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混合式教学模式在《无机化学(实验)》教学中改革研究 被引量：3
1
作者 杨慧 刘国良 《云南化工》 CAS 2021年第9期153-156,共4页
疫情之下,大部分大学课堂由线下转为线上,我们也尝试将无机化学(实验)的教学转为线上教学。线上线下混合教学模式在《无机化学》教学中的应用不仅是解决特殊情况教学问题的有效途径,也是适应"互联网+"时代,提升《无机化学》... 疫情之下,大部分大学课堂由线下转为线上,我们也尝试将无机化学(实验)的教学转为线上教学。线上线下混合教学模式在《无机化学》教学中的应用不仅是解决特殊情况教学问题的有效途径,也是适应"互联网+"时代,提升《无机化学》课程获得感的一次有益尝试。它的教学设计与教学过程体现了《无机化学》课程和《网络在线》课程的双重规律和特征。通过从线上教学信息整合、线上线下课堂教学对接、实验模块化的设计、教学评价与考核等几个角度进行了深入而系统的研究,这将为相关课程线上教学平台的搭建以及线下教学变革提供了重要依据。 展开更多
关键词 无机化学教学 教学模式的改革 创新 教学效果 学生主体地位
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化学类专业无机化学实验教学改革的探索 被引量：7
2
作者 杨慧 许翠霞 严珺 《广州化工》 CAS 2019年第23期185-187,共3页
无机化学课程是化学类专业本科教学的第一门专业课,而无机化学实验则是与无机化学相辅相成的必修实验课程。为了激发学生对无机化学实验课程的学习兴趣和提高无机化学实验课的教学效果,对于无机化学实验课程的改革是很有必要的。为此,... 无机化学课程是化学类专业本科教学的第一门专业课,而无机化学实验则是与无机化学相辅相成的必修实验课程。为了激发学生对无机化学实验课程的学习兴趣和提高无机化学实验课的教学效果,对于无机化学实验课程的改革是很有必要的。为此,笔者结合自身教学经历与实践,通过分析无机化学实验中存在的问题,从教学内容、教学方法、实验考核三个方面就无机化学实验的改革进行了具体、深入的探讨分析。 展开更多
关键词 无机化学实验 教学模式改革 创新
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