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高校辅导员共同体建构策略研究
被引量:
2
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作者
唐彬
张志行
王玲玲
《高校辅导员》
2017年第2期44-48,共5页
构建高校辅导员共同体是改进大学生思想政治教育的新视角,是提升大学生思想政治教育力新的生长点。建构高校辅导员共同体应当根据理想辅导员共同体的应有品质:接纳包容、平等自愿、开放交流、自主民主;把握主体性原则、立体合作原则、...
构建高校辅导员共同体是改进大学生思想政治教育的新视角,是提升大学生思想政治教育力新的生长点。建构高校辅导员共同体应当根据理想辅导员共同体的应有品质:接纳包容、平等自愿、开放交流、自主民主;把握主体性原则、立体合作原则、互利共享原则和开放包容原则;采取激发主体需要、搭建沟通平台、建构互利机制、培育共同体文化、加大社会宣传的综合性策略。
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关键词
辅导员共同体
建构
思想政治教育
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题名
高校辅导员共同体建构策略研究
被引量:
2
1
作者
唐彬
张志行
王玲玲
机构
江苏
第二
师范学院
教育
科学
学院
江苏第二师范学院教育科学学院党总支
出处
《高校辅导员》
2017年第2期44-48,共5页
基金
2014年江苏高校哲学社会科学研究指导项目“高校辅导员共同体研究”(项目编号:2014SJD236)阶段性成果
文摘
构建高校辅导员共同体是改进大学生思想政治教育的新视角,是提升大学生思想政治教育力新的生长点。建构高校辅导员共同体应当根据理想辅导员共同体的应有品质:接纳包容、平等自愿、开放交流、自主民主;把握主体性原则、立体合作原则、互利共享原则和开放包容原则;采取激发主体需要、搭建沟通平台、建构互利机制、培育共同体文化、加大社会宣传的综合性策略。
关键词
辅导员共同体
建构
思想政治教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
高校辅导员共同体建构策略研究
唐彬
张志行
王玲玲
《高校辅导员》
2017
2
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