|
1
|
指向审美素养的小学语文深度阅读 |
崔恩会
|
《甘肃教育》
|
2025 |
0 |
|
|
2
|
“示弱”教学法在小学语文教学中的应用 |
祝海霞
|
《甘肃教育》
|
2024 |
0 |
|
|
3
|
基于主题语境的小学英语写作教学探究——以Unit 7 Summer holiday plans为例 |
徐玉婷
|
《英语教师》
|
2024 |
0 |
|
|
4
|
小学体育教学中学生抗挫力的培养探究 |
蔡玮
|
《内蒙古教育（B）》
|
2017 |
7
|
|
|
5
|
论小学校园文化德育功能的落实 |
王彤
|
《天津教育》
|
2022 |
3
|
|
|
6
|
经典诵读在小学语文教学中的有效实践 |
李建国
|
《陕西教育（教学）》
|
2017 |
2
|
|
|
7
|
多媒体课件导入小学数学新课方法探究 |
沈姝君
|
《内蒙古教育（C）》
|
2016 |
1
|
|
|
8
|
小学语文阅读学法指导 |
吴素红
|
《湖北教育》
|
2019 |
0 |
|
|
9
|
提升小学数学课堂教学氛围的措施 |
李光宙
|
《小学时代》
|
2018 |
0 |
|
|
10
|
浅谈小学语文教学中的比较阅读 |
郭艳
|
《文理导航》
|
2014 |
3
|
|
|
11
|
校园文化与小学语文教学的有效融合 |
杨辉
|
《天津教育》
|
2022 |
2
|
|
|
12
|
绘声绘色学英语——小学英语教学中绘本故事的运用 |
林莉
|
《天津教育》
|
2020 |
2
|
|
|
13
|
为阅读插上梦想的翅膀——农村小学中高年级英语阅读习惯的培养 |
汪娜娜
|
《天津教育》
|
2019 |
1
|
|
|
14
|
浅谈小学语文课堂的评价艺术 |
陈丽华
|
《天津教育》
|
2021 |
1
|
|
|
15
|
指向深度学习的小学数学单元教学探索 |
王月香
|
《新课程教学（电子版）》
|
2023 |
1
|
|
|
16
|
小学语文课堂如何实施主题阅读教学 |
黄丽
|
《天津教育》
|
2021 |
1
|
|
|
17
|
小学语文生活化教学与“互联网+”的融和之路探寻 |
刘绘华
|
《内蒙古教育（B）》
|
2017 |
8
|
|
|
18
|
浅议小学语文课内与课外阅读的有效衔接 |
祝长翠
|
《作文成功之路》
|
2014 |
4
|
|
|
19
|
爱,让阳光照亮心灵——小学英语教学中的立德树人 |
辛卫卫
|
《天津教育》
|
2020 |
4
|
|
|
20
|
快乐数学:小学数学教学的不懈追求——关于构建“快乐数学课堂”的实践与思考 |
崇冲
|
《新课程研究（上旬）》
|
2013 |
3
|
|
