要基础和依据。要确保一流专业建设质量,就必须重视对一流专业建设情况的有效监控和科学评价。对理工类应用型本科院校一流专业建设评价指标体系构建的意义、原则、内涵、实施策略等问题进行探讨具有重要意义。 展开更多
关键词 应用型本科院校 一流专业 建设 评价
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