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非物质文化遗产展示的空间形式与传播方式研究——以无锡非遗传承与创新中心展示馆为例
被引量:
6
1
作者
张晓梅
《美术教育研究》
2015年第24期19-20,共2页
非物质文化遗产作为文化软实力的象征,现在越来越频繁地出现在公众的视野之中,其展示的形式与传播的方式多种多样。文章从分析非物质文化遗产的特性入手,以无锡非遗传承与创新中心展示馆为例,探索非遗展馆展陈设计需要把握的要素与方向。
关键词
非物质文化遗产
展示
空间形式
传播方式
在线阅读
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职称材料
地方非物质文化遗产在艺术设计教学中的传承——惠山泥人课程开发研究与实践
被引量:
2
2
作者
薛野
《美术教育研究》
2015年第24期84-85,共2页
非物质文化遗产在经济建设的浪潮中经历了极大的生存考验,非遗人才流失颇为严重。就惠山泥人作为无锡典型的地方文化遗产如何应对生存危机,笔者与所在学校做了探索性尝试——把这种民间传统工艺纳入艺术设计教学。文章通过介绍惠山泥人...
非物质文化遗产在经济建设的浪潮中经历了极大的生存考验,非遗人才流失颇为严重。就惠山泥人作为无锡典型的地方文化遗产如何应对生存危机,笔者与所在学校做了探索性尝试——把这种民间传统工艺纳入艺术设计教学。文章通过介绍惠山泥人课程开发与建设的实践经过,探索地方非物质文化遗产在高校学科体系中进行传承的可行性。
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关键词
非物质文化遗产
传承
惠山泥人
课程开发
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职称材料
寸马豆人神飞扬——无锡精微绣艺术探微
被引量:
2
3
作者
张晓梅
《艺术科技》
2016年第10期60-61,117+125,共4页
无锡精微绣做为国家级非物质文化遗产的一种具有独特的艺术魅力,获得了世人的尊重。文章从游于艺、工于技、精于术等三个方面进行分析,论证了无锡精微绣艺术的精湛、精致与精美。
关键词
精微绣
游于艺
工于技
精于术
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职称材料
陈爱民书法篆刻作品
4
作者
陈爱民
《南京社会科学》
CSSCI
北大核心
2020年第8期F0002-F0002,F0003,共2页
原文传递
题名
非物质文化遗产展示的空间形式与传播方式研究——以无锡非遗传承与创新中心展示馆为例
被引量:
6
1
作者
张晓梅
机构
无锡商业职业技术学院艺术设计学院
江苏省非遗研究基地
无锡
非
遗
传承与创新中心
出处
《美术教育研究》
2015年第24期19-20,共2页
基金
江苏省非物质文化遗产研究基地课题
课题号:SYKJ15E01
文摘
非物质文化遗产作为文化软实力的象征,现在越来越频繁地出现在公众的视野之中,其展示的形式与传播的方式多种多样。文章从分析非物质文化遗产的特性入手,以无锡非遗传承与创新中心展示馆为例,探索非遗展馆展陈设计需要把握的要素与方向。
关键词
非物质文化遗产
展示
空间形式
传播方式
分类号
G122 [文化科学]
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职称材料
题名
地方非物质文化遗产在艺术设计教学中的传承——惠山泥人课程开发研究与实践
被引量:
2
2
作者
薛野
机构
无锡商业职业技术学院
江苏省非遗研究基地
无锡
非
遗
传承与创新中心
出处
《美术教育研究》
2015年第24期84-85,共2页
文摘
非物质文化遗产在经济建设的浪潮中经历了极大的生存考验,非遗人才流失颇为严重。就惠山泥人作为无锡典型的地方文化遗产如何应对生存危机,笔者与所在学校做了探索性尝试——把这种民间传统工艺纳入艺术设计教学。文章通过介绍惠山泥人课程开发与建设的实践经过,探索地方非物质文化遗产在高校学科体系中进行传承的可行性。
关键词
非物质文化遗产
传承
惠山泥人
课程开发
分类号
J314.7-4 [艺术—美术]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
寸马豆人神飞扬——无锡精微绣艺术探微
被引量:
2
3
作者
张晓梅
机构
江苏省非遗研究基地
无锡
非
遗
传承与创新中心
无锡商业职业技术学院
出处
《艺术科技》
2016年第10期60-61,117+125,共4页
基金
江苏省非遗研究基地专项课题
课题编号:SYKJ15E01
文摘
无锡精微绣做为国家级非物质文化遗产的一种具有独特的艺术魅力,获得了世人的尊重。文章从游于艺、工于技、精于术等三个方面进行分析,论证了无锡精微绣艺术的精湛、精致与精美。
关键词
精微绣
游于艺
工于技
精于术
分类号
J523.6 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
陈爱民书法篆刻作品
4
作者
陈爱民
机构
南京晓庄学院
江苏省非遗研究基地
中国美院甲骨文书法高研班
台湾“中央
研究
院”历史语言
研究
所
出处
《南京社会科学》
CSSCI
北大核心
2020年第8期F0002-F0002,F0003,共2页
分类号
C [社会学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
非物质文化遗产展示的空间形式与传播方式研究——以无锡非遗传承与创新中心展示馆为例
张晓梅
《美术教育研究》
2015
6
在线阅读
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职称材料
2
地方非物质文化遗产在艺术设计教学中的传承——惠山泥人课程开发研究与实践
薛野
《美术教育研究》
2015
2
在线阅读
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职称材料
3
寸马豆人神飞扬——无锡精微绣艺术探微
张晓梅
《艺术科技》
2016
2
在线阅读
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职称材料
4
陈爱民书法篆刻作品
陈爱民
《南京社会科学》
CSSCI
北大核心
2020
0
原文传递
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