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主题式教学模式在中考英语复习中的运用 被引量:2
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作者 舒金兵 《华夏教师》 2023年第10期70-72,共3页
针对中考英语复习现状,在阐述主题式教学模式运用于中考英语复习的优势基础上,本文以江苏译林版牛津初中英语为例,从“确定复习主题,整合学习资源”“立足复习主题,创设复习情境”“贯穿复习主题,开展复习活动”“结合复习主题,改变复... 针对中考英语复习现状,在阐述主题式教学模式运用于中考英语复习的优势基础上,本文以江苏译林版牛津初中英语为例,从“确定复习主题,整合学习资源”“立足复习主题,创设复习情境”“贯穿复习主题,开展复习活动”“结合复习主题,改变复习方式”“紧扣复习主题,进行复习评价”五方面进行了实践尝试。实践证明,主题式教学模式运用于中考英语复习有助于学生更有效地识记和掌握分散的英语知识点,有助于学生建构系统的知识体系,提升学生英语综合素养。 展开更多
关键词 主题式教学 中考英语复习 资源整合
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深度学习理念下的初中综合实践活动教学策略
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作者 顾蔚婷 《新课程研究》 2023年第31期64-66,共3页
文章从当前综合实践活动课堂的常见问题入手,结合深度学习理念,尝试从综合实践活动中的项目深度、学生探究深度和作品深度三个维度提出相应的教学改进策略,从而构建有意义的综合实践活动课堂。
关键词 深度学习 综合实践活动 教学策略
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